我本來正打算下一周寫寫關於孩子第一次上幼兒園的適應問題. 現在先簡單說兩句. 不一定都對, 供你參考.
所有的孩子第一次上幼兒園都有適應階段, 這個很正常. 孩子適應得快不快和很多方麵都有關係.
1 孩子的個性. 外向的孩子對新環境一般抗拒少一些. 相反, 內向的孩子需要更多的觀察和調試期. 他們在沒有安全感之前都顯得比較被動.
2 孩子在上幼兒園以前的社會能力(和其他人接觸的機會). 如果孩子上幼兒園之前幾乎天天都和一個成年看護人在一起, 沒有其他的外人和孩子接觸和互動, 那麽孩子需要的適應期可能長一些.
3 學校本身, 這裏包括老師, 同學和整個人文環境. 好的老師應該主動幫助孩子建立起對新環境的安全感, 也應該主動和孩子建立互相信任bonding. 好的學校也應該建立起孩子之間的關愛, 比如鼓勵其他孩子給新來的小朋友拿玩具, 主動牽他/她的手等等. 組織活動的時候給新來孩子更多的機會等等.
這裏就沒有辦法展開說了. 時間有限. 總的來說, 我覺得父母應該有心理準備第一次上幼兒園的孩子一定需要適應期, 但是父母應該留意孩子有沒有正麵的變化, 比如送的時候哭的時間越來越少, 孩子變的更快樂開朗, 接的時候孩子都是開心的等等. 如果兩三周都看不到改善, 甚至越來越糟糕, 孩子性情出現不好的變化, 越來越沉悶孤僻, 甚至害怕幼兒園/老師等等, 這種情況下我建議和老師先深入交流一下, 問一問老師他們有沒有具體的方法來幫助孩子適應, 孩子在幼兒園地大部分時間是否開心, 是否喜歡和那個/些孩子玩, 其他孩子的適應情況如何. 根據這些資料, 在結合你對孩子的觀察和在上學時間不定期的訪問, 父母應該知道孩子是不是應該繼續留在這個學校.
我們都知道, 不是所有的學校都一樣, 不是所有的老師都一樣. 作為父母, 至少我們還有選擇的權利.
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