為什麽搞藝術 （2）

接下來的年月裏，我讀完了文理科大學，從一個國外到了另一個國外，上了文理科的研究生，找到了工作又換了工作。這期間雖然常常想起在附中愉快的日子，但從來沒有覺得自己會有朝一日重拾畫筆。現在想起來，那時候的自己除了喜歡自由散漫的日子，不用念枯燥的文化課和麵對駭人的高考，還真的沒有想過為什麽要搞藝術這個問題。附中的美術教育很係統。上午一般是業務課。一年級的素描課都是石膏，靜物。二年紀才開始畫頭像。三年級有半身和整身。四年級主要搞畢業創作。色彩主要是水粉。三四年紀才接觸一些油畫。當然還有一些象國畫，雕塑課什麽的。我們這一屆有四十個同學。大家都羨慕業務好的同學。所謂的業務好在當時就是在素描和色彩這些重頭戲的課裏得到高分。在外麵的人看來，上美院附中的孩子都是喜歡畫畫的孩子。現在想來也未必個個如此。同學裏有很多來自美術世家，也有些是因為文化課的原因，當然也有很多是熱愛藝術的孩子。雖然不太明確，但是我想當時沒想過為什麽要搞藝術的同學絕不止我一個。（對不起，今天隻能寫這麽多了。我打字太慢了）

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所有跟帖： 

• 謝謝分享：） -江上一郎- ♂ (0 bytes) () 12/02/2012 postreply 19:34:41

• 什麽叫“業務”好？您是否想說“專業”好？專業和業務在此還是有區別的。 -拉兄弟一把- ♂ (0 bytes) () 12/02/2012 postreply 20:48:18

• 讀附中還不能稱是“搞藝術”，題目應該是“為什麽沒有搞藝術”。 -漢至- ♂ (0 bytes) () 12/02/2012 postreply 23:59:56

• 回複：業務好隻是當時在學校裏的用語，沒有什麽準確的定義。讀附中確實不能稱搞藝術。我隻是想通過自己的經曆討論一下這個topic i -Bornfree- ♀ (0 bytes) () 12/03/2012 postreply 05:02:20

• 這個topic很有意思， -善和- ♀ (329 bytes) () 12/03/2012 postreply 07:35:32