自製力不好固然容易脾氣暴躁，容易衝動，但和殺人還是沒關係的。
記住，殺人的動機是怨恨！
雖然這怨恨的積累需要時間和激化矛盾所需的惡劣條件。但這種怨恨的產生與所受的教育有關，跟北大沒關！因為一個人的性格的形成與家教，社會風氣，社會環境有關，基因有關。
決定性格的因素40%是基因，40%是父母家教。20%才是社會教育。這是中國式家庭教育和中國式社會教育的弊病所在，中國式教育的結果使人的性格產生了缺陷。。。性格有缺陷的人，如果坐在順風車上，跑在高速公路上，一樣會有春風得意馬蹄疾的優越感，而這種優越感更促使性格走向極端！一旦出現挫折，這一類人就會低迷，倒退，混亂，甚至出現錯亂，這還算是好的，不好的，就會積怨成恨，心胸變得越來越狹隘，最後恨多殺人也不足為奇！因為這些人所受的教育裏沒有教她如何地忍耐，逆向地反思，更不會在挫折的壓力下，釋放自己的不滿。
不會反思尋找錯誤的根源，起源，因由，任由自己的情緒左右，往往就會遷怒於眼前的人。
反倒是那些跌宕坎坷的人，每走一步，都有辛酸的人，他會認真地體味人生的意義，明白人生的目的與目標，不平多了，才懂得幸福的價值；坎坷多了，才會懂得想方設法地詩人溫暖！什麽樣的方法會使人的情緒的得到安撫，使人溫暖這對這些高智商低情商的人是不可思議的東西。再一個己所不欲，勿施於人；自己所喜好的舒暢的感覺，一樣是別人所喜好的。對他們來說仿佛是天方夜譚。
他們被灌輸的就是競爭中占據有利地位，至於壓迫別人，打擊別人獲取利益那都已經是天經地義的事情了。所以一旦地位互換，自己處於劣勢，就不知道如何地扭轉局勢了。對於個人利益的得失之心過於看重！往往是一個人無法把握全局觀念的主要原因。不能總體地，全局地看問題，就會把自己陷於狹窄的空間裏而不能自拔，越不能自拔，就越會使自己往歪了想，這個時候，如果誰說了你，你都會認為這個人不好，而心聲怨恨。當然了，你身邊的人，往往是第一個受害者。
其實真正地學會如何合理地利用別人，前提就是先讓他產生快樂，讓她樂於去做，作了不累，作了還舒服。這些都是人們在成年以後，兩個陌生人組成了家庭，和諧快了幸福的前提--相敬如賓！，
無論家庭還是社會，人與人的交往都需要情商的鍛煉！
人在競爭的社會裏獲得自身的競爭能力需要智商的培養，但缺了情商的培養，一樣玩不轉，因為你一個人的力量在大，也完成不了具大的工程，這就必須需要人與人的協調和使用，會用人的人才會創造更大的力量和價值。就像劉邦和項羽一樣。
有了高知商，在社會中還會遇到各種製約的。就像你有了高速駕駛的能力也不能在高速公路上任意方向的駕馭，有了情商的培養，你才會懂得單向行駛的意義，你才會兼顧別人的情感。如果你兼顧了別人的情感，又怎麽會撞車吵架甚至殺人哪？
休息時間，胡亂評論！別信以為真才好，哈哈哈
