這個畢業季，又將有一批大學生離開校園，走上工作崗位。這群年輕的社會人，是否都能走上自己專業對口的領域崗位？
對於這個問題，不少年輕人給出了否定的答案。他們中的一部分人，職業與專業間可謂差出了“一個銀河係”。
大學學財會的，現在做手工擺攤兒；設計學博士，在首飾公司做采購管理；物流專業畢業，改行做圖書出版；英語翻譯專業畢業，在物流網點做營業員……
社交媒體上，“實際工作VS大學專業”“誰學的專業與最後從事的工作反差最大”等話題都吸引了一大批網友留言討論。
我們找到了專業和工作反差極大的幾個年輕人，聽聽他們的專業選擇和職業體驗故事。
01會計學碩士擺攤賣首飾：
給自己當小會計
本碩會計專業畢業的鬆子現在成了一名自由職業者：在家穿珠串、做首飾，偶爾出門擺攤。
問起擺攤的體驗，她半開玩笑地說：“我覺得人人都應該去擺擺攤兒。”
會計不是鬆子自己喜歡的專業。鬆子從小比較聽話，成長過程中常常會選擇聽從家裏的安排，大學專業也是在父母的建議下做的選擇。
“我爸媽覺得會計對文科生而言是一項技能，以後好找工作。”求學階段，鬆子和其他同學一樣努力考證：英語四六級證書、會計從業資格證……考完一係列證書，鬆子覺得：“雖然我不是很喜歡這個專業，但好像也可以去做這個工作，就這樣混著走也沒什麽。”
鬆子製作的首飾
畢業後，鬆子進入一家國企做財務工作。收集數據、審核報銷單，與各部門溝通協作……鬆子在工作上表現不錯，績效考核分數也很高，但因為不是自己的熱愛，她內心依然提不起多大興趣。
鬆子甚至一度陷入抑鬱、焦慮，從小溫和聽話的她在那段時間常常情緒崩潰，開始和家人大吵大鬧。
當身體狀態實在無法支撐正常的工作時，鬆子選擇辭掉了這份工作。
幾經周折，她開始做首飾擺攤謀生。如今，她的收入變少了，心情卻變好了。每天待在家裏，瀏覽網站、琢磨產品，偶爾拿著自己的作品出門擺攤。
“擺攤真的很有意思。”鬆子說，在擺攤過程中，你會遇到形形色色的人：不同的攤主、不同的客人，一切都是未知的。
鬆子覺得，在外麵擺攤和坐辦公室是完全不同的體驗，現在的她可以自己掌控時間，也可以在工作中擁有更多主動性和自由權。
鬆子製作的首飾
“我也曾有過學什麽專業就要從事什麽工作的想法，但現在覺得，自己內心深處想做的事情更重要。”鬆子說，每個專業都有令人不滿意的地方，退回去重新選擇另一條路，也不一定就是坦途。“雖然我沒有再做財務工作了，但我平時也會做表格，計算成本，算是給自己當個小會計。”
02 酒店管理專業幹編劇：
命運印證我就得幹這個
作文被老師當眾批評、語文考試總分不及格、大學為了逃避語文課而選擇酒店管理專業……一個從小到大的“語文差生”最終卻成了一名文字工作者，編劇殘小雪的經曆看起來多少有些“離奇”。
“我不喜歡上語文課，看到酒店管理專業不用學大學語文，我就選了。”大學階段，殘小雪如願地逃過了語文課，但卻因自己的學校和專業感到崩潰。
殘小雪
大二那年，學校安排的第一份實習工作是到某飯店做服務員：服務包間、上菜、洗碗、吃不飽飯，還要麵對其他老員工的嘲諷，“上大學有什麽用？最後還不是和我們一起在這兒上班？”
一周後，小雪和同學們選擇了“罷工”。在此之後，她還參加過學校組織的另一次實習，卻因被餐廳客人騷擾，再次果斷離職。
如此這般經曆，讓她對所選大學和專業的憧憬徹底破滅，因為對文字工作感興趣，殘小雪選擇到一家廣告公司實習，做文案工作。
雖然不愛上語文課，但殘小雪從小就熱愛寫作。
小學三年級時，她把一篇被老師批評過的作文投給了某報刊，結果意外收到了人生中的第一筆稿費——20元。
初二時，14歲的她參加新概念作文大賽，意外獲得B組一等獎。她說，如今回想起來，這次獲獎經曆最大的影響並非獎項本身，而是在這裏遇到了很多同類：即使學習不好，也可以在寫作這件事上收獲成就感和成就自身價值。
然而，把寫作這項業餘愛好確定為人生主業，她用了大概20年。
2015年，殘小雪的第一本隨筆集出版。四年後，她成立了自己的工作室，開始接劇本項目。
殘小雪的作品
“就文化行業來看，我覺得專業與職業的關係並不大。” 殘小雪覺得，上學最重要的不是學知識，而是鍛煉思維和學習能力，並且要持續學習才有核心競爭力。“我不讚成一場考試決定一生的方向，要多嚐試才能知道自己最喜歡什麽。”
殘小雪自身的經曆，是她觀點的最好注腳。
上大學期間和剛參加工作時，她都曾經放棄過寫作，但每次放棄一段時間後，她都會忍不住再度拾起，並且在堅持之後獲得了一些成績。“我覺得我的命運印證了這件事，我就得幹這個。”
03 金融管理專業改做自閉症康複師：
一封信把我送回大學
大學畢業十多年，鯨魚早已忘記金融管理專業的課程內容。即使當初上學時，她也沒太認真聽過幾節專業課。畢竟，這是父親為她選的專業，看似光鮮亮麗，她卻毫無興趣。
鯨魚曾經是個叛逆的小孩，不想上學一心隻想賺錢。高考結束後，她明明考上了一流高校，卻不想上大學，非要到通信營業廳上班。
老師、家族裏德高望重的前輩都被父親請來勸說她。鯨魚爺爺的朋友，一位七八十歲的退休老校長，前後多次到營業廳找鯨魚，都因為鯨魚在現場太忙碌等原因沒搭上話。後來，他親筆寫了5頁的信給鯨魚，勸說她一定要去上大學。也正是這封信，把鯨魚帶進了大學校園。
鯨魚的大學生活是在吃喝玩樂中度過的。畢業後，她回到家鄉，嚐試過幾份與專業無關的工作，後來在同學的帶領下偶然做上了自閉症康複師的工作，在一家兒童自閉症康複中心授課。
自閉症兒童的黏土作品
鯨魚還記得第一次走進康複機構教室時的景象。這裏不少小朋友與正常小朋友不太一樣，有人在流口水，有人還沒走進洗手間就脫下褲子，有人即使看起來與正常小朋友無異，但實際接觸時還是會有一些奇怪的習慣。
一開始，鯨魚的內心有些害怕，但卻仍然對這份工作充滿激情。她喜歡小孩，也喜歡音樂、繪畫、美工等藝術類課程。經過係統培訓後，鯨魚正式成為一名自閉症康複師，獨立在康複機構教授集體課、大班課、小組課以及一對一課程。
針對不同症狀的小孩，鯨魚需要采取不同的康複方法。認知理解能力低下的孩子，就教他們讀卡片、認識物品；情緒暴躁、多動的，就幫他們進行常規指令訓練；語言發育遲緩的，就先教發音……
自閉症兒童作品義賣
如今，鯨魚已經做自閉症康複師有六七年的時間，工作的激情已消減很多，但她對與小孩相處、教授孩子們手工、音樂、繪畫等依然感興趣。
“術業有專攻，專業知識的學習肯定是有用的。”鯨魚說，如果回到學生時代，她一定不會再渾渾噩噩度日，或許她會選擇自己感興趣的藝術類、心理谘詢類專業。但無論如何，她都想好好學習，不斷精進專業知識。
04 社會學碩士當區塊鏈項目經理：
重來一次，選擇不會變
社會學專業碩士畢業後，小河進入區塊鏈行業成為一名項目經理。同學、客戶都曾對小河職業與專業的巨大反差表示不解。
麵對這種情形，小河通常不對所學專業和目前工作內容做過多解釋，而是會把自己當初所處的環境和麵臨的選擇分享出來。
完全偏離專業並非小河最初的選擇。2018年畢業時，在多份校招offer中，小河優先選擇了與自己專業相對接近的一份工作：谘詢公司研究員。
偏研究性質的崗位符合小河的自我定位，但他在實際工作中卻感受到了現實與理想的落差。
小河的辦公桌
此時，一個機會讓小河進入到區塊鏈行業。小河認為，目前的工作與所學專業的差異主要體現在理念方麵。“社會學專業提倡不同思維相互碰撞，包容差異。而在真實的商業環境中，工作必須優先以結果為導向，相互協作的目標是利益最大化，大家思維一致才能更好地促成合作。”
雖然所學專業和從事的行業存在很大差異，但小河還是能把工作與專業結合起來。他在社會學專業積累的方法論、寫作能力依然可以運用到工作所需的行業調研中，比如快速熟悉一個陌生的行業，或者經過分析產出原創內容等。
對於小河而言，雖然目前從事著與專業無關的工作，但如果回到當時，他說自己依然會選擇社會學專業。
他認為，高等教育、大學專業教育的價值更多體現在思維能力訓練、人文情懷等培養方麵。
“日常工作和生活中，大家都目的明確，但這並不是這個世界唯一的法則。聽到不同的聲音，理解世界的多元和差異，接受偏見而盡量不內耗，這是社會學帶給我的思維訓練。”小河說。
社會學經典著作
05 設計學博士做起珠寶采購：
也許未來會回專業領域創業
橘子從小對設計感興趣，求學、實習都圍繞設計學展開。從研究生階段起，她選擇了設計學專業，一路讀到博士，其間先後做過美編等多份相關實習。
而她現在的工作卻與曾經所學的專業相去甚遠——首飾公司采購管理：負責管理庫存、製定采購計劃、與供貨商溝通等工作。
橘子讀博期間參加研討會
在橘子看來，目前的工作與設計工作的核心差異在於是否以用戶為中心。她覺得，設計工作強調為用戶服務，解決用戶的具體困難；而珠寶采購管理更多關注當下的市場潮流而非用戶需求。
“設計學專業與我目前的工作關聯很少，兩者最大的共通之處可能是底層邏輯。”橘子說，設計學專業讀到博士階段後，已經不太依賴靈感、美學進行創新設計，更多是學科交叉背景下的項目協作、推進。
她覺得如果把一次采購作為一個項目管理來看，做研究和進行采購項目管理的底層邏輯類似，曾經在課題研究裏學習到的經驗依然可以應用到采購計劃中。
橘子在首飾公司工作期間參加維琴察金展
橘子的同學中很少有人從事設計師的工作，有的在做會展采購，有的在做名品家居出口貿易，也有在做設計公司研發工作的，還有一些人留在學術界做教學、科研工作，即使是被公認為最有設計天賦的同學也在從業兩年後離開了這行，開始從事進出口貿易。
學設計的人少有幹本行的主要原因是，這個行業的收入普遍偏低、與公司簽定永久合同的難度大。
對於橘子而言，雖然博士畢業後沒有留校任教，但她依然保持著和學術界同學的聯係，也保留著獨立設計師的身份。在設計領域積累多年，未來她希望自己能夠在自己熟悉的領域嚐試創業。
“最初選擇設計專業是興趣使然，到實際工作時最打擊我的還是經濟收入。之後不管做什麽選擇，希望能夠在養活自己的同時保留一些初心。”橘子說。