缺乏趣味性。
數學遠遠超過課堂進度,導致孩子很難有興趣集中聽講,並且容易有変なプライド。
現在根據本人意願改成了ベネッセ通信教育,周圍好多同學參加這個,她自己比較有興致。
去參加了塾的統一考試,結果還算不差。
目前很猶豫的是到底參不參加中學受檢,必要性有多大還沒考慮成熟。
小學參加塾,學到晚上9點,真的有這個必要嗎?到了中學再上塾,是否更有利於身心健康呢?
反正我是上了中學後才開始自己想學習的,尤其初二以後...
缺乏趣味性。
數學遠遠超過課堂進度,導致孩子很難有興趣集中聽講,並且容易有変なプライド。
現在根據本人意願改成了ベネッセ通信教育,周圍好多同學參加這個,她自己比較有興致。
去參加了塾的統一考試,結果還算不差。
目前很猶豫的是到底參不參加中學受檢,必要性有多大還沒考慮成熟。
小學參加塾,學到晚上9點,真的有這個必要嗎?到了中學再上塾,是否更有利於身心健康呢?
反正我是上了中學後才開始自己想學習的,尤其初二以後...
• 我也是覺得給孩子太多的壓力到底好不好,為啥我們小時候那麽快樂 -風箏花- ♀ (162 bytes) () 11/24/2010 postreply 00:33:11
• 我們也是,每個月能收到些能自己動手做的小東西,她很有興趣.。另外 -雨中小花- ♀ (64 bytes) () 11/24/2010 postreply 00:54:02
• 我家用的也是擺奈賽,好像有點吃不飽。 -zacao- ♀ (0 bytes) () 11/24/2010 postreply 16:11:46
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