家庭作業

這個周二，在等了一個多月之後，棒棒終於有了家庭作業。我那天下班後去接他的時候，他興奮地把這一好消息告訴我。還說：我想趕緊回家，這樣我就可以做我的家庭作業了。
 
棒棒的家庭作業就是讀課文。讀第一篇，一共四頁，一半是圖，一半是文字。這是一周的家庭作業。聽棒棒說，不是所有的同學都讀這本書，老師根據學生的閱讀能力來分發他們的書本。。棒棒的課本和班上一個小女孩的一樣。 他還自吹自擂說，他們倆的課本是最難的。 到家後，棒棒就開始讀課文。 自己讀，讀給我聽。到晚上上床之前，他已經讀了10遍。因為睡不著， 他躺在床上接著讀。到我給他關燈的時候，他已經讀了16遍。周三早上，棒棒起來告訴我，半夜他醒了以後，睡不著，又讀了4遍，所以第一天 他就讀了20遍。從他帶回家的材料上我沒看到老師到底要求讀多少遍，但我想，在這兒，一般不會超過10遍， 反正棒棒肯定是超額完成。
 
周三回家後， 棒棒又開始讀課文，又讀了20遍。我想這樣讀下去，他很快就會厭煩的。我建議他跟老師說一下這情況，但他讓我跟老師說，家庭作業太少了。於是我昨天就去找了老師，告訴她，棒棒兩天讀了40遍課文，把老師逗得大笑不止。這家庭作業對棒棒來說太少了。老師這才告訴我：棒棒班上同學拿到的閱讀課本都是不一樣的，但她要求每個學生讀5 遍自己課本上的第一課。如果實在讀不動，三遍也可以，但不能少於兩遍。
 
棒棒現在的課本係列分A B C三個等級，A最簡單，圖多， 文字少。B屬於中間，一半是圖，一半是文字。C最難，沒圖，全是文字。現在棒棒拿的是B. 因為我們家笨笨上一年級時也是從差不多水平的課本開始的， 但笨笨同時拿兩個等級的書 （相當於現在棒棒的BC 兩個等級）。我也建議老師也同樣給棒棒兩本書，這樣棒棒至少不用一周隻讀一篇課文，而是需要讀兩篇。並且C 級的課本難度會比較大。估計這樣棒棒對讀書的興趣會保持得更長久些。在和老師商量後，老師聽了我的建議， 說今天會給棒棒另外的課本，並布置作業。因為我跟老師說，棒棒對老師的話奉為聖旨，老師讓做的事他絕對認真完成。

我一直都認為笨笨的閱讀能力大大超過棒棒，因為笨笨一年級之前就開始晚上給棒棒讀睡前故事了。棒棒這周給了我一個意外的驚喜。看來我不能再用老眼光看棒棒的學習能力了。