我的老師是這麽做的。我的作業交他後,他
(1) 指出好字或列,好在那裏,
(2) 指出不好的字或列,不好在哪裏, 怎麽改。
我們沒有一位象漢至老師那樣的書法的專業老師點評。但書法愛好者也可能給出好的建議。我的一位同學,他也給我不少的好建議。我們可把作業上的(差)字拷貝下來,同時把碑或貼上的同一字拷下來,放在一起比較,放於跟貼中。這樣大家受益,更有益於提高。
我的老師是這麽做的。我的作業交他後,他
(1) 指出好字或列,好在那裏,
(2) 指出不好的字或列,不好在哪裏, 怎麽改。
我們沒有一位象漢至老師那樣的書法的專業老師點評。但書法愛好者也可能給出好的建議。我的一位同學,他也給我不少的好建議。我們可把作業上的(差)字拷貝下來,同時把碑或貼上的同一字拷下來,放在一起比較,放於跟貼中。這樣大家受益,更有益於提高。
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