美國電影《Palo Alto》中有一段對話應該讓我們每一個華人都心情沉重。
高中生Teddy、Fred、和April來到一塊墓地。下麵是他們在影片中的對話(意譯）：
Fred：你們還記得八年級那個自殺的少年？這就是他的墓地。
April：記得。你怎麽就認為他是自殺的？
Fred：很明顯的。我想他自殺就是因為他是亞裔。
April：什麽意思？
Fred：意思就是說，他的父母給他的壓力太大。因為他是亞裔！
電影《Palo Alto》主要是描寫帕洛阿圖高中生生活狀態的，亞裔生活不是其重點，以上對話隻是其中一段閑聊。但從中我們可以體會到，亞裔（華裔）少年的學習壓力之大，以致到了要自殺的地步，已經在美國社會被嚴重stereotype了。
不要怪電影編劇對我們有偏見，近年來華裔少年自殺的案例越來越多，電影隻是真實生活的反應而已。
2014年11月4日，帕洛阿圖戈恩高中16歲的華裔少年卡梅倫•李（Cameron Lee）臥軌自殺身亡。據報道，“該高中已經以華裔學生自殺聞名了，每年都有學生自殺，2009年甚至有5名華裔學生自殺。”
帕洛阿圖一位居民表示，身為帕洛阿圖學生家長，她的確能感受到孩子的壓力，不論是課後補習，無數的課程，孩子幾乎都沒時間玩。幾乎每個家長都要孩子目標放在斯坦福、哈佛或麻省理工學院，卻沒有好好看孩子的成績單，是否有這個能力。
另一位家長指出，帕洛阿圖的家長都很拚，不但要求學校好，也要求自己孩子成績一定要在GPA 4.0以上，還要在高中時完成若幹AP課程。這位家長指出，他認識的一位家長，規定孩子每天練小提琴四個小時，一年365天，天天練。學區和家長都要反省一下，這麽逼孩子，逼得自殺值得嗎？
很多學生坦陳，壓力主要來自學生之間互相攀比誰的平均學分高、誰能上更多的大學預備(AP)課程。這背後，許多家長，特別是華裔家長在很大程度上起了推波助瀾的作用，結果水漲船高，造成惡性循環。
下麵是我從一位美國中學生對卡梅倫•李自殺事件的留言中摘取的，從中可以體會到在美國中學生眼裏，華人對所謂名校的追求，已經變態到了什麽地步：
“華人家長把5歲的孩子就送到Kumon。我知道一個一年級的華裔學生，上全天課不算，課後還直接被送到中文學校，一直到5點或5點半。然後這個小孩還要被送到其他的課程，比如遊泳、鋼琴。這都是8小時academics以外的！一個6歲的小孩怎麽受得了！這個孩子每天要學習10個小時！！！什麽時候他才能玩一會兒啊？！順便說一句，這個小孩看起來一點都不快樂。他死氣沉沉。（“this child never seems happy to me. He seems lifeless”）
相比較而已，那種傳統的對我們華人的stereotype “Asian Mom”、 “Chinese Mom"，已經算輕的了。
讓名校之輕壓倒了生命之重，這是多麽扭曲的價值觀？
與其把孩子送到這個班那個班，我覺得有的華裔家長其實最應該把自己送到“美國文化和價值”補習班，好好彌補或修正一下在中國大陸被忽視（或被扭曲）了的人文和倫理觀！
