“教育”也可以是一種貶義詞，變成暗示。成為先軟化人民，再扭曲人民心理的工具

以前我也覺得是教育最重要。

後來慢慢意識到，人民最應該知道的是“當權者無權，也無能力教育我”。

然後人民知道“自己”可以站起來，沒人有權教育他們。 然後他們自己會站起來的。

等著被教育、自覺被教育的人民已經先軟骨病、趴下了。

就類似先暗示你，你已經不行了，不行了，你必須接受我的教育。然後你就真的不行了。

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我的意識並不是排斥教育。而是說，教育必須是一種服務，而不是一種強製。

人民最需要的是，恢複、不破壞人民自決和自覺的自主意識。

不是建立人民的自決意識，而是恢複。因為兒童從小都有，他們從小都知道自己是自己的主人。所以不需要建立，隻需要不被破壞。

是扭曲的“教育”，讓他們首先失去了這些自主意識。然後，後麵的教育，就都變成了社會強加的包裝。

需要傳遞的，不是告訴他們應該怎麽做，而是告訴他們，你們從出生就有的天賦人權。

政府保證不會貪掉、也無能貪掉你們的天賦權利。

人民自己就站起來。

 

所有跟帖： 

• 政府去見每一個人民的時候，應該是總經理去麵見新董事長，首先告訴他你現在有什麽遺產，上帝贈了你什麽天賦人權，然後才是傳授 -freemanli01- ♂ (240 bytes) () 10/21/2022 postreply 09:19:12

• 教育的本質就是介紹上帝是誰，否則人民聽不懂（進）政府的話 -柘東居士- ♂ (0 bytes) () 10/21/2022 postreply 16:36:23

• 教育太寬泛了。教育的內容是關鍵。 -Wafik- ♀ (201 bytes) () 10/21/2022 postreply 09:46:37

• “教育”都已經有了高低，更根本的是“傳遞信息”；基本信息就是先告訴你“你的天賦人權”等，承認並共同保護沒人可以侵犯。然後 -freemanli01- ♂ (430 bytes) () 10/21/2022 postreply 10:27:49

• 我基本是教育派相信教育救國的那種。不過現在明白了確實得看看是怎麽教育和教育什麽 -donau- ♀ (158 bytes) () 10/21/2022 postreply 11:08:29

• 就像大躍進的時候，那教育、動員力度可以說前不見古人，但是越教育人民越萎靡不振。不知道吃了什麽藥，全部感染“獲得性無助感” -freemanli01- ♂ (0 bytes) () 10/21/2022 postreply 11:27:22

• 覺得宣傳和教育是2回事兒。解放初期的掃盲，後來的夜校和函授，都應該算教育。 -Shubin- ♂ (0 bytes) () 10/21/2022 postreply 11:49:58

• 是的，但是教育的本身，很容易摻雜“軟骨散”，必須先傳遞“天賦人權”的信息，然後才能培養自動排斥軟骨散的能力。 -freemanli01- ♂ (171 bytes) () 10/21/2022 postreply 13:24:56

• 最近有沒有看到什麽有意思的視頻？你曾貼出來的幾個視頻都特有意思，比如那個日本魚販，比如那首歌。等你有空接著來貼娛樂的視頻 -糯米粥- ♀ (0 bytes) () 10/21/2022 postreply 15:58:28

• 謝謝表揚。那麽就發個女子脫口秀吧，大家樂嗬一下。 -Shubin- ♂ (0 bytes) () 10/21/2022 postreply 17:51:55

• 以教育的名義夾帶私貨是挺能魚目混珠的。 -核桃小丸子- ♀ (0 bytes) () 10/21/2022 postreply 16:33:12

• 是啊，可以植入東西。其實“知識分子”這個概念我就挺反感，好像天生就是給人打下手，不獨立。沒意識的時候已經被人裝進框子裏了 -freemanli01- ♂ (0 bytes) () 10/21/2022 postreply 17:47:29

• 沒想到“教育”這個詞也被玩壞了 -alazycatinsd- ♀ (530 bytes) () 10/21/2022 postreply 19:31:21