橫掃美國十所名校 “青春開掛”的華裔女孩

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她斬獲了美國10所高校的錄取通知書;

她普通高中科目考試成績全A;

她喜歡繪畫、辯論、鋼琴、小提琴、跑步、鉤針編織……

興趣愛好涉獵之廣;

她是華裔女孩陳可心。



陳可心決定接受哈佛大學的招生

今年美國名校的錄取率除耶魯外都創曆史新低,其中最低的兩個是斯坦福4.3%、哈佛4.59%。

當很多人等待心中夢校回應之時,華裔女孩陳可心(Kelsey Chen)已經斬獲10所美國高校的錄取通知,轟動了家長和學子圈,也受到了華人世界的廣泛關注。

她最終決定前往最適合自己的哈佛大學國際關係學院,放棄埃默裏每年7萬的全獎,斯坦福度假村一樣陽光燦爛的校園,和家附近的華盛頓大學。

為什麽這位女孩得到眾多名校的傾心?她的父母有怎樣的育兒經?其成功經驗又能否為大家所用?

學霸「開掛青春」的秘密,了解一下!

完備成功的品質

陽光明朗的笑容,清亮睿智的眼眸,大方流利的雙語談吐,眼前渾身洋溢著青春氣息的陳可心使人如沐春風。

她的雙親都來自大陸,均畢業於中國名校、後留學美國和就職全球著名IT企業,是典型的華人精英新移民。家住美國華盛頓州大西雅圖地區的貝爾維尤市。她6月將畢業於本地Interlake高中的天才班。

可心興趣廣泛、思想深刻,喜歡繪畫、辯論、鋼琴、小提琴、跑步、鉤針編織、烹飪、詩歌創作和朗誦、閱讀、服裝設計和製作……涉獵的廣度和深度都讓人驚歎不已。



陳可心(右)獲得華盛頓州辯論賽冠軍

她曾參加很多辯論賽,斬獲過州第一名和全美辯論大獎。家裡的一間工作室,牆上掛滿了她的油畫作品,其中不乏得獎和展覽佳作,屋子中央放置著她的三角鋼琴。

心靈手巧的她創意無限,不僅寫詩作文和繪畫,還在網上搜索自學了很多手藝,喜歡用文字和手工表達出有深度的內容與思想。她結合華人的屬相文化用鉤針和棉絮創製了立體屬相動物,栩栩如生、神態活潑。她還自學了服裝設計、裁剪和製作。

對喜歡的事物,她總是用心追求,大膽學習,並堅持不懈。臨近升學她仍堅持各項愛好,比如她熱愛的繪畫仍堅持每周3小時。

成功需要堅持,而細節決定成敗。她還具備了學霸和成功者必備的睿智和細緻的品質。

從小學一路走來,她都在各校的天才班。早在她參加幼兒園麵試時,70多歲的園長激動落淚地告訴可心母親,在用六邊形畫圓的測試中,她第一次見到方法創意和細緻程度都超過常人許多的小孩。她的高中英文老師認為:「她17歲時就已經有了很深的智慧,在學術上有了很成熟的觀點。」

展示一下她申請大學的成績:

普通高中科目為全A;大學入學資格考試SAT成績1580分(滿分1600分,1480分以上為高分);4門SAT專業課平均790分(滿分800分,多數大學隻要求考兩門);AP課(在高中提前選修大學水平的課程,滿分5分)她選修超過15門, 14門獲得5分;她11年級時以44分的高分獲得IB 證書(IB課為高中生設置的兩年製大學預科課程,六個學科,必須完成創新、行動和服務,知識理論和撰寫論文三部分。滿分45分)。

而領導力、責任心、自立和善良的品質是她成功的基石。

作為學校辯論隊的隊長,她帶領隊員到加州參加比賽,在沒有教練的情況下,除了技術帶隊外還負責行程訂票等瑣事。隊員的家長反饋說:「她服務周到,像個小媽媽!」

中學階段她常在圖書館做學習區輔導員,幫助其他孩子學習。在家裡,從小就會照顧小她3的弟弟,自己的事情都能獨立完成。很多孩子都請升學顧問,她卻堅持不請,自己獨立完成各項申請項目。

在採訪的過程中,家裡來了其他客人,可心應對自如,連小幼兒都能很快對她順服友好。高中時,她到一個反家暴的非政府組織實習,機構反饋,她很成熟細緻,簡直就像一個成年的正式員工。

開明的父母、幸福的家庭

成功來源於正確的家庭教育。可心談到父母時高興地說:「他們的撫養方式特別好,給我充分的自由,尊重我的夢想和選擇,我很開心。這最終促成了我的夢想成真。」

餐廳的壁畫是她初中畫的,畫中前方是一隻機警健壯的雄狐,它後麵守護的是在林中照顧著兩個幼狐的雌狐,畫麵澹雅生動,寓意他們幸福和諧的一家人。家庭帶給她的是滿滿的關懷和支持。

母親白女士講述:「她屬於自帶馬達型,我不限製孩子的愛好選擇,不強迫她學習,也沒給她報課業輔導班。希望孩子的課餘生活能夠和興趣相聯繫,可以自主調節時間去做些有意義的事情。我不會渴望西瓜長成蘋果樹。要看她是什麽料,適合和喜歡做什麽。她是西瓜,我就幫她長得又大又甜;是蘋果樹,我就幫她結出最好的果子。身為虔誠的基督徒,我用仁愛、喜樂、平安、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節製九個果子來教導孩子。注重從小培養孩子的閱讀和理解能力,常帶她去圖書館,讓她喜歡閱讀的環境。」

「激發華人身份的積極作用」

深刻的社會洞察力、國際視野和普世情懷使其具備了某領域或範圍內的領袖氣質雛形。她涉獵的知識麵很寬,包括對當前熱議的升學種族配額觀點也有獨到見解。

她小時候對母親和其他華人在一起時說漢語很不理解,覺得應該說英文。中學時,她曾研讀過華人在美曆史,尤其是排華時期和華人沒有選舉權時的悲慘遭遇,使她逐漸認同和擁抱華人的身份和文化,並主動要求母親教她中文的讀寫,現在她可以用標準的中文交流。談及在紐約長島看到排華時期,偷渡的華人在關押所牆上留下的遭遇記錄,可心潸然淚下。她深刻地理解了父母作為第一代移民的先鋒精神和開拓紮根的辛苦付出,激發了她更加勤奮的民族品質。她說:「美國華人的曆史和現狀是相連的,華人的曆史就是我的曆史,我是華人中的一部分,有責任融合華人的文化,承載華人的曆史,激發華人身份的積極作用。」

對學弟學妹,可心給的建議是:「要做有趣的人,快樂地生活。不要為了考上大學而做事情,要專心於真正喜歡的事情,自然會有收穫。對於華人要有民族認同感,喜歡自己的文化,勇敢承擔自己的責任。」

談及未來,她的眼中流光溢彩:「我的夢想是做大學老師,可以一輩子都在大學學習和研究。我希望世界能因我的學術而變得更好!考上大學隻是人生一個新的開始,前方是更加廣闊的平台!」