新版曆史課本，文革被重新定性!
楚山文萃2 6 days ago
9月1日，全國中小學開學。高中一年級學生拿到曆史課本，發現對文革的定性與以前不同了。
由過去的“艱難探索”改變為：“實踐證明，‘文化大革命’不是任何意義上的革命或社會進步，而是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂”。
這一對文革定性的變化達到了正本清源，恢複了40年前全黨關於曆史問題的決議對文革的定性。
之前的課本對文革的定性是這樣表述的：“實踐證明，‘文化大革命’不是任何意義上的革命或社會進步。“到此就戛然而止了，沒有稱其是“內亂”。
恢複這三十多個字，意義重大。
40年前，文革結束後，全黨根據當時的形勢需要，組織對黨的許多曆史問題重新做了結論，全黨進行了大討論，特別是由幾千個曆史問題專家、幹部、學者反複對許多黨的曆史上的重大問題作了研究。全黨經過一、二年時間的大討論，最後形成了黨對曆史問題的新的決議。這代表了全黨、全國人民對曆史問題的定論，是對曆史的負責任的態度。
關於文革定性問題有一段完整表述：
由全黨對黨的曆史問題作出的結論，代表了全黨、全國人民的意誌，是不允許隨意改變的。
在相當長一段時間，曆史課本都是嚴格按照決議，將文革定性為“內亂”。
但前兩年，高中曆史課本裏突然將“‘文化大革命’是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂”這句話突然去掉了。
而新學期高一最新版曆史課本又把這句話恢複了。
