就在那裏

你見,或者不見我/ 我就在那裏/ 不悲不喜

你念,或者不念我/ 情就在那裏/ 不來不去

你愛,或者不愛我/ 愛就在那裏/ 不增不減
正文

十一月二十五:吃人嘴短

(2019-11-27 19:41:43) 下一個

爸媽:

有一句諺語說:“拿人手短,吃人嘴短。”我今天是體會到了——不是我吃人嘴短,是我學生。

我的學生雖然都是高中生,但在吃東西上,和小學生的唯一區別是戰鬥力更強。每年,有幾個固定日子,我一定會帶東西給學生吃:開學第一天吃糖,八月十五吃月餅,春節吃餃子,端午節吃粽子,萬聖節後吃糖(為什麽不是節前呢?你們懂的,節後總會剩一大筐的糖果呀!),放假前最後一天吃糖。每個中文一快到期末的時候都會學“中國早點”的話題,那個星期,我會每天給他們帶一種中國的傳統早點:油條、包子、蔥油餅、饅頭。其他時間不定期帶糖和小吃給他們,依我心情,看我方便。

今天是感恩節前倒數第二天,人心渙散,學生的心思早都不在課堂上了。為了吸引注意力,更主要的是中文二的學生這次考試都得了貼紙的獎勵,說明每個人都比上一次考得好,或者在九十分以上!所以,我把萬聖節存的糖果拿出來,裝了滿滿一盒作為獎勵。果然,學生一發現糖就瘋了,搶作一團。我不得不大聲提醒:“一個啊!隻能拿一個!”

也許是因為考試成績不錯,也可能是因為吃了我的糖,嘴短。所以,今天這個班的學生異常乖巧,最調皮的那幾個男生都安安份份地做著自己的事,安靜的令我吃驚。不由心裏感慨:倘若吃糖能讓他們安心上課,天天給他們吃又何妨?!

其實,我不該抱怨。前兩天開大會的時候,和來自不同州不同大環境下的老師聊天,才發現我的工作算是很舒適了:小私校大環境好(雖然學生背景各不相同,但都是考試進來的,差不到哪裏去:我學校去年的錄取率是23.6%),學生素質好(雖然有上課說話、開小差的,但對老師絕對尊重,絕對不可能出現辱罵老師、聯合起來狂懟老師的情況),學生少(我最小的班四個學生,最大的班才十三個學生。公校老師的班都在二十五個以上),學習認真(絕對沒有無故曠課,故意遲到早退,或者一半時間被學校停課的情況),家長支持(即使離異,家長會都會出席。不像一個小學老師的班,孩子父母無法出席家長會:媽媽還是高中生,爸爸在監獄裏,隻能奶奶代表),教學自由(隻有我一個中文老師,既沒有複雜的人際關係,也沒有利益衝突,我的課我說了算),福利尚可(孩子在校讀書,享受教職員工折扣)。

所以,就算我學生不懂什麽是“吃人嘴短”,表現欠佳,我也就不計較了,另想辦法教好課才是王道。對吧?:)

保重。晚安。

又,照片是被學生一搶而空的糖盒子。幾年前,那個去了哥倫比亞大學的黑人男生送我一盒糖。從那時候起,那個盒子就一直用來裝糖了。

[ 打印 ]
閱讀 ()評論 (0)
評論
目前還沒有任何評論
登錄後才可評論.