小兔九個月時開始不好好吃輔食,喂他的時候他隻嚐一口,然後就上來抓勺子,不給就拒吃,閉著嘴,拿手揉眼睛. 我想他是想要自己吃東西了, 開始給他finger food: 磨牙餅幹,饅頭(朋友自己做的,口感特好),切成條的煮熟的南瓜,土豆,紅薯,蘋果等.
結果,小兔不是如我期待的那樣一口一口地咬,而是塞滿一大口才往下吞. 他能把粗粗的磨牙餅幹咬斷含在嘴裏,或把饅頭塞得滿嘴,直著脖子試圖咽下去,臉紅脖子粗的樣子,很嚇人. 我一看見他那樣,就趕緊伸手從他口裏把東西掏出來. 有幾次他想吞又吞不下去,引起反胃,把剛吃下去的全吐出來了. 後來就不給他磨牙餅幹和饅頭,我想這些東西不夠糊,會噎著他.
煮熟的南瓜土豆之類的,頭幾天他用手抓著捏成糊,抹了滿臉滿身, 扔了滿桌滿地,玩得津津有味,就是不知道往嘴裏塞 (小人還堅決不願戴圍嘴,給他什麽樣的圍嘴他都能扯下來). 有一天,他居然會往嘴裏放了,我正高興,一回頭,又見他直脖瞪眼,作嘔吐狀,趕緊伸手挖他的嘴,又挖出來一大團紅薯土豆--雖然都是糊糊,太大團他還是吞不下去呀.
怎麽辦呢?怎樣才能讓小兔可以一口一口地吃finger food,而不是塞滿一大口呢?
我試著一塊一塊地給, 吃完一塊再給下一塊. 結果吧, 狡猾的小兔把東西含在嘴裏不動, 讓我誤以為他吞下去了, 就再給他一塊, 他就又吃一塊......然後, 又直脖瞪眼了! 我要是阻止他繼續塞的話,他就再不吃了,哭著要我抱他起來.
我思考為什麽要給他finger food 鍛煉他自己吃東西啊, 這麽麻煩, 這麽危險......為什麽不喂他到兩三歲, 等他手腳靈活, 自然不就自己會吃飯了? 可是, 想要獨立自主是人的本能, 天賦人權! 我就是願意喂小兔一輩子, 奈何人家就是不接受, 連稀糊糊都想要自己抓著吃.
跟小兔鬥爭了兩個月, 最後不得不放棄了勺子, 隻能用手指抓東西給他一點一點地吃 - 還好他不搶我的手指 - 可還是要小心他把食物含的滿嘴又噎著自己, 所以一頓飯吃得極慢, 一個半小時很正常. finger food 基本不給了, 隻給cheerios小圈圈, 旺旺米餅, cheese. 這些他愛吃, 一般會吃一口吞一口.
很突然, 從十一個月某一天起, 小兔拒吃一切東西了. 每天他很淡定地, 讓我喂他一口, 他用舌頭舔一舔, 就立即吐出來. 我喂, 他吐, 我再喂, 他再吐......我換一種食物, 無論是糊的還是幹的, 還是不糊不幹的, 都是我喂, 他吐, 我喂, 他吐, 沒有例外. 給他finger food 自己吃, 他抓起來放嘴裏咬一咬, 又吐出來 - 任何東西都如此, 包括他曾經喜歡的cheerios , 米餅和奶酪.
每天試著給他吃, 他都如此, 還偏偏興高彩烈, 沒一點病的樣子 (媽媽當然不希望小兔病). 我絞盡腦汁換菜譜, 隻有人沒想到的, 沒有我沒試過的. 然而這位堅強不屈的自由人權鬥士, 還是拒食人間煙火. 堅持了多長時間呢? 整整一個半月, 四十多天! 這期間唯一吊命的東西是母乳 (小人還堅決不吃配方奶或鮮奶), 可那時候我已經快彈盡糧絕了.
眼看著他臉尖了, 手臂瘦的沒肉了, 晚上吃不飽一直哭, 我徹底崩潰了 (四十多天啊, 誰不崩潰誰就是後媽). 每天抓狂地對小兔大叫:" 你為什麽要這樣? 為什麽, 為什麽, 為什麽, 為什麽......你真討厭, 討厭, 討厭死了!" 罵完自己都覺得難以置信, 控製不了地大哭, 心中抱怨神, 為什麽偏偏賜給我這麽個難纏的兒子, 白天不吃晚上不睡, 要我學習什麽功課呢?
那時把小兔送人的心都有了.
所以......真的把他送出去了, 送給了幼兒園的老師.
我給老師列了個詳盡的清單, 告訴她小兔這個不吃那個會過敏, 尤其是, 他會把任何chunk food吐出來. 於是, 什麽選擇都沒有了. 在幼兒園第一個星期, 一天三頓, 小兔隻吃到了小baby 吃的稀稀的蘋果泥, 而且媽媽不在身邊, 連母乳也沒得吃. 這下是餓徹底了. 第二個星期的第一天我把他接回來, 桌麵上放著米飯, 小兔餓虎撲食地撲過去, 左右開弓地, 抓起米飯就往嘴裏塞, 吃了滿滿一小碗的飯, 加一塊魚.
我驚異地發現他不吐了, 而且不會噎著了. 他的舌頭很靈活地把東西卷進去, 吞下, 再吃下一口; 如果塞得太大口, 他捋捋舌頭, 吐出來一些來, 再小口往下咽 - 再不像以前, 不知道用舌頭往外吐, 隻會直著脖子一大把地往下吞. 過兩天, 我又發現, 放他到地上玩, 他還是會撿起個東西就往嘴裏塞, 但不會再把不能吃的硬件硬往肚子裏吞了.
然後我終於理解了小兔那一個半月在幹什麽: 他在練習使用他的小舌頭, 卷進去, 吐出來, 並且開始自己判斷挑選什麽可吃, 什麽不可吃. 自那以後, 他再也不容易會被噎著了, 我也不用太擔心他會把什麽小石頭呀, 樹葉之類的吃到肚子裏了.
哈利路亞! 小寶寶在神的手裏, 一切在我們看來不可理解的行為, 原來都是必不可少的成長過程.
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