六年級，中學了。 小孩進了LEAP，leanning advance program。縣教育局的項目。 要求是英語和數學 grade 考試99%，或awa 考試99%，在smith middle school。有校車接送，就兩個學生，和專車一樣。每天在家裏等到車到門口，才衝出來。然後打電話說忘了關家門。
初中比小學忙多了，有必修課和選修課。我上大學後才分必修和選修課。數學和科學有專門的老師，提高兩個年級教授，也就是六年級教八年級的課，其他人文課和普通班一樣。有了很多課外的活動。很多要測試try out後才能入選。陪小孩練習了幾天網球, 沒選上。進了Cross Country，長跑。 老師是任課老師兼職，和國內專門體育老師不一樣。 每天下午都會長跑， 有一次雨後路滑，摔傷了膝蓋，很久都在抱怨那個疤痕。長跑那段時間，身體素質極好。一次片區比賽，開始一路領跑，後來強弩之末得了第六名。很努力了。有個同學分享，如果和父母有怨氣時，出去跑一圈，就心情好了。周末會和同學約跑步。 有一次同學約她跑步，一起跑到另外一個同學家，發現是同學們給她準備的生日聚會，suprise party。 第二年，就進入frisbee,飛盤隊。每天在YouTube 上專研飛盤的手法，拉我陪練。後來還參加劍橋打敗牛津，得了Half Blue,半藍榮譽。
參加了Quizball, 知識競賽，去達拉斯參加了全國比賽。
參加樂團拉小提琴，平常在家不怎麽練，一直是5或6號椅子。 參加了學校的音樂會，人多氣氛好，年輕人的音樂蠻有活力的。
參加了science olympia，片區比賽是去綠堡。手工類，做火箭和天平等，沒得到名次，小孩對做手工沒什麽自豪感。 理論知識比賽，比如遺傳什麽的，拿個幾個好名次。
脫不了俗， 問小孩在班裏的排名。美國沒有排名，但需要自己心中的排名，知己知彼，百戰不殆嘛。 小孩講她的數學排第五，英語排16名。 她有個好朋友，每次考試分數比她低，是因為做題慢，但是比她細心，所以把朋友排她前麵。 排名也是動態的， 英語今天往前挪一位。因為作文會同學間互相參閱，今天發現有個同學寫作退步了，她就前進一位。 蠻高興小孩的自知之明，和自我評價體係。
