伴隨留學隊伍的日趨龐大，留學問題也日益凸顯。留心我們身邊的海歸，我們會發現，又多了一種人—“被回國”一族。出國時躊躇滿誌，“被回國”時別有 一番滋味在心頭。是什麽原因導致這些留學生“被回國”，出國前要注意哪些？本期特邀請曾任河南省實驗中學國際部主任，洛陽一高、北京海澱外國語學校國際部 總監，基石中學創建人龐凱來分析。
溝通不暢、學習吃力導致“被回國”
分析大多數留學生“被回國”的原因，主要和學習吃力、溝通不暢有關。
龐凱認為，由於英語不是我們的母語，再加上接受了多年中國傳統的灌輸式教育，很多學生出國後不具備實踐的勇氣，往往臉紅害羞、欲言又止，久而久之整天鬱鬱寡歡。“大多數‘被回國’一族都表示，自己在國外，孤獨寂寞，無人能懂，沒人傾訴。”
此外，學習吃力是導致大部分學生“被回國”的重要原因。很多留學生一走出國門，就以為自己解脫了，脫離國內學習苦海了，其實事實並非如此。國外的高中教育雖沒有國內高考的壓力，但課業並不輕鬆。
首先是語言，即便是在中國英語成績非常好的學生，初到國外，也不一定適應用英語來聽課和思考的速度。
其次，國外也有課後作業，不僅僅是做題，還包括查資料、寫論文、做實踐、寫報告等，這些是中國孩子在國內從未接觸過的。由於這些作業往往沒有標準答案可循，需要通過敘述準確表達自身觀點，這讓本身英語水平不高的中國學生更加摸不著頭腦，直接影響到學分成績。
生活上處於邊緣，學習上又十分吃力，一段時間下來，很多學生的熱情都會被消磨得所剩無幾，由此而來的消極和倦怠很危險，“被回國”也就在所難免。
提前做好準備，避免“被回國”
據相關數字顯示，近年來，由於不適應國外學習和生活，“被回國”的留學生逐年增加。龐凱提醒學生和家長，出國前一定要做好準備工作，以避免“被回國”。
首 先，家長要選擇適當的時間送孩子出國。對於那些自製力較差，在國內都讓家長因為學習成績、學習態度、學習習慣、生活瑣事等頭痛不已的學生，最好先在國內讀 高中國際班或是國際大學預科，但注意一定要選擇適合中國學生銜接國外學習的權威課程，突破語言關、學術能力關（英語學習能力）、文化關（融入西方文化和生 活的能力）之後再留學。
其次，一定要明確孩子出國的目的，避免盲目跟風，人雲亦雲。要對自己的家庭情況，孩子的性格特點、學習情況、出國利弊等有一個整體的、理性的分析後再做決定。
第三，一旦下定決心出國，就要充分準備。學會生存語言是相對容易的，但是想進入大學用英語學習專業課程卻是一種挑戰，這是決定將來大學生活是“豐富多彩”還是“疲於奔命”的重要一步。
最 後，雅思、托福成績過關，不代表語言水平和學術英語能力過關。國內教育講究背誦、解題的方法，很多孩子的應試能力都很強，分數很高，但是真正交流起來，還 是感覺如鯁在喉。龐凱建議留學生，出國前不僅要提升英語能力，還要具備海外求學的學術基礎以及對國外大學陌生環境的適應能力，這樣才能更好地適應國外的學 習和生活，順利畢業，留學成功。
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