貴老大的人格差不多已定、現在要他再回到まじめ路線、反而ストレス會很大、到時反而可能會出情況。貴老大要領好い、將來就看他這方麵能不能用得好。対貴老大、要有2個要求。1是不能女を泣かせ、馬上要到戀愛季節了、、、2是要求他上大學、一定要上大學、比平均レベル稍好的大學。平日不寫作業、這會影響到定期考査、非常可能是得不到高中學校的推薦、得自力考大學。不能當浪人生。這個課題現在就告知他、要他精神上有準備、將來的3年中自行処理個性和目標的関係。如能做到這2點、対貴老大人生必有好処
貴老小還是要求他遵守學校的規則、年紀還小還是可塑性。不交作業影響定期考査、厳格的私學、可根拠這點把學生的成績降2檔、一般降1檔。因而有2級但不能上最好的班、是不是這個原因。日本社會還是很看重ルール規則的、交不交作業容易和遵守ルール規則連係在一起。企業人事採用上是比較重視這點。如果長大不在日本生活工作的話、可以不計較這點
具體方法是遂漸シフト到學校的規則上來、一下子就厳格要求一切都按照學校的要求辦、貴孩子可能思想上有抵觸、効果反而不好