無論是私立名校還是公立名校的本科教育方式已經開始轉變,以此來適應由互聯網帶來的知識,信息平民化,新一代大學生知識起點普遍提高的情況。在那些學校,本科生從入校時就被學校有組織地引導向各類的麵向undergraduate student 的research program。其中,可以是學生自創的項目,學校出錢讓你去研究,也可以為普通研究項目打下手,甚至直接參與大的研究項目,與博士生們在一起工作,學習。這樣不同水平的本科生都可以找到適合自己的研究機會。所以新生一入校就要忙於挑選研究項目。當然,在這樣的環境中,公立名校的學生是比較吃虧的,首先就是研究資源不夠這麽大的學生群去分,其次,學生的平均水平又限製了其本科生在尖端研究領域的參與程度。相對來說,每年招一,二千人的私立名校的資源在這上麵卻正好適應。所以現代高質量本科教育已經不是僅看學校開課難度,學生選課難度,而是教學研的綜合效應。
紫檀家長許多的觀念已經過時了。