針對人的教育很難用'科學'來定義.....

一提科學就讓人聯想到一個公式.沒有哪個公式可以適用到每個individual身上的.

這類逆潮流而上的文章,至少提供了一種思維一種境界,今天達不到,那就明天,這代達不到,那就下一代,'臆想'給了我們一個重新自省的機會,哪怕家長學著自己放鬆一點點,也是這類臆想作者的貢獻....

所有跟帖： 

• 請理解科學，心理學也是科學的範疇 -不知道我是誰- ♂ (0 bytes) () 05/26/2010 postreply 18:47:22

• 當然,心理學也是科學,人文科學也是科學 -hl1108- ♀ (84 bytes) () 05/26/2010 postreply 19:14:17

• 本不想多說，就多說幾句。如果一提教育，就要看主體 -不知道我是誰- ♂ (362 bytes) () 05/26/2010 postreply 19:50:07

• 感覺您跟作者是一個意思呢. 以孩子為主體. -hl1108- ♀ (135 bytes) () 05/26/2010 postreply 19:59:48