好點想:懷舊,記錄那些消失了的日常用品,洗衣板 什麽的。記憶一個時代。每件物品後麵,可能都有說不完的故事。
水深點想:布置作業的老師太壞了。誰會買幅畫破舊物品的大幅畫擺家裏,擺畫室裏,國內文藝界,中產,富豪都追求高雅。布置作業的老師先把學生作品的財路斷了。免得學生嚐到甜頭,專攻,搶了市場。把學生引向一個脫離買家們當下生活的主題,既脫離市場,又脫離學生自己熟悉的生活主題,讓學生生硬地去表達一個不屬於他們自己的主題。作品畫得再好,因為於畫家自己生活環境的脫離而顯得生硬。
btw,對這位韓國畫家的畫也看不懂,他按照片畫,畫能表達的,照片不也能表達?為何不直接展出照片?個人認為,照片不出眾,隻能用畫技拚出頭 :P