文化走廊裏的文化人兒，誰給看看這段話中有什麽問題？

“衡量一個大學教育的成功，不是淺表的知識灌輸，最珍貴的是，大學是否在你們心中點燃崇高理想的火焰，是否在你們身上種下抵禦沉淪的基因，這才是你們人生力量的源泉。”

這是某教授在中國政法大學2016屆本科畢業生典禮致辭中的幾句話，讀來有些別扭，如果把中間兩個“是否”去了，是否更順些？或者，在第一句中成功前邊去了“的”加上“是否”？但跟最後一句又不搭了。。

還有，把“珍貴”改成“重要”更妥些？

 

所有跟帖： 

• 那我就不客氣了。這段話本意是教育重在塑造學生的價值觀。但價值觀往往在中小學的教育中就已經形成了。所以沒什麽意思~ -金筆- ♂ (0 bytes) () 06/28/2016 postreply 22:50:21

• 金兄好，我說的不是內容是語病 -微風清清- ♀ (62 bytes) () 06/29/2016 postreply 03:53:57

• 這句話細讀有很多毛病。。。嗬嗬。 -金筆- ♂ (0 bytes) () 06/30/2016 postreply 00:56:56

• 這樣如何？——— -清溢- ♂ (424 bytes) () 07/03/2016 postreply 05:39:01

• 改的很好，簡潔明了又順暢， -微風清清- ♀ (306 bytes) () 07/05/2016 postreply 11:01:31