你怎麽知道的?

來源: 師母已呆 2009-07-07 12:34:35 [] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀: 次 (1948 bytes)
中國最後一次科舉考試試題

1904年7月4日,清朝舉行了一次照律的科舉考試。在禮部會試中選拔出來的273名貢士,參加了名義上由皇帝主試的殿試。由於清廷於次年宣布廢除科舉,因此此次甲辰科考成為中國曆史上最後一次科舉考試。這次殿試的前三名為:狀元劉春霖、榜眼朱汝珍、探花商衍鎏。參加此次科考的還有譚延闓、沈鈞儒等人。此次科考的試題如下:

第一場史論五篇:

1、“周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”。

2、“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏。然秦穆嚐用之以霸西戎,中行說亦以戒單於,其說未嚐不效論”。

3、“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”。

4、“裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”。

5、“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。

(第1題藩鎮,第2題平戎,第3題變法,第4題舉賢,第5題以夷製夷。)

第二場考各國政治,藝學策五道。

1、“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國民,造就人才,振興實業。國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也。講求政治、法律、理財、外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也。分設農、工、商、礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也。三者孰為最急策”。

2、“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實。盍縷舉近百年來曆史以證明其事策”。

3、“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振。試詳言其得失利弊策”。

4、“周禮言農政最詳,諸子有農家之學。近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識。方今修明學製,列為專科,冀存要術之遺。試陳教農之策”。

5、“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。

(這種題目放在現在考,都夠用了。)

第三場《四書》《五經》。

首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”;

次題為:“中立而不倚強哉矯義”;

三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。

(摘自《法治人生 》2008年第10期)
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