示子遹
我初學詩日，但欲工藻繪。中年始少悟，漸若窺宏大。
怪奇亦間出，如石漱湍瀨。數仞李杜牆，常恨欠領會。
元白才倚門，溫李真自鄶。正令筆扛鼎，亦未造三昧。
詩為六藝一，豈用資狡獪？汝果欲學詩，功夫在詩外。
這是南宋詩人陸遊在山陰（即今之紹興），給他兒子陸遹寫的一首詩，時為公元1208年（南宋嘉定元年），他84歲，很快，他就要離開這個世界了。對於首詩，同學們可能不很熟悉，但詩中的最後兩句“汝果欲學詩，功夫在詩外”卻很熟悉。詩的大意說：他初做詩時，隻知道在辭藻、技巧、形式上下功夫，到中年才領悟到這種做法不對，詩應該注重內容、意境，應該反映人民的要求和喜怒哀樂。陸遊在另一首詩中又說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”可以知道，所謂“功夫在詩外”，就是要強調“躬行”，到生活中廣泛涉獵，開闊眼界。
我初學詩日，但欲工藻繪。中年始少悟，漸若窺宏大。
怪奇亦間出，如石漱湍瀨。數仞李杜牆，常恨欠領會。
元白才倚門，溫李真自鄶。正令筆扛鼎，亦未造三昧。
詩為六藝一，豈用資狡獪？汝果欲學詩，功夫在詩外。
這是南宋詩人陸遊在山陰（即今之紹興），給他兒子陸遹寫的一首詩，時為公元1208年（南宋嘉定元年），他84歲，很快，他就要離開這個世界了。對於首詩，同學們可能不很熟悉，但詩中的最後兩句“汝果欲學詩，功夫在詩外”卻很熟悉。詩的大意說：他初做詩時，隻知道在辭藻、技巧、形式上下功夫，到中年才領悟到這種做法不對，詩應該注重內容、意境，應該反映人民的要求和喜怒哀樂。陸遊在另一首詩中又說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”可以知道，所謂“功夫在詩外”，就是要強調“躬行”，到生活中廣泛涉獵，開闊眼界。
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