主題：揭示社會“總”“密碼”――社會的內在語言

首先（本能的，精神的，教條的，物質的，過程的，關係的）＝條件設定＝要求＝掌握＝懂事＝自我＝風格＝性格＝形容＝形成（建構，設計，安排，編輯，手段，約定等等）＝必要＝標準＝“誰說的”＝根源＝同時性＝傳染＝指示＝致使＝可能＝“或”字句＝繼續（行為的，事件的，計劃的，能力的，責任的。。。）＝選擇＝造成＝痛苦（≠關心痛苦）＝遭遇＝有所值＝有所指＝指稱（＝教訓）＝指成＝自稱＝製成＝支撐＝相聯係＝影響＝透明度＝秘密＝主觀性＝集體性＝集中（≈處理）＝客觀性＝最了解＝借助虛構＝分門別類＝交代＝交流＝分享＝分別＝責任＝設法＝推理＝推翻＝推行＝推崇＝自圓其說＝整體表現＝泛泛而談＝泛泛之交＝目前情況＝內心獨白＝隱私＝情趣＝情形＝情緒＝興趣＝環繞＝技巧＝詭變＝幾種方法＝印象＝編譯＝變異＝段落編輯＝反映範圍＝存在程度＝感官涉及＝心境＝體質（體製）構造＝個人貢獻＝生活情節＝角色較量＝自我提升＝迷戀＝生產＝大量＝社交（＝交涉）＝應該＝長期地＝“處於”＝實踐＝收入＝身份＝水平＝水準＝權力＝權勢＝詮釋＝對話＝創造＝“首先”

例子：

沒有工作，就沒有飯吃。每個人於是要掌握自己的能力，必須懂得說話；學會社會的“
形容詞”，形成自己的風格，安排自己的人緣――這是我們的必須，因為必須是社會的標準：每個人都這麽說和做。於是我們的生活從此開始，同時以自己的能力來與人交流
，又要同時為自己負責任――不打擾別人的麻煩――可是又不要自我孤立，不要一直計較（以自己叫）別人――每個人都是一樣的如此生活著――因為每個人都有自己的選擇
。如果不開心就收藏在內心裏，不要影響別人的情趣。即使痛苦了，也當作一次教訓經驗，這是有所值的――這表明了自己已經成長，能夠處理生活中的各種遭遇或不如意。生活就是由自己製成的；所以要支撐下去。社會本來就是社會關係嘛――所以每件事都有它自己的透明度：這既是人的秘密，也是在社會上生活的秘密。每個人看別人就是在看自己的，因為所有人都在看著我們自己的表現――所以凡是不能太主觀，要客觀地主觀，也就是主管。凡是能夠了解社會操作的，就是一帆風順；因為很多事都是不認真的，所以要認真地不認真麵對社會的“原來如此”――我們不需要本來如此－－這就是生活的能力，我們的能力。不要多管閑事，社會上的事都已經安排好了，隻要你認真做（自己的本份），你就是幸福的。很多人會羨慕你，尊敬你，和你交往，跟你分享它的社會經驗。所以必須盡力維持自己的生活水平，遭遇困難時，也要設法解決它――所有的問題都是我們自己的問題――學校和“成功人士”如此教導（交道）的。所以必須不斷地擅長推理，也就是觀察別人如何不“擇”手段：隻要不要傷害別人就是好人。即使要傷害別人也是不得已的――很多機會是很有限的，所以隻能跟別人搶奪，否則就是競爭失敗――人生沒有競爭就是懶蟲：我們是社會的動物，這是無法改變的遊戲製度。自由（隻有）競爭才會成長。不符合社會的就是自己無能，是自己的問題――不要怪別人或製度。如果別人要你死，你就先發製人。我們生來就是對抗別人，而不是對抗社會。這就是我們的整體表現――於是我們什麽都可以談，隻要不要破壞社會。畢竟人生短短幾十年，何必那麽一廂情願地認真對待朋友呢？很多事情不是我們能夠控製的，隻要我們管理好自己的本份――這是我們目前的情況。