培養出可以自信雙語切換的娃到底有多難?

來源: 新東方比鄰中文 本文已被閱讀:

不學中文母慈子孝,一學中文雞飛狗跳

不說中文母子哈哈笑,一提中文孩子一頓咆哮

不知道你家有沒有這樣的情況

看著別人家娃流利的中文口語

老母親流下了羨慕的淚水從眼角留下

為什麽海外小朋友如此抵觸學中文呢?

· 語言環境缺失

小朋友學習語言的能力與環境密切相關。

在海外生活的孩子,由於身邊缺乏中文語境,很難在日常生活中接觸到中文,從而導致他們對中文的掌握程度逐漸降低。

· 文化認同感不強

語言是文化的載體,孩子們在海外生活的過程中,會逐漸融入當地文化,而對中文所代表的中國文化產生距離感。

這種文化認同感的減弱,使得孩子們對學習和使用中文的興趣降低。

· 家長引導不足

家庭是孩子學習語言的第一個課堂,家長在孩子的語言學習過程中起著至關重要的作用。

當家長意識到孩子到了新環境後,對學習中文出現抵觸情緒時,一定要及時的和孩子溝通。

那麽,如何解決海外孩子不願意說中文的問題呢?

2

· 創造中文語境

家長可以通過組織家庭聚會、參加中文社區活動等方式,為孩子創造接觸中文的機會。

給孩子創造一個中文環境,讓孩子認識更多會說中文的小朋友。

· 增強文化認同感

家長可以引導孩子了解中國文化,如講述中國傳統節日、曆史故事等,以激發孩子對中國文化的興趣。

在中國特定的節日帶孩子去參加一些活動,讓他們更加深入的了解中華文化。

在假期也可以帶孩子回中國,身臨其境的感受中華文化,增加小朋友對中華文化的認同感。

· 減輕孩子的心理壓力

家長要與孩子建立良好的溝通機製,了解他們在學習和生活中的困擾,幫助他們排解心理壓力。

同時,家長要保持平和的心態,不要過分強調孩子的中文成績,以免給孩子造成過大的壓力。

總之,海外孩子不願意說中文的原因多種多樣,包括語言環境缺失、文化認同感不強、家長引導不足以等。

要解決這一問題,需要家長從多方麵入手,為孩子創造一個有利於學習中文的環境,引導他們了解並熱愛中國文化,積極參與孩子的學習過程,同時關注孩子的心理健康。

隻有這樣,才能讓孩子在海外生活中不忘母語,保持與中華文化的聯係。

新東方比鄰中文的1v1在線中文課,基於海外孩子的生活環境,針對海外孩子缺乏中文學習環境的問題。

選擇新東方比鄰中文的理由:

  • 雄厚資質背景 豐富教學經驗

新東方教育科技集團,由 1993 年 11 月 16 日成立的北京新東方學校發展壯大而來。作為國內最著名的教育機構之一,新東方至今已有近 30 年的曆史。2006 年新東方在美國紐約證券交易所上市,是中國大陸第一家在美國上市的教育機構。

比鄰中文 Blingo 是新東方教育科技集團旗下專業中文品牌,專注於為 3-15 歲海外華裔青少兒提升中文語言素養。通過口語表達、閱讀理解等能力的培養,提升孩子的語言能力、通用能力和人文素養,讓更多海外華裔兒童提升中文能力,了解中華文化。

  • 頂級師資力量 全程雙師陪伴

比鄰中文 Blingo 嚴選持證師資,在專業方麵特別設立三大關卡,保證選用的教師:

  • 100% 具有國際漢語教師證書/國內教師證書
  • 100% 持有普通話二級甲等或以上證書
  • 平均擁有 5 年以上教學經驗

Blingo 用負責的態度把好每一關,為孩子們打造一個良好的中文語言環境,進行地道的中文教學。

每個孩子都會配備兩名老師,一名主講老師給孩子上課,一名班主任全程貼心陪伴,隨時隨地答疑解惑,全程跟課、高效溝通,讓學習過程清晰可見。班主任全程陪伴孩子學習,疑難問題隨時問、隨時答,趣味互動全程跟,有回訪,有總結,有溫度,有耐心,讓孩子樂此不疲,讓家長滿意放心!

  • 權威教材 科學體係

比鄰中文 Blingo 課程研發依托新東方少兒、小學語文產品,內容對標部編版《語文》教材,參考最新發布的《國際中文教育中文水平等級標準》,教學目標清晰,課程體係完整,並且運用最強大的師資力量來保證這裏的每一堂課都是優質的中文課。

比鄰中文 Blingo 科學課程體係,針對不同語言學習程度的孩子,專門開設了三類學習內容:

中文零基礎孩子:如果孩子平時並不說中文,或者隻會說一些詞匯,一兩個簡單的句子,那麽可以選擇國際少兒課程進行學習。

中文入門階段的孩子:中文入門階段的孩子可以由 K1-K3 等級開始學習進階課,教師在授課過程中會對孩子進行層層遞進式的啟發引導,培養「聽、 說、讀、寫、認」五大能力,夯實孩子的中文基礎。

能用中文交流的孩子:中文有一定語言基礎的孩子經過語言測評,可以選擇 G1-G6 相應等級中文核心課開始學習,培養語言學習興趣、提升中文綜合文化,拓展文化常識,全麵提升人文素養。

Problem-Based Learning 五步教學法

基於問題的學習(Problem-Based Learning, PBL)是一種典型的以學生為中心的教學方法,該教學法將學習置於複雜、有意義的問題情境中,讓學生以小組合作的形式共同解決學習過程中發現問題,進而學習隱含於問題背後的科學知識,以促進他們自主學習和終身學習能力的發展。

在教學流程設計中,Blingo 采用 PBL 教學法,一對一沉浸式中文環境,以學生為中心,搭建課程學習閉環。

從學習輸入到反饋輸出,Blingo 從結果入手,讓學生發現學習的意義以及對生活帶來的影響,實現「中文教育三大目標」 。

趣味互動課堂 孩子越學越喜歡 比鄰中文

Blingo 通過動畫的形式,為孩子建立起一個美妙的漢字世界,在裏麵孩子們可以一邊看動畫一邊學習認字、故事、名人故事,還可以自己動動小手回答問題、找到線索,這樣的方式,孩子怎麽能不喜歡呢?

這麽有趣的中文課,還有哪個孩子會嫌中文難學呢?

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