“你挑著擔，我牽著馬。迎來日出，送走晚霞。 。 。”
這悠揚舒展的歌聲又嫋嫋地從電視機裏傳來了，媽媽馬上抓起遙控器換頻道。要是讓晶晶聽見了，誰都看不成電視啦，她又會坐在電視機前，霸占著那個頻道，癡迷地看一下午。
晚了，晶晶已經聽見了。“西遊記！”她興奮地叫著，三步並作兩步從最裏麵的一間屋衝出來，“讓我看看！”大學二年級的的晶晶，像個小孩子一樣，急切地拿過遙控版，換回到《西遊記》的頻道，坐到沙發上，像小時候一樣投入，兩眼盯著屏幕，全神貫注地看了起來。從她那對故事向往的神態裏，媽媽又看到了兒時的女兒。
“已經看了幾百遍了，怎麽就看不膩呢？就這麽大吸引力啊？”外公說。晶晶從美國來中國探望外公外婆。全家都知道，隻要是遇上了《西遊記》，是沒人能爭得過她的，她對《西遊記》的喜愛可以說是愛之入骨了。從小到大，每次來中國探親，《西遊記》翻來覆去地看，看得全家人隻要一聽到裏麵的妖怪講話，立刻就知道那是哪個妖怪。
那年晶晶八歲，中文字一個不識，聽得懂家裏人的中文，但電視裏的中文意思卻不太理解。暑假來華探親，對電視節目沒什麽興趣。但這一切被電視上的《西遊記》改變了。大鬧天宮的孫悟空出現後，她被裏麵精采的情節深深地吸引住。那琳琅滿目的神通變化，千奇百怪的鬥智鬥勇，激起了她巨大的好奇心與探究心。西天取經路上師徒四人的相依為命、人神妖鬼間妙趣橫生的互動對話，緊緊抓住了她的注意力。隻要她一聽到《西遊記》的聲音，立刻跑到電視機前坐著，專心致誌地看。這時，任何別的事情都拉不動她了。
《西遊記》向晶晶小小的視界打開了一扇中國文化的窗戶，使她看到了中國故事的誘人魅力。由《西遊記》，她知道了唐僧，又知道了中國曆史上曾有輝煌無比的唐朝時代和那時代的一些引人入勝的典故。
晶晶漸漸長大，懂的東西越來越多，喜歡的事務也隨著年齡逐漸改變著。但是，她對《西遊記》的濃厚興趣始終不減。每次去中國探親，一定少不了看電視劇《西遊記》，看得幾乎所有的情節都能背出來了，對所有的大神與妖怪都了如指掌。後來，她盯著阿姨叫阿姨給她買了《西遊記》全套光盤帶回美國來，說是回美國還要看。
由電視劇《西遊記》，她產生了讀小說《西遊記》的願望，產生了學中文的願望。大學二年級，她懷著學會中文的渴望，選修了兩學期中文課。她學得非常認真，認真地寫短文，認真地做課堂報告，所有的作業都得到了老師的讚賞和鼓勵。學習過程中鬧了很多笑話，也學到了好多知識，那些語言笑料給晶晶一家生活增添了很多樂趣，那些知識讓她了解了一些中華曆史。兩學期的中文課她都輕鬆地得了A。
選修了中文課後，晶晶去中國探親，她的中文口語得到了所有親人的一致稱讚：講話連貫，用詞準確，大有進步。這回，她要阿姨給她買了小說《西遊記》，是少兒版的簡寫本，她說她要帶回美國讀。
有點遺憾的是，晶晶那兩學期的中文學習，還遠遠不能讓她的中文閱讀水平達到讀《西遊記》的程度，哪怕是少兒版的簡寫本。但她自有彌補的辦法，她去借了英文版的《西遊記》，津津有味地讀起來，讀得興致盎然，有時向同學敘述其中的故事。
“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣。敢問路在何方，路在腳下。 。 。”電視上又響起了這優美動聽的歌聲，這全家人聽過幾十遍上百遍的歌，這讓晶晶百聽不厭的歌。
中華文化浩瀚廣袤，深沉厚實。 《西遊記》隻是中華文學的滄海之一粟，寶藏之一金。希望中華文化能發揚光大，讓華裔子女為之驕傲，從中汲取營養。
這悠揚舒展的歌聲又嫋嫋地從電視機裏傳來了，媽媽馬上抓起遙控器換頻道。要是讓晶晶聽見了，誰都看不成電視啦，她又會坐在電視機前，霸占著那個頻道，癡迷地看一下午。
晚了，晶晶已經聽見了。“西遊記！”她興奮地叫著，三步並作兩步從最裏麵的一間屋衝出來，“讓我看看！”大學二年級的的晶晶，像個小孩子一樣，急切地拿過遙控版，換回到《西遊記》的頻道，坐到沙發上，像小時候一樣投入，兩眼盯著屏幕，全神貫注地看了起來。從她那對故事向往的神態裏，媽媽又看到了兒時的女兒。
“已經看了幾百遍了，怎麽就看不膩呢？就這麽大吸引力啊？”外公說。晶晶從美國來中國探望外公外婆。全家都知道，隻要是遇上了《西遊記》，是沒人能爭得過她的，她對《西遊記》的喜愛可以說是愛之入骨了。從小到大，每次來中國探親，《西遊記》翻來覆去地看，看得全家人隻要一聽到裏麵的妖怪講話，立刻就知道那是哪個妖怪。
那年晶晶八歲，中文字一個不識，聽得懂家裏人的中文，但電視裏的中文意思卻不太理解。暑假來華探親，對電視節目沒什麽興趣。但這一切被電視上的《西遊記》改變了。大鬧天宮的孫悟空出現後，她被裏麵精采的情節深深地吸引住。那琳琅滿目的神通變化，千奇百怪的鬥智鬥勇，激起了她巨大的好奇心與探究心。西天取經路上師徒四人的相依為命、人神妖鬼間妙趣橫生的互動對話，緊緊抓住了她的注意力。隻要她一聽到《西遊記》的聲音，立刻跑到電視機前坐著，專心致誌地看。這時，任何別的事情都拉不動她了。
《西遊記》向晶晶小小的視界打開了一扇中國文化的窗戶，使她看到了中國故事的誘人魅力。由《西遊記》，她知道了唐僧，又知道了中國曆史上曾有輝煌無比的唐朝時代和那時代的一些引人入勝的典故。
晶晶漸漸長大，懂的東西越來越多，喜歡的事務也隨著年齡逐漸改變著。但是，她對《西遊記》的濃厚興趣始終不減。每次去中國探親，一定少不了看電視劇《西遊記》，看得幾乎所有的情節都能背出來了，對所有的大神與妖怪都了如指掌。後來，她盯著阿姨叫阿姨給她買了《西遊記》全套光盤帶回美國來，說是回美國還要看。
由電視劇《西遊記》，她產生了讀小說《西遊記》的願望，產生了學中文的願望。大學二年級，她懷著學會中文的渴望，選修了兩學期中文課。她學得非常認真，認真地寫短文，認真地做課堂報告，所有的作業都得到了老師的讚賞和鼓勵。學習過程中鬧了很多笑話，也學到了好多知識，那些語言笑料給晶晶一家生活增添了很多樂趣，那些知識讓她了解了一些中華曆史。兩學期的中文課她都輕鬆地得了A。
選修了中文課後，晶晶去中國探親，她的中文口語得到了所有親人的一致稱讚：講話連貫，用詞準確，大有進步。這回，她要阿姨給她買了小說《西遊記》，是少兒版的簡寫本，她說她要帶回美國讀。
有點遺憾的是，晶晶那兩學期的中文學習，還遠遠不能讓她的中文閱讀水平達到讀《西遊記》的程度，哪怕是少兒版的簡寫本。但她自有彌補的辦法，她去借了英文版的《西遊記》，津津有味地讀起來，讀得興致盎然，有時向同學敘述其中的故事。
“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣。敢問路在何方，路在腳下。 。 。”電視上又響起了這優美動聽的歌聲，這全家人聽過幾十遍上百遍的歌，這讓晶晶百聽不厭的歌。
中華文化浩瀚廣袤，深沉厚實。 《西遊記》隻是中華文學的滄海之一粟，寶藏之一金。希望中華文化能發揚光大，讓華裔子女為之驕傲，從中汲取營養。
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