孩子在日本的樂器老師是以教樂器為生的,最主要的目的是讓孩子持續學樂器,他們才有固定的收入來源,所以對手型,基本功要求的不嚴格,不紮實。每次總是表揚孩子,讓孩子下次還想來。比如我對小兒子的斷奏手腕一直就不滿意,教他的時候,他就說老師說他彈得好,不聽我的。
本來這次回國的目的之一,也是為了孩子的樂器的,所以特別找藝術學院的比較好的專業老師,學前就說好了每周2次,他們也答應了,結果卻是這樣。後來一打聽,才知道這些專業老師都很忙,演出,招生,會議,學生多得帶不過來。。。
我家孩子隨了我們夫妻倆,都不是特別喜歡學習的孩子,喜歡動手,玩,所以隻能趁小多給他們提供點樂器,運動的機會,,好在這兩項他們很喜歡。