一個學生的各種成績是四年乃至十四年各種積累的權威客觀結果。指望一個三兩周寫的主觀作文翻盤。純屬抓救命稻草。

一顆稻草也許壓垮駱駝，前提是駱駝已經壓得搖搖欲墜。或者更好一點，已經壓垮了，稻草前來摘桃子。

之所以好多人誇大作文的作用，純屬有病亂投醫。因為到了申請的時候，各種成績已經難以改變了，已經就那樣了。能做的也就隻能是玩點話術。這其實是知識分子的通病，誇張輿論的作用，蔑視槍和錢的作用。後者才是決定曆史的。前者其實是曆史決定的。

堅持畢業年的EC更有意義。雖然申請的時候用不上了。但是一旦有成績還是有可能矮子裏麵拔將軍，把自己從WL中拔出來。錄取了直接壓垮駱駝的，剩下的錄誰不是錄，給個借口罷了。

所有跟帖： 

• 你這樣說，升學指導怎麽做生意？一年幾萬的，家長也不都是傻瓜吧 -avw- ♀ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 10:59:28

• 升學指導隻能起到保險作用。避免低級錯誤。好一點的也無非就是我這意思，揚長避短越早越好。 -大號螞蟻- ♂ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:01:45

• 成績好是必須的。essay是讓AO了解自己的個性。好的學校，會招各種個性的學生，滿足diversity。沒個性就隻好放W -sept.- ♀ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:00:53

• 啥個性？你說你是你就是嗎？關鍵是你幹了什麽，幹出了什麽，那才叫個性。 -大號螞蟻- ♂ (63 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:04:20

• 做的事情在activity和honor裏麵已經說了。essay要的是展示你的人生觀 -sept.- ♀ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:12:04

• 不是翻盤，是區分；參考一下信息論裏麵的信號、噪點，或者從統計來講，其他輸入對輸出的波動率解釋效果不佳，作文的作用就很大 -tibuko- ♂ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:04:30

• 寸分必爭是對的。但是也不要以寸為尺，更別說為丈了。 -大號螞蟻- ♂ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:06:17

• 錯，從信息論來講：一個人的硬核數據，假設有50個點，那隻有五十個數，但一篇500字的作文，信息量可能遠超幾萬個數據 -tibuko- ♂ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:08:55

• , -randomness- ♀ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:14:08

• 很有意思，我曆來就是服氣 -tibuko- ♂ (167 bytes) () 01/26/2023 postreply 12:23:52

• +100 -beachlver- ♂ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:24:26

• 老中一直把進了哪個學校作為輸出變量，人家大學是把你畢業以後能幹成啥作為輸出變量的 -tibuko- ♂ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:06:46

• 關鍵是能不能把essay寫得與眾不同吧 -著急沒耐心- ♀ (341 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:26:09

• 好的作文不是兩三周寫出來的，是17年~~ -beachlver- ♂ (111 bytes) () 01/26/2023 postreply 11:28:00

• 同意，除非是代筆的-- 全包神學顧問。 -DukeAB- ♂ (0 bytes) () 01/26/2023 postreply 12:03:16