求教：我們上學時學過＂場合の數＂了嗎？

我怎樣都理解不了這題是什麽意思。跪求解釋。

 

所有跟帖： 

• 哈哈，總算搶到沙發一回！ -bluepoppy- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 04:58:12

• 我正在焦頭爛額的頭懸梁錐刺股lNG～～～ -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:01:49

• 這個在大範疇上算排列組合裏的組合。不過這樣水平的題不需要硬套公式， -bluepoppy- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 04:59:51

• 就是“大三角裏套著好多小三角，一共有多少個三角”的智力題，小學裏考學生的考え力 -bluepoppy- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:00:49

• 那種大三角套多少個小三角的問題，我都是挨個數的，有決竅的方法嗎？ -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:03:50

• 這種小學的題， -bluepoppy- ♀ (141 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:08:33

• 知道了～ -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:11:07

• 沿著線走，A到B的最短距離是大方塊周長的1/2。 A在左下，B在右上，隻要向上向右走， -bluepoppy- ♀ (247 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:06:54

• 抱著你哭， -Emmajapan- ♀ (32 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:10:33

• 為什麽AE是1，E上麵也是1？AC是1，CD也是1？F點是2是什麽意思？ -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:14:01

• 我差不多懂了：））） -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:18:04

• 我剛看下麵的解釋，各個路口用字母標出，加法算出來時路經的可能性 -bluepoppy- ♀ (79 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:22:46

• 是的，我懂了，F＝1＋1，G＝2＋1，就是經由此點的通過次數：）） -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:31:44

• 對！！ -bluepoppy- ♀ (169 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:32:49

• 文裏的解釋不是挨個數，是用數字表達各個路口的可能性，即把到達該路口的各種可能性下加 -bluepoppy- ♀ (269 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:32:07