18世紀歐洲的知識傳播：Diderot's 大百科全書

 Diderot （狄德羅，法國）的Encyclopédie(百科全書, 1751-1772)

 

繼續Vejas Gabriel Liulevicius' 的The Turning Point of Modern History

https://www.thegreatcourses.com/courses/turning-points-in-modern-history

 

30分鍾的精彩講解有幾個細節印象深刻。

 

300年前明朝永樂皇帝要求編纂永樂大典，其於1403年開始，並於1408年完成。但大眾並未受益，一來印刷術不足以低成本大規模地生產副本，最主要是它是由上而下的一個項目，雖然它的確幫助保存了當時的著作。

 

Diderot和寫作者的目的是將知識傳播給民眾，讓民眾自行思考，而不是讓知識為教會神職人員獨享。Gutenberg（古騰堡，德國）1454就已可商用的印刷技術（他在法國時就開始嚐試）使得此書可快速大量傳播。

[Encyclopédie (1772) 封麵摘錄。由查爾斯-尼古拉·科讚（Charles-Nicolas Cochin）繪製，由博納文圖爾·路易斯·普雷沃斯特（Bonaventure-Louis Prévost）雕刻。這一作品充滿象征意義：中央的人物代表真理，周圍有明亮的光芒（啟蒙運動的核心象征）。右側的另外兩個人物，代表理性和哲學，正在揭示真理的麵紗]

 

1751前後的法國，言論思想自由不像我們現在理解的法國。 Diderot編纂的百科全書在啟到”啟蒙“作用同時，還得小心翼翼滿足政府和羅馬教皇的鉗製。 教皇將它列為禁書，法國政府掙一隻閉一隻眼地執行，因為大量的此書的生產（印刷）極大地支撐了當地的經濟（就業，稅收，等）！

 

另一有趣細節是在政府教皇壓製導致資金緊張時，當時的俄羅斯的統治者Catherine the Great（葉卡捷琳娜大帝）,求知（賢）若渴，傾囊相助。 不過與中國的皇帝一樣，這些知識更多是她（也許和她一起的統治者）用，並未像法國和鄰國一樣在大眾間傳播。

 

記錄下這些花絮，找時機再細細研讀這些曆史。Wiki鏈接在此：https://en.wikipedia.org/wiki/Encyclop%C3%A9die