在美國小學的ART IN ACTION裏有這幅作品的摹仿練習。
對不起我一直是給過高估計兒童創造力的喝彩聲潑冷水的。 我自己也是從4,5歲開始畫畫一直到走上專業道路的。我的理論是兒童畫其實多數還是一種對實物或現成藝術品的摹仿,但因為經驗問題經常會將錯就錯的產生一些奇妙的效果,但這都是非意識的。往往成人看過後會覺得有超過成人的創造力,可以說是解讀錯位造成的美感。 另外,美國得小學藝術課主要是介紹大師作品和簡單得臨摹加一點再創作。所以這種作品是來自認知而不是創造力。
在美國小學的ART IN ACTION裏有這幅作品的摹仿練習。
對不起我一直是給過高估計兒童創造力的喝彩聲潑冷水的。 我自己也是從4,5歲開始畫畫一直到走上專業道路的。我的理論是兒童畫其實多數還是一種對實物或現成藝術品的摹仿,但因為經驗問題經常會將錯就錯的產生一些奇妙的效果,但這都是非意識的。往往成人看過後會覺得有超過成人的創造力,可以說是解讀錯位造成的美感。 另外,美國得小學藝術課主要是介紹大師作品和簡單得臨摹加一點再創作。所以這種作品是來自認知而不是創造力。