未經潤允許,擅自搬來[公立？私立？我寫了一晚上的長帖呀].

來源: zacao 於 2010-08-31 20:23:05 [檔案] [博客] [舊帖] [給我悄悄話] 閱讀數 : (7595 bytes)

公立？私立？我寫了一晚上的長帖呀 2009-05-28 06:02:01
我的大兒子5歲的時候，我們買了現在的房子。買完房子一個多月，小兒子出生。當時我們欠了2000萬的債，生小兒子的住院費都是借來的。我們夫妻倆一心一意要無債一身輕，一直忙著掙錢還債，再加上大兒子是我們家族中第一個孩子，希望他有個幸福快樂的童年，沒有抓他的學習。一直到大兒子六年級的時候，我們家終於無債一身輕了。多年的被壓抑的享受生活的願望爆發了，我們一家四口花了大約80萬日元去了澳大利亞和馬來西亞轉了一圈。到那時候我們根本沒有考慮大兒子上私立公立中學的問題。
旅遊回來，夏假結束了，9月份開始陸續有私立學校的資料寄到家裏。我當時錯誤認為日本的私立學校隻要家長肯花錢就能上，家裏經濟也有富餘了，才開始到學習書塾打聽考私立學校的事。結果被私塾的老師兜頭潑了一盆涼水，老師說要考私立學校一般要從四年級開始補習，最晚要從五年級開始上，六年級的下半年要考私立中學，而且在小學成績一般，幾乎不可能。
結果大兒子就被我這個糊塗媽媽給耽誤了，無可選擇地進了家附近的公立中學。
大兒子性格比較老實，又很死板。由於他不愛運動，也沒有參加什麽課外的團體活動。到了中學以後，參加各種課外活動就顯出劣勢，幹脆就不參加了，再加上本人性格也有問題，到了初二，他最好的朋友轉學走了，他很孤獨。漸漸影響到學習。到了初二後半年，開始討厭去學校。我當時既擔心他被欺負，又心急他的學習成績差，壓力太大，身體就出現了紅燈。剛開始和他的班主任溝通，班主任說是沒有被欺負的問題，後來感覺到班主任老師對中國人很不友好，於是找區裏的兒童心理谘詢機構幫助兒子和我克服心理障礙，學習好壞對我來說已經不重要了，隻要兒子每天能上學，上學能高高興興的，我就滿足了。
這樣借助心理谘詢，兒子堅持到初三，開始找高中了。兒子的內申點平均不到三，好的高中沒什麽希望了，我們開始找私立。當時兒子的成績，私立也沒什麽好學校。反正是偏差值低的學校離家不太遠的看了幾家。在與私立學校的接觸中發現私立學校的特點是：學費貴，學生少，校規嚴。我因為公立老師的不負責任深受其害，特別注重老師的態度。當然所有的學校的老師都不會說他們的學校有欺負人現象的，就要多去幾次，憑自己感覺了。最後給大兒子選了一所離家不太遠的第一年招男生的原女校。我怕大兒子被欺負，給他選了一家沒有男生先輩的學校。
大兒子剛開始上高中的時候，由於自身的原因，還是被欺負。我當時都有點絕望了，覺得自己的教育方法不對導致孩子被欺負，又找警察又找學校老師的談，結果老師的解決辦法和公立老師截然不同，老師偷著囑咐幾個女生注意大兒子的舉動，如有情況立刻向老師報告，同時嚴厲警告欺負人的三個孩子（來自同一所中學），並叫他們的家長到學校談話，這樣持續了三個月，三人中有兩個孩子屢教不改，被勒令退學了。（這在公立幾乎不可能呀，即使要開除也不可能這麽快呀）。剩下的一個自覺沒趣，自己退學了。大兒子的被欺負問題徹底解決了，每天高高興興上學校，學習成績也有提高。精神狀態也好起來，像換了個人。在學校朋友也多起來，人也自信。用他的話講：這所高中除了學習以外，老師也好，同學也好，每天都很快樂。作為家長，聽到孩子這句話，心裏是多麽的高興呀！
這裏總結一下，拋開學力不說，單從生活方麵講，私立學校老師比較負責。我個人的體會是：公立老師有轉勤，而且每年負責的學生都換，所以老師隻願息事寧人，即使發現有欺負人現象，也是大事化小，小事化了。拖倒滿一年就可能跟自己無關了。而私立老師沒有轉勤之說，學校的信譽關乎他們的飯碗，所以還是盡力解決問題的。另外私立學校學生少，老師顧得過來。而公立學校學生太多，老師有時候也是心有餘力不足。
所以我說，因人而異，如果大兒子不是又被欺負的經曆，我也許就讓他上公立高中了。因為他上的私立高中徹底解決了他的被欺負問題。我認為它的私立高中選對了。當然他的高中學力不行，對於他考大學很不利。可是如果孩子不喜歡自己的學校，他的成績又怎麽樣呢？我可能由於各人的經曆，覺得快樂比學習成績更重要。
小兒子上小學二年級的時候，我們痛感大兒子的教育失敗，下決心要小兒子上私立初中。最初哥倆都上榮光，結果教材很難，兩個人都是打狼的。慢慢的發現兩個孩子都認為自己反正是最後的幹脆不努力了。於是給他們兩個都換了學習塾，老大當時已經初二，一對一的教。老二小學三年還小，換了一個簡單點的塾，當時小兒子在踢足球，特意找了一個有他的足球夥伴的塾，希望他學習知識也學習與人相處。可是小兒子討厭學習，新換的塾一個班四個人他考第三。慢慢我就失望了，覺得他不是學習的料，不過既然家裏供得起，還是讓他上塾吧，怎麽也能多學點東西。主要是我自己不會教孩子，因為我上學時一直是所謂的優等生，教自己的親人的時候常常露出嫌對方笨而不屑的態度，很傷人，早也被幾個妹妹聲討過了，說我不會教人還傷感情。所以我是認可自己掙錢讓別人教孩子。
後來由於塾搬家等原因，小兒子又換了兩家塾，都沒什麽效果。我嘴裏不說，心裏已經放棄了讓他考私立中學的念頭了。
小兒子五年級的時候，他的一個一起踢足球的小夥伴，平時學習很好的，開始張羅考私立初中，小兒子也不知深淺的要和他的朋友上一個塾，作為父母總是相信自己的兒子隻要努力，不比別人差的。於是兒子換了第四個塾。進去了一年，還是依然故我，成績沒什麽提高。小兒子是屬於有腦子不往學習上用的，而且不能集中，有時來了幹勁，學一陣，成績上去一點，過一段時間又回來了。到了他六年級的時候，我就跟他的私塾老師說了，我們不考私立了，就上家附近的公立了。小兒子的性格比大兒子強多了，從三年級開始踢足球，從來不缺朋友，我不擔心他被欺負，加上家裏經濟漸緊，同時供兩個私立很吃力。所以就做了這個決定。當然兩個兒子都不知道。
轉眼到了小兒子六年級的暑假，小兒子有一天跟我說：媽媽，聽說要考私立都要學四科，為什麽我還學兩科？我心裏暗驚，敢情本人還想考私立？跟他鄭重談了一下，小兒子本人意誌堅決，非要上私立初中不可。死馬當活馬醫吧，既然本人要求，這麽多年錢也砸了不少了，最後再拚一把。於是和私塾老師探討一下，老師也不太樂觀。
我們開始參加私立學校的說明會，因為有大兒子的學校經驗，我看說明會注意的細節是：女孩子的裙子的長短，男孩子的腰帶高低位置，有沒有孩子的鞋後跟被踩堆，還有就是在校生的表情，學校一個教室的桌椅數，一般私立學校一個班人數不超過30人為宜，太多了不好，老師管不過來。因為小兒子的成績也不好，我們隻能選偏差值倒數第三欄和第二欄的學校（不好意思呀），所以可選的學校不多，走了幾家，最後找到一家比較滿意的學校，偏差值36左右，小兒子還有點可能，而且學校的教學方針和氛圍比較滿意。
到了10月末，小兒子的成績還是起色不大，我一狠心，跟私塾老師要求個人教學，1對1，貴了一點，專門教小兒子要考的那所學校的過去問題，到了1月份報名的時候，跟小兒子講好，隻報一家私立，考上了，念私立，考不上，念公立。小兒子也認可了。
2月1日，上午下午各考一次，我緊張的不敢去考場，爸爸陪考了一天，結果全部不合格。小兒子哭得那叫一個傷心，我和爸爸也覺得好像隻有上公立了。2月2日，小兒子第三次考試，意外的合格了。全家歡喜。後來小兒子又考了兩次，都合格了。
囉裏囉唆這麽多，隻是個人的經驗。有我們家的特殊情況。不知道對大家有沒有參考價值。
最後講幾點大家比較關心的問題。
1．學費問題。每個月大約5萬左右。如果上公立的話，一般都上私塾，加一起不比私立便宜多少。而且學生魚龍混雜，孩子容易出現生活方麵的問題。而私立中學的口號是，上了私立，學校負責免費補習，不用再上私塾。實際上小兒子的私立初中小考特別多，每次都有考不好的都被補習，孩子的成績家長容易掌握。也比較省心。私立學校一般都有獎學金，助學金，我們家每年都有10萬左右的補助金。綜合起來，我覺得可以接受。
2．學習的時間數問題。同樣三年初中，私立學校的英國數三科的教學時數是公立學校的
1、7倍至2倍。很多私立學校的英語是外教。所以我說物有所值。而且私立學校注重孩子平時的說話（用敬語），態度（講禮貌），對他們日後進入社會絕對有優勢。
3．幾年級開始上私塾的問題。因人而異。如果孩子平時在學校成績好，5年級開始也不晚。但是6年級就有點晚了。一般的私塾6年級著重複習，而且私立學校的考試內容普遍比公立小學的難，不上私塾是考不上太好的私立中學的。
4．好學校的標準因人而異，我的好學校標準有點阿Q，兒子喜歡的學校，每天高高興興去上學的學校，注重生活細節指導的學校，注重教孩子學習方法的學校，注重培養孩子學習習慣的學校。
5．大部分人選學校的時候都要看偏差值，實際上偏差值是多年的平均值，還是要多去學校看一看，眼見為實。往往比偏差值更準確。
6．每個孩子都有自己的個性。有早立事的，有晚立事的。作為家長有很多不盡如意的地方在所難免。所謂兒孫自有兒孫福，當家長的要看開一些，不要為了孩子的學習而影響了和孩子的感情，更不要像我一樣傷了身體。不值呀！
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