他們因學業結緣，在學業導師的牽引下，組成銳意進取的學習小組。四年來，他們攜手學習、組隊競賽、共克難題，如今好消息接踵而至，這個學習小組全員保研“上岸”985名校！他們就是江蘇大學電氣信息工程學院2020級自動化專業學生郭雯君、顧佳怡、張弛、黃哲、趙晨陽。郭雯君推免至東南大學控製科學與工程專業；顧佳怡推免至東南大學電子信息專業；趙晨陽推免至山東大學控製工程專業；張弛推免至東北大學控製工程專業；黃哲推免至重慶大學電子信息專業。



五人學習小組

四年穩居專業前十

聊起成為“學霸”的秘訣，他們說，最重要的是在他們這個充滿“正能量”的小組學習、競賽，互相促進，向優秀看齊。

上課時他們總是坐在前排，自習時常常結伴，考試周共享筆記……大一之後，因為興趣相投、三觀相近、目標一致，五人便相約成組。



學習筆記

“大家都有整理自己的筆記，我們常常會共享筆記，互相檢查是否有遺漏的地方。”黃哲回憶道，大家會把每天學習到的重要知識點，特別是一些自己不理解的、疑惑的地方拿出來討論，或者互相提問一些問題。

“昨天仿真實驗，你的步長結果怎麽計算出來的？”“你將前麵的三個變量加一個，wc是第四個變量。”

“問你個問題，手機充電器和開關電源是不是差不多？”“幾乎差不多，都是先整流再振蕩。”這樣的聊天記錄群裏還有很多。

一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠。“學霸”小組就在這樣相互查漏補缺、取長補短中共同進步，五人穩居專業149人中前十位，平均績點達4.1，有三人已被推優入黨，累計獲得國家獎學金、校長獎章、校一等獎學金以及江蘇省三好學生等各類獎項榮譽40餘項。

獲得省級以上獎項17項

一起參加“西門子杯”中國智能製造挑戰賽、全國大學生智能汽車競賽，四年來，小組成員互相組隊參加的競賽數不勝數。“最開始一起組隊是因為都有共同的目標——保研。”顧佳怡介紹，他們參加的比賽基本上都是在暑期進行，所以大二大三的暑假基本都是在學校實驗室裏度過的，平時一有空也會在實驗室裏調試代碼，共同研究改進算法。



與同學們一起備賽場景

“和隊友們天天泡在實驗室，積極溝通交流，互相鼓勵打氣，一起熬夜的日子，也是我大學期間一段難忘的經曆。”郭雯君說，他們曾經因理論知識和比賽經驗不足而失利，但是他們不甘止步，假期惡補理論知識，留校全力備賽，最終斬獲第十七屆西門子杯中國智能製造挑戰賽離散行業：運動控製方向全國總決賽一等獎。

趙晨陽感慨道，比賽的準備是痛苦的，但是在整個過程中大家一起努力，那段時光也算過得十分充實，“當我們將算法調試到一個合理的狀態，達成比賽要求時，還是會有滿滿的成就感產生”。

大學時光裏，他們奔赴11個省市，參加了20餘項比賽，熬過最黑的夜晚，調過5萬多行係統代碼，坐過16個小時的綠皮火車，小組斬獲第八屆國際大學生智能農業裝備創新大賽一等獎在內的省級以上競賽獎項17項，授權或在審發明專利、實用新型專利2項，主持或參與校級及以上科研項目5項。

學業導師是保研路上的引路人

“大一那會，我完全沒有保研的概念，是王老師在放假前與大家進行班會交流，我才立下了保研的目標。”在郭雯君看來，學業導師王照偉是他們保研路上的引路人，她也在之後每個學期每個階段都會和王照偉老師進行匯報，確定每個階段的大致規劃。



左一為學業導師

班長張弛說，保研路上每當自己感到迷茫時，就會去找王老師交流，“有種亦師亦友的感覺”。趙晨陽在保研預推免階段，麵臨山東大學和廈門大學的麵試時間衝突，他第一時間找到王老師詢問相關建議，最後選擇去了山東大學並且成功上岸。

“做好學生學業指導不能光靠說教，通過優秀學長學姐的經驗分享，以他們切身體會讓大家更加明確四年的學習和生活目標。”王照偉坦言，和他們五人的交流不僅僅在學業上，還會督促他們合理規劃課程學習、科研訓練和學科競賽，及時調整心態，學會享受大學生活。

在長達三年的保研持久戰中，他們也經常會遇到需要兼顧學習和科研競賽的兩難處境。“勞逸結合，合理平衡學習和做項目之間的關係，有時需要棄車保帥，至少保住績點或科研競賽其中一邊。”趙晨陽是班上的心理委員，也是小組裏的減負“帶頭人”。壓力大時，趙晨陽會喊著大家休息放鬆，還會相約出門旅遊。

在大三保研的關鍵階段，五人小組對之前的學習成績、競賽經曆進行整理和回顧，經常聚在一起互相提問，提前準備麵試可能會被問到的問題。

小組成員積極共享信息，信任彼此，他們的默契表現在每一句話，每一個眼神裏，他們互相緩解情緒，是鼓勵，更是治愈，攜手度過那些默默堅守的日子，最終迎來屬於自己的陽光。