我的孩子現在也和我當年一樣, 我們征求過老師和她的意見.可以采用的方法大概是:
1.讓孩子上私立學校,(也有負麵影響)
2.讓孩子上國立的專門針對天才孩子的學校(不知道德國有沒),在我們這裏要等到中學才有.好處是, 大家都是高智商的孩子, 不容易自以為是,驕傲自滿.
3.請私人家庭老師, 比如, 學習法語, 繪畫, 馬術.
我的孩子自己決定不跳級, 因為喜歡老師,想多和老師在一起一年.然後上所謂的天才學校.我的擔心不是學習, 學習好不好不能決定成功和快樂. 我的舊同學中(當然是重點中學)恰恰是智力普通的,現在混得最好.她都不喜歡出去找同學玩, 但同學來找她,會巴不得馬上去.每天就是閱讀, 寫作和作曲, 或者發呆.她其實心裏很寂寞.
象老挺一群孩子的, 孩子們還可以一起玩, 羨慕啊.