轉者按：沈乾若先生的這篇文章，指出了目前北美基礎教育的問題和糾正方法。因未征得作者同意，在此隻轉前3段。
北美基礎教育是極左潮流的重災區（上）
沈 乾 若
2020年9月
一．美國暴亂揭開冰山一角
今年五月以來美國的社會暴亂中，各種各樣的暴力和反智奇葩令人瞠目結舌。打砸搶燒和占街為王者，盡管多數為黑人青年；但混雜其中的，也有相當多的白人、綠教和其他族裔的青年和學生。這些人言語之慷慨，行為之激烈，比黑人毫不遜色。甚至有華裔學生抨擊和舉報自己的父母，指認他們為種族主義者的。
眾所周知，在大學裏，特別是哈佛、耶魯等精英大學，左派教授占據主流，掌控著話語權。政見不同的，比如不讚成特殊照顧黑人學生的教授，則被噤聲甚至解職。和中國國內一樣，學生舉報教授的事件時有發生，卻受不到譴責與懲戒。
人們不由得疑惑：美國究竟怎麽了？美國的教育係統發生了什麽？！若沒有近二、三十年北美或歐洲澳洲的親身經曆，確實難以理解上述現象。筆者自八十年代出國，先在加拿大讀博、教書，後又到美國生活。對眼前發生的一切，盡管同樣詫異；但畢竟曾經耳聞目睹，對其來由有所了解。
冰凍三尺，非一日之寒。半個多世紀以來，西方在社會生活的各個層麵日益左傾和民粹化，‘政治正確’即這一波潮流的口號和旗幟。政治正確遠遠不止於反對針對黑人的種族歧視。高得離譜的社會福利，非法移民合法化，大麻合法化，伊斯蘭教的自由v.s.基督教的式微，同性戀、跨性別等同誌文化（LGBT），極端女權主義；甚至教育領域的‘以學生為中心’，‘發現式數學’；以及升學與就業中的族裔比例，等等；均為政治正確在不同領域的表現。依筆者的理解，‘政治正確’的核心理念是以平等為終極訴求的左傾民粹和‘多元文化主義’。其特征是反對歧視並且偏袒少數族裔及其宗教、非法移民、貧困家庭等‘弱勢群體’。廣義而言，對個人自由與享樂的放縱，對社會規則的蔑視，以及對曆史及傳統粗暴否定的‘取消主義’等等，均屬於‘政治正確’的理念範疇。
最可怕而令人擔憂的，是數十年來美國和加拿大的教育一直掌控在左派手中。他們在校園裏傾力推行極左意識形態和路線。今日大、中、小各級學校的校方、教師和學生普遍的偏激反智甚至反社會行為告訴人們，左傾民粹已成為校園意識形態和文化的主流。事實上，強力洗腦之下，大部分公立學校的學生都支持黑命貴，支持民主黨；盡管其中一部分學生家長站在保守主義一邊。想一想未來幾十年各級政府和各行各業的大權將掌握在這批人手裏，令人不寒而栗。
美國著名基督教領袖杜布森博士說：“現在在美國的教室裏，一場爭奪我們子孫後代的靈魂之戰，正如火如荼。”
筆者依據親身經曆和所見所聞，就左傾民粹觀念與政策在中小學教育中的實施、演變及其後果做一浮光掠影的介紹。上篇涉及校園文化、學校體製、教育係統及工會等層麵。下篇則聚焦於畢業升學標準與考核，和學業教育改革。期望提供讀者以美國和加拿大k-12教育較為全麵的圖景；並願拋磚引玉，促成更為全麵、深入的研究與討論。
二．公立學校教育學生仇恨自己的國家
基礎教育中，美國十分重視曆史教育。在紐約州，高中畢業必須通過的五門會考中，社會研究（Social Study)領域占了兩門——美國史和世界史。
傳統美國史主要講授美國製度和民主傳統的重要事件、人物、重要思想和文本，以促進國民了解美國的立國原則。然而，從1960年代開始的左傾思潮，具體而言即當時興起的‘新史學’，改變了這一傳統。新史學主張站在普通人的立場審視曆史；認為美國史是印第安人、非裔、亞裔、拉丁裔等共同書寫的，曆史教育應當成為培養民族認同感和多元文化的途徑。
奴隸製是美國曆史的一個痛點。近年來的美國史教學竭力渲染華盛頓、傑弗遜等開國元勳的蓄奴問題，淡化和否定他們的卓越功績，以及對人類文明的巨大貢獻。結果，45歲以下的中青年中，幾乎一半認為美國的創始人是惡棍，而非英雄。相比之下，45歲以上的美國人幾乎普遍將國家創始人視為英雄。
在美國華盛頓一所小學舉辦的曆史課堂活動中，教師要求1位黑人學生扮演美國內戰時期的奴隸。此事被認為‘政治不正確’而引發爭議，迫使該校校長公開道歉。
美國史教學中關於911事件的爭論，也折射出左派的‘多元文化’之是非不分、善惡不辨。美國全國教育工會網站甚至建議教師在授課時不要暗示‘哪個組織要對恐怖襲擊負責’。陰謀論在學生中頗有市場，不少學生相信911事件是由政府策劃的。很多教師表示，他們越來越多地要回答學生關於陰謀論的問題。
保守派的學者和評論人士指出，美國的曆史教科書已成為各種族群體的喉舌，替他們張目。他們說，公立學校的曆史教程被自由派的大學教授和中學教師工會主宰了。孩子們學到的是被扭曲的曆史；它遮蓋美國曆史的光明麵，忽視或否定建國先賢的基督教傳統。同時美化其他文化和宗教，或者淡化其弊端。
著名的本傑明•卡森(Ben Carson，非裔)醫生抨擊美國史課程大綱過多關注奴隸製、血腥對抗印第安人等。如果學生們讀完這樣的曆史課之後加入ISIS，他說，他一點也不會感到驚訝。事實上，美國和歐洲的白人青年，確有不少加入了伊斯蘭國的所謂‘聖戰’。
同時，追求絕對平等的左傾意識形態，反對財產私有製，否定社會階層存在的必然性，已在美國特別是年輕人當中廣泛蔓延開來。
退役海軍上將威廉•麥克瑞文曾經擔任德克薩斯大學的校監。當有人問他‘你們的頭號國家安全問題是什麽？’，他的回答是：‘K-12年級教育體係的問題’。
眼下，民主黨當政的加州甚至試圖通過一項法案，讓17歲的青年參加大選投票。可見青年學生的政治傾向和價值觀何等畸形，能夠為民主黨所利用。
三．校園毒品及‘全麵性教育’
1. 大麻合法化與毒品入侵校園
多年來，一些跨國企業和投資基金一直在等待投資大規模種植和經銷大麻的時機，現正如願以償。2018年，加拿大正式將娛樂用大麻合法化，成為首個可以銷售與使用大麻的發達國家。在美國，大約30個州已經合法化大麻製品。娛樂性大麻在澳大利亞、新西蘭等國家也已經合法。
大麻解禁前，一些初中孩子躲在廁所吸毒，高中更為普遍。很多毒品是本校學生在賣，無孔不入，防不勝防。解禁後吸毒便公開化了。據加拿大《麥克林》雜誌的調查，在北美，大學生吸食大麻十分普遍，文科生比例更高。最高的哲學係達到驚人的57％。1999-2017年美國因服用過量毒品共死亡70237人。十多年前溫哥華某左派市長執政期間，其首要政績竟然是為吸毒者設立了毒品注射屋！理由是此舉可以防止毒癮患者過量注射造成的死亡，同時降低艾滋病和肝炎的傳播。
筆者八十年代初來加拿大讀博，校園裏吸煙成風。白白嫩嫩的大學女生幾乎人人叼著煙卷，看起來很不舒服。三十多年過去，拜大麻合法化所賜，如今大麻代替香煙成了時尚。不光校園。走在街上，每每見到衣衫不整，麵如槁灰的流浪人，一望而知乃吸毒所致。筆者認識的幾位加拿大土生白人青年，辛辛苦苦打工掙的錢，除基本生活費外，都換了大麻和其它毒品；他們的生活也日漸頹廢。
美國毒品的主要來源地是墨西哥。川普總統堅持在美墨邊境建造隔離牆，除阻擋中南美的非法移民外，另一目的即阻止恐怖分子、武器及毒品進入美國。然而民主黨卻從輿論和經費上，千方百計阻撓邊境牆的建設。
2. LGBT與‘全麵性教育’
記得大約三十年前的一天，我去一位朋友家聚會。閑聊之間，不知哪位客人把同性戀話題端了出來。我稍稍表示疑問，便察覺到一個惡狠狠的目光投射過來！它來自一位十幾歲的女孩子，中學生。這是十分典型的一幕。包括男女同性戀，雙性戀和跨性別的LGBT話題在美加社會極為敏感。對這一群體的任何負麵評論甚至懷疑，均屬於‘政治不正確’，被扣上‘恐同症’的帽子。
我出國的第一年，即得知溫哥華市中心的年度盛事——彩虹旗高高飄揚的‘同性戀自豪大遊行’。政治人物紛紛加入，唯恐落後；尤其左派領袖，更不會缺席。普通人們也早已習慣了，攜家帶口來看熱鬧。
到了奧巴馬時代，堂堂美國總統竟頒布了一項‘廁所法案’！該法案允許男性使用女廁所，如果他‘感覺’自己是女性的話。廁所法案不可避免地引起了女學生及家長的恐慌，事實上也導致性侵多發。好在川普總統一上任便廢除了這項法令。
LGBT群體還在眾多國家為自己爭取到了婚姻的權利。2005年，加拿大在聯邦範圍通過同性婚姻合法化。2012年，奧巴馬宣布支持同性婚姻。三年後，美國最高法院裁決同性婚姻在全美50個州合法。隨後，澳大利亞於2017年，台灣於2019年分別宣布同性婚姻合法。
LGBT運動在教育領域的滲透以‘全麵性教育’（CSE）為代表。其依據是美國性學專家金賽博士於一九四八年發表的，對數百名性犯罪、妓女及性精神病患者調查統計的報告。CSE大綱即由金賽博士的合作者與追隨者編寫。其理論基礎是：人類的性別不止男女兩極，而是形成一個頻譜。兩極之間的任何一種性取向都和男性、女性一樣，是正常的。而且性取向是可以隨時改變的。
在聯合國教科文組織，以及人口基金、兒童基金會、世界衛生組織、國際計劃生育聯合會等機構不遺餘力的倡導與推行之下，CSE進入了美國、加拿大和其他許多國家的課堂。從小學開始，不但公開講授同性戀等性取向，而且教嗦孩童各種性行為。性教育課程告知學童：如果不認同自己的生理性別，你有權通過服藥或手術改變性別，而你的父母無權幹涉；學校將給你提供保護。幸虧當時家長還有權拒絕這樣的課程。筆者就不同意孫輩上CSE課。其他孩子上課時，他們被安排在另一間教室學習。
全麵性教育引起家長普遍的擔憂。在加拿大卑詩省和安省，美國麻州和加州，及澳大利亞等大力推行CSE的地區，家長們紛紛簽名請願，集會遊行或者組織學生罷課以進行抗爭。家長們指出，CSE剝奪了家長的權力；其教材充斥著性誘惑；將成人都難以理解的觀念灌輸給尚未成熟的孩子，給他們造成了嚴重的心理傷害和自我認知混亂。
很多權威科研、醫療機構和專家紛紛發表文章和談話，批判CSE理論違反科學，毒害青少年。遺憾的是關鍵權力掌握在左派手中，科學理性的聲音很難被大眾聽到。
澳大利亞在CSE方麵可能最為前衛。2018年，有多達74名6-16歲的兒童被醫院轉介到性別轉換診所，而五年前隻有兩個轉介病例。這一現象提醒人們，CSE背後站著一個龐大的性產業。
除LGBT外，一般的性教育尺度亦過大，造成校園性泛濫。目前的中學性教育隻是教孩子們怎麽使用避孕套，卻忽略了對性行為社會責任的教育。調查發現，美國七年級的孩子不少已偷嚐禁果。 16%的女孩和20% 的男孩在14歲以前有過性經驗。高中學生中，70%的男生和50%的女生有過不同方式的性經曆。
作者簡介：
北京大學物理係畢業，北京航空航天大學工學碩士，加拿大西蒙菲沙大學數學博士。《加拿大博雅教育學會》名譽會長。中國大陸和加拿大數十年大、中學教學及辦學經驗。現為獨立教育學者，從事比較教育研究，研究方向為教育體製與政策，基礎數學與科學教育。
