看三位“屌絲”如何成功“逆襲”美國名校

近年來，申請國外大學的同學們往往會遇到這樣的情況：優異的托福（或雅思）、SAT（或ACT）成績、良好的高中在校表現、飽含華麗辭藻的文書並沒對申請 名校起到百分百的幫助。同時，近年來在美國招生官中流行一個新CPA（Character Point Average，個性平均分），學校的注意力漸漸從GPA（各科平均成績）轉移到了CPA，因為學校知道考高分的學生不在少數，但是有個性的學生卻是可遇 不可求。

          記者就此現象采訪了留學專家。留學專家表示，美國大學本來就是拚個人特色和真我風采的錄取，在中國卻演變成托福、SAT考試的戰場，甚至不惜一次又一次地刷分，隻為得到更高的分數。“美國名校對學生的成績要求隻會繼續攀升，但是真正能打動招生官的往往是軟實力。”

          大部分武漢重點高中的放棄高考去美國留學的學生多半都將目標定在美國排名前50乃至前30的學校。但是這些學校每年的招生名額都是極其有限的，那麽這部分學生是如何通過規劃打動嚴謹的美國名校大學招生官的呢？三位學生的申請經曆或許對你有幫助。

          以內心的美好打動招生官

          吳同學，武漢華一寄宿（初中）學校畢業後遠赴新加坡讀高中。SAT1：2210分；SAT2：2400；TOFEL：免試。被美國常春藤名校布朗大學提前批錄取。

          在眾多的申請美國常春藤名校的 學生中，吳同學的各項標準考試的分數隻能算是過關，並沒有太大的優勢。同時，吳同學還有一個明顯的劣勢就是他9年級和11年級的GPA出現了2.4左右的 低分（滿分為4分），且在高中階段無重量級的活動和獎項。在與吳同學的反複溝通後，留學顧問感覺到這是一個興趣愛好非常廣泛的學生，也是一個有著豐富內涵 的學生，可以說他非常有個性，而個性正是美國大學所看重的。

          留學顧問從學生的個性出發，讓 學生參與了一次柬埔寨的義工活動，這次活動完全體現吳同學的領導能力及心懷大愛的美好內心世界。在他的文書中他提到自己童年的一個小故事，以小見大，讓招 生官看到學生探索未知世界的決心；另外，吳同學服裝設計秀經曆、對幸福的獨特理解都體現學生思想的深度、閃光的人格魅力及獨特的思維方式，一個立體的優秀 學生躍然紙上。

          在整個申請中讓學校了解到了學生思維的深度及一路克服困難、越挫越勇的決心，而忽略在校GPA帶來的弱勢而最終被美國常春藤頂級名校布朗大學提前錄取。

          重要提示：1、提前規劃很重要；2、GPA很重要；3、要有一顆強大的心；4、將最好的一麵展示出來；5、做獨一無二的自己。

          肯定自己才能被招生官肯定

          李同學，華師一附中高三學生。TOEFL：97分；SAT1：1760分。被美國TOP28文理學院裏士滿大學錄取。

          李同學的留學顧問對李同學的申請成績是相當的滿意，“這個學生是個特別活潑的學生，自信，不被困難嚇倒的個性就是他最大的優點。”

          李同學的標準化考試分數對於申 請美國前30的學校沒有任何優勢，同時學生課外活動不多而且沒有獨特性。“沒有獨特性我們就挖掘細節，細節的真實與豐滿也是打動招生官最關鍵的一環。”留 學顧問說，“雖然這個學生的活動很大眾化，但是他在活動中所領悟到的東西是獨特的，我們就是要挖掘這種獨特並對學生做相應的包裝。”

          充分挖掘活動細節，豐富活動內 容，構建文書思路，設計了一係列有個人特色的小活動，並緊密穿插在所有申請材料中。給學生的選校準確地定位是申請成功的關鍵。“其實，這個學生能被錄取很 大程度是他的自信及堅忍的性格打動了招生官，其實很多學生都很優秀，但是他們往往認識不到自己的優秀，也就是說肯定自己才能被招生官肯定。”

          重要提示：整個申請環節的把控十分重要，申請材料要從學生自身條件和情況出發，以突出學生最大特色為原則。

          認識從未認識過的自己

          謝同學，華師一附中高三學生。TOEFL： 84分、 SAT1：1660分。獲美國TOP44邁阿密大學錄取。

          坦白說謝同學的申請之路在一開始並不是那麽平坦，曆經多次TOEFL考試，成績始終在80左右停滯不前，而今年10月的SAT I考試被謝同學認為唯一一次正常發揮的考試卻不知何故遲遲沒有等來分數，要知道做提前批申請的話，考試的截止時間便是在10月。

          作為她的留學顧問，我非常擔 憂。怎麽辦？學生的分數已經塵埃落定，無法改變，那我們務必需要精心製作申請材料。在和學生進行多次深度溝通後，我發現學生身上的應變能力和團隊精神是非 常難得的。當她講到在學校參加心理沙龍的經曆時，我被學生的那種強烈的集體榮譽感和敢於擔當的行為所深深感動。

          另外，在她的成長曆程中，我覺 得父親對她也有很大的影響。她的父親是一名腫瘤放化療科的專家，擅長穴位推拿，把脈問診。每每看到父親工作到廢寢忘食，那種對工作的熱情和職業道德精神讓 謝同學無比敬畏。了解到這些，我便以父親對謝同學的影響為主線，展開了一係列感人至深的故事。謝同學的留學顧問在講訴謝同學的申請過程還是難掩興奮。

          謝同學的文書裏講到父親收到一 封信，是父親老家附近村子裏有一位農村女孩好不容易考上國內重點大學，卻因為家裏有一位癱瘓的媽媽，沒錢讀書的求助內容。當時謝同學認為捐點錢就可以解決 問題，但父親卻說了這樣一句話：“救人和治病的道理一樣，要治根本，這個孩子的媽媽因為關節炎和脊椎骨變形，以致癱瘓多年，我要去免費幫她治療，那個家沒 她不行啊。”通過這件小事，很真實地反映了謝同學受到的良好的家庭教育，以及真正領悟的大愛，這些以小見大的故事很立體地表現了一個高中生的愛與選擇。

          重要提示：從學生自身條件和情況出發，以突出學生最大特色為原則，挖掘學生深層次的東西，並緊密穿插在所有申請材料中。給學生的選校準確地定位是申請成功的關鍵。

          留學專家說，成績特別優異的學生總是少數的，但是每個學生都有向往名校的權利。“麵對越來越激烈的美國名校申請，我們一定要重視提前規劃的重要性，尤其是活動方麵的策劃，美國名校申請要包裝但絕對不能弄虛作假。”

ZT