圍桌夜話(三)
廖康
史蒂夫哥倆捕魚的照片是一張拍立得，十多年前拍的，有點褪色了。他兩手攥著魚頭，魚身子垂下來一段，他抬著右腿，用膝蓋頂著那粗大如同蟒蛇般的海鰻。他弟弟在側後方用臂彎抬著大魚的後半段，躬著腰，很吃力的樣子，也許是因為魚太滑，不好拿。魚頭挺嚇人，嘴略張開，眼睛無光，卻睜得圓圓的，一副憤憤不平又無可奈何的模樣。一左一右果然長著兩隻大耳朵，有點像魚鰭，但稍微有點耷拉，又不太像。
“我這兒沒有威士忌，”史蒂夫問：“來點白蘭地怎麽樣？還有山胡桃。”
“太好了！”我欣喜道：“那可是絕佳搭配。有胡桃夾子嗎？光用手，我可捏不碎它。”
“當然，”史蒂夫給我找來夾子：“沒有這玩藝兒，誰也沒法吃胡桃。”
“我小時候吃核桃，特別佩服那些光用手就能把核桃捏碎的大人，”我回憶：“後來我才發現，他們是拿兩個核桃互相擠壓。那年頭，我們沒有胡桃夾子，有個大男孩教我把核桃放在門和門框之間，輕輕一擠就碎了。沒多久，我媽媽就發現門被弄壞了，這通訓我。”
鄰居們哈哈大笑。史蒂夫問：“你用門擠過胡桃嗎？”
“幸好那年頭我們沒有胡桃，”我笑道：“要不然，那倒黴的門早就擠爛了。”
“我來試試，”傑克站起身來，朝門口走去。
“嘿，要試，”史蒂夫連忙說：“到你自己家去試啊。”
“我這大力士，”瘦小的傑克轉過身來笑了笑：“還用得著工具嗎？仔細看著啊，”他用兩個指頭捏著一個胡桃在我們麵前晃了晃：“你們越看，就越看不見。”隻見他手一擺，攥緊胡桃，口中啪的一聲！他張開手掌，那個胡桃已經完全碎了。
“哇！你怎麽捏的？”我大吃一驚。
“他那個小把戲，”史蒂夫告訴我：“無非就是手快而已。我把這碎胡桃拿走，你再給我捏一個。你要是能捏碎，我輸你20塊。”說著，史蒂夫把一個圓圓的小胡桃放在傑克手心裏。
“哈哈！”傑克笑道：“你跟我打賭，還從來沒贏過。我不能讓你破這個記錄呀。”
“好啊，”史蒂夫向他挑戰：“那你就捏吧，我看著呢。”
“我的意思是，”傑克笑了笑：“這次我不跟你打這個賭，才能不讓你破你的記錄。”
“你這個教數理邏輯的，說話太繞彎。你就認輸不就完了嗎！”史蒂夫對我說:“他一肚子繞彎的難題，我都做不出來。我太太有時還能做出來，你也許是他的對手。”
“對了！”珍妮問傑克：“你又有什麽新的難題嗎？”
“題我有的是，就是沒人做得出來呀！”說他胖，傑克就喘上了：“孤獨啊！”
“少賣關子，”史蒂夫打斷他：“有就說。”
“嗯，”傑克清了清嗓子：“有一個國王，總怕有人給他下毒。他們王國的毒藥都能夠以毒攻毒。也就是說，你吃下一種毒藥，一小時之內再吃下更毒的毒藥，就能解毒。因此，國王要找到最毒的毒藥，才能確保自己永遠不會被毒死。他想出一個惡毒的主意，讓製毒專家們拿出自己的毒藥，一對一對比賽，先吃對方的毒藥，再吃自己的。每個專家都想活命，當然都盡力製出最毒的毒藥。幸存者再和另一個專家比，最後剩下的專家做出的毒藥肯定是最毒的。比賽到最後，剩下的是一對師徒。徒弟知道自己的毒藥毒不過師傅的，但他想出了一個辦法，能夠置師傅於死地。師傅很了解徒弟，他猜到徒弟要耍什麽花招，想出更高的一招決然應對。結果，徒弟死了，國王卻沒有得逞。請問，那對師徒各自使用了什麽招術？”
“你這都什麽亂七八糟的？”史蒂夫問：“吃了一種毒藥，再吃更毒的，那還不死得更快？什麽以毒攻毒？那不是胡扯八道嗎？”
“你別瞎搗亂，”珍妮說：“以毒攻毒是假設的條件，你就把那更毒的毒藥當作解藥吧。問題是徒弟造不出解藥，他能有什麽辦法呢？這是個智力測驗題。”
“對，”傑克肯定道：“你把更毒的毒藥當作解藥也行。可是，別忘了，沒吃毒藥，光吃解藥，也是要死的，畢竟它也是毒藥。”
“哈！”妻子眼睛閃亮了：“我知道了。不過，”她停了一下，又問：“吃了解藥，再吃一次毒藥，會死嗎？”
“嗯，會死，”傑克猶豫了一下：“吃一次解藥隻能解一次毒。看來你真是知道答案了。”
“我真的知道了，”妻子用漢語對我說了兩句。
“嗯，可不是嘛！”我感歎：“這可不僅是個智力測驗題，也是道德教訓呢！”
“哎，哎，你們先別說啊，”傑克趕忙阻止：“讓他們倆再想想。”
“你這鬼題，”看著史蒂夫兩口子冥思苦想，瑪麗抱怨：“弄得我都沒胃口享受這麽好的白蘭地了。”
“是邏輯，還是毒藥？”傑克問太太。
“你那邏輯就是毒藥，”瑪麗毫不客氣地回答：“在家煩我還不夠，還要煩人家。”
“不對吧，”傑克有點尷尬地笑笑，指指我們：“你看他倆不是猜得挺開心的。還說那不僅是智力測驗，也是道德教訓。這我以前倒沒想到。哎，還真是這麽回事。”
“是啊！”我感歎：“要是從一開始，大家都這樣做，就不會有人死了，國王也不能得逞。”
“啊，我知道了！”珍妮喊道：“這個題真不錯。你給你的學生出過嗎？他們有人能答上來嗎？”
“出過，”傑克看看我妻子：“但還沒人能這麽快回答上來。”
“你們這打的是什麽啞謎呀？”史蒂夫不滿了：“那師徒倆到底耍的什麽把戲？”
2013年1月27日
廖康
史蒂夫哥倆捕魚的照片是一張拍立得，十多年前拍的，有點褪色了。他兩手攥著魚頭，魚身子垂下來一段，他抬著右腿，用膝蓋頂著那粗大如同蟒蛇般的海鰻。他弟弟在側後方用臂彎抬著大魚的後半段，躬著腰，很吃力的樣子，也許是因為魚太滑，不好拿。魚頭挺嚇人，嘴略張開，眼睛無光，卻睜得圓圓的，一副憤憤不平又無可奈何的模樣。一左一右果然長著兩隻大耳朵，有點像魚鰭，但稍微有點耷拉，又不太像。
“我這兒沒有威士忌，”史蒂夫問：“來點白蘭地怎麽樣？還有山胡桃。”
“太好了！”我欣喜道：“那可是絕佳搭配。有胡桃夾子嗎？光用手，我可捏不碎它。”
“當然，”史蒂夫給我找來夾子：“沒有這玩藝兒，誰也沒法吃胡桃。”
“我小時候吃核桃，特別佩服那些光用手就能把核桃捏碎的大人，”我回憶：“後來我才發現，他們是拿兩個核桃互相擠壓。那年頭，我們沒有胡桃夾子，有個大男孩教我把核桃放在門和門框之間，輕輕一擠就碎了。沒多久，我媽媽就發現門被弄壞了，這通訓我。”
鄰居們哈哈大笑。史蒂夫問：“你用門擠過胡桃嗎？”
“幸好那年頭我們沒有胡桃，”我笑道：“要不然，那倒黴的門早就擠爛了。”
“我來試試，”傑克站起身來，朝門口走去。
“嘿，要試，”史蒂夫連忙說：“到你自己家去試啊。”
“我這大力士，”瘦小的傑克轉過身來笑了笑：“還用得著工具嗎？仔細看著啊，”他用兩個指頭捏著一個胡桃在我們麵前晃了晃：“你們越看，就越看不見。”隻見他手一擺，攥緊胡桃，口中啪的一聲！他張開手掌，那個胡桃已經完全碎了。
“哇！你怎麽捏的？”我大吃一驚。
“他那個小把戲，”史蒂夫告訴我：“無非就是手快而已。我把這碎胡桃拿走，你再給我捏一個。你要是能捏碎，我輸你20塊。”說著，史蒂夫把一個圓圓的小胡桃放在傑克手心裏。
“哈哈！”傑克笑道：“你跟我打賭，還從來沒贏過。我不能讓你破這個記錄呀。”
“好啊，”史蒂夫向他挑戰：“那你就捏吧，我看著呢。”
“我的意思是，”傑克笑了笑：“這次我不跟你打這個賭，才能不讓你破你的記錄。”
“你這個教數理邏輯的，說話太繞彎。你就認輸不就完了嗎！”史蒂夫對我說:“他一肚子繞彎的難題，我都做不出來。我太太有時還能做出來，你也許是他的對手。”
“對了！”珍妮問傑克：“你又有什麽新的難題嗎？”
“題我有的是，就是沒人做得出來呀！”說他胖，傑克就喘上了：“孤獨啊！”
“少賣關子，”史蒂夫打斷他：“有就說。”
“嗯，”傑克清了清嗓子：“有一個國王，總怕有人給他下毒。他們王國的毒藥都能夠以毒攻毒。也就是說，你吃下一種毒藥，一小時之內再吃下更毒的毒藥，就能解毒。因此，國王要找到最毒的毒藥，才能確保自己永遠不會被毒死。他想出一個惡毒的主意，讓製毒專家們拿出自己的毒藥，一對一對比賽，先吃對方的毒藥，再吃自己的。每個專家都想活命，當然都盡力製出最毒的毒藥。幸存者再和另一個專家比，最後剩下的專家做出的毒藥肯定是最毒的。比賽到最後，剩下的是一對師徒。徒弟知道自己的毒藥毒不過師傅的，但他想出了一個辦法，能夠置師傅於死地。師傅很了解徒弟，他猜到徒弟要耍什麽花招，想出更高的一招決然應對。結果，徒弟死了，國王卻沒有得逞。請問，那對師徒各自使用了什麽招術？”
“你這都什麽亂七八糟的？”史蒂夫問：“吃了一種毒藥，再吃更毒的，那還不死得更快？什麽以毒攻毒？那不是胡扯八道嗎？”
“你別瞎搗亂，”珍妮說：“以毒攻毒是假設的條件，你就把那更毒的毒藥當作解藥吧。問題是徒弟造不出解藥，他能有什麽辦法呢？這是個智力測驗題。”
“對，”傑克肯定道：“你把更毒的毒藥當作解藥也行。可是，別忘了，沒吃毒藥，光吃解藥，也是要死的，畢竟它也是毒藥。”
“哈！”妻子眼睛閃亮了：“我知道了。不過，”她停了一下，又問：“吃了解藥，再吃一次毒藥，會死嗎？”
“嗯，會死，”傑克猶豫了一下：“吃一次解藥隻能解一次毒。看來你真是知道答案了。”
“我真的知道了，”妻子用漢語對我說了兩句。
“嗯，可不是嘛！”我感歎：“這可不僅是個智力測驗題，也是道德教訓呢！”
“哎，哎，你們先別說啊，”傑克趕忙阻止：“讓他們倆再想想。”
“你這鬼題，”看著史蒂夫兩口子冥思苦想，瑪麗抱怨：“弄得我都沒胃口享受這麽好的白蘭地了。”
“是邏輯，還是毒藥？”傑克問太太。
“你那邏輯就是毒藥，”瑪麗毫不客氣地回答：“在家煩我還不夠，還要煩人家。”
“不對吧，”傑克有點尷尬地笑笑，指指我們：“你看他倆不是猜得挺開心的。還說那不僅是智力測驗，也是道德教訓。這我以前倒沒想到。哎，還真是這麽回事。”
“是啊！”我感歎：“要是從一開始，大家都這樣做，就不會有人死了，國王也不能得逞。”
“啊，我知道了！”珍妮喊道：“這個題真不錯。你給你的學生出過嗎？他們有人能答上來嗎？”
“出過，”傑克看看我妻子：“但還沒人能這麽快回答上來。”
“你們這打的是什麽啞謎呀？”史蒂夫不滿了：“那師徒倆到底耍的什麽把戲？”
2013年1月27日
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