究竟如何評價學生的語文水平？甲骨文作文帶來的思考
圖為何崝教授用古文字寫出今年高考作文題目《熟悉》。
據《成都商報》報道 今年四川省的語文高考題作文為《熟悉》，但有一位考生卻用大多數人都極不熟悉的古漢字寫了一篇作文。昨日從部分語文閱卷老師處證實：在閱卷組的總結會上，閱卷組組長通報了有關這篇高考作文的評分情況，專家發現裏麵有甲骨文、金文，還有小篆，但因為內容偏題，得分偏低。
另外，因這篇“古文字高考作文”，還引出了另一個問題——高考作文是否能用古文字，高考閱卷規則裏是不是應該加上“必須使用簡體字”。
閱卷老師：
寫偏題了 得分偏低
目前，高考試卷已經進入了最後的統分階段。已經解散回家的閱卷老師們對這篇“古文字”作文都還是印象深刻。
成都中心城區一位閱卷老師說，在閱卷組的總結會上，閱卷組組長通報了有關這篇高考作文的評分情況。“專家委員會的專家都看了，通過翻譯後，他們發現這篇作文雖然是以《熟悉》為題，但內容卻離題很遠。”最終，專家們給出的分數並不高，“大概就隻有幾分”。
另一位閱卷老師也證實：“是在會上說了，就是偏題了，得分偏低。但具體多少分會上沒有通報，作文內容到底寫了什麽，也不得而知。”據這位閱卷老師介紹，他就在發現“古文字作文”的那個閱卷小組，後來，閱卷小組費了很多勁，找了一些專家來翻譯，發現裏麵有甲骨文、金文，還有小篆。後來，組裏看了翻譯後的文章的一位閱卷老師說，那篇作文“完全文不對題”，讓人看不懂。
“高考作文的關鍵是考察學生的語言組織能力，不是考文字學，判定標準還是要看文章本身的架構和表現力。”一位作文閱卷老師稱，雖然自己沒有看過這篇作文翻譯過後的文字，但是從閱卷組給出的意見上來看，是行得通的，“作文閱卷也應該如此”。
對此，語文閱卷組組長李誠拒絕接受采訪。但對這篇作文得分不高的事並沒有否認。“高考作文有一套嚴格的規定。標準定了，就不允許爭議和修改。”
古文字專家：
甲骨文寫兩三百字文章用時很長
據四川大學曆史文化學院教授、中國文字學會會員何崝教授介紹，目前川內研究甲骨文的專家也不多，大概都集中在四川大學古文字研究室。對於有考生能用甲骨文來寫高考作文，何崝表示懷疑。
“我們一個研究了甲骨文幾十年的人，要用甲骨文寫兩三百字的文章至少都要花１～２個月，一個高中生能有這樣的水平，簡直不可思議。”何教授表示，由於目前甲骨文隻有１０００多個字，且現代漢語裏很多字都沒辦法在甲骨文中找到對應的。以作文題目《熟悉》為例，“熟”還能勉強用“孰”字來代替，但“悉”字就是甲骨文中沒有的。要用甲骨文表達現代的語言，幾乎是不可能的，特別是要在那麽短的時間之內。
為此，他推測這篇作文裏可能隻有少量字是用甲骨文寫的，其他字可能采用的是其他古文字。“要麽，就是考前記了一些古文字，然後隨意地、文不對題地套上去。”何教授認為古文字書寫起來比簡體字要費時得多。
何教授表示：“由於古文字研究的應用性需求不多，現在學古文字的學生也越來越少了。這個學生或許是一個學習古文字的好材料，適合做研究。”他認為，如果該考生真的能用古文字寫出流暢的文章，一些高校可以破格錄取這名學生，即使是他其他科目成績不好，也是個難得的人才。
語文老師：
簡體字寫作文應納入評分標準
對於這篇作文，網絡上一派感歎之聲。不少網友認為這名考生很有才華。“能認識那麽多古漢字，早就已經達到了研究生水平。”
但更多的高中和大學語文老師則持否定的態度。成都七中一位語文老師表示，高考閱卷的規則中確實沒有“必須使用簡體字書寫”的規則，但是約定俗成的字體就是簡體字。在國家的任何正規文件、通知、出版物上，也都用的是簡體字。“作文，最重要的還是要看寫作功底，想用這種方式（古文字）為自己多掙分，很難！”往年，有考生在作文中寫了大段的英文，也沒有得到好的分數，因為這樣就顛覆了漢字的純粹性。
“古文字達人”會是誰
近日，高考作文用古文字寫作的消息在網絡飛快地傳播著，一時成了社會關注的焦點。網友們把這篇作文稱為今年的“最牛高考作文”，寫作者被大家封了一個很有９０後特色的名字——“古文字達人”。
由於高考試卷未能拆封，始終未能露麵的“古文字達人”也顯得異常神秘。這名考生到底是誰？又為什麽選擇用古文字寫高考作文？尚是個未知的謎。
ZT
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