就在那裏

你見,或者不見我/ 我就在那裏/ 不悲不喜

你念,或者不念我/ 情就在那裏/ 不來不去

你愛,或者不愛我/ 愛就在那裏/ 不增不減
正文

十一月十八:呀,下課了!

(2019-11-20 20:01:27) 下一個

爸媽:

記得自己是學生的時候,特別期望老師生病請假,每節課都等不到下課鈴響。在這裏,學校不打鈴,上下課時間全靠老師自己留意。當然,大多數情況下,學生比老師用心得多,上課時間倒罷了,下課時間那是記得清清楚楚。可是最近,連著兩三次,同一個班的課,我們都忘了下課,我忘了時間,學生也沒顧上看。已經給下一節課的老師寫了兩三次小條,說那幾個學生遲到是因為在我的課上,不是去哪裏瞎混了。

今天又是這樣。我在教學生做課題,就是做竹簡的那個。幾個學生手忙腳亂的,一會兒這個的線繩鬆了,一會兒那個的竹片兒掉了。一會兒這個說“老師,桌子不夠大,要掉下去了!”一會兒那個說“老師,我的竹片兒不夠了,不是六十片,隻有四十五片。”

我幫這個收緊繩子,幫那個重編竹片,幫這個把兩張桌子拚起來,幫那個找被他壓在書包下的竹片,忙得團團轉。有學生偶然抬頭看到教室外等著一位老師,示意我有人找。我開門問她:“找我有事?”

她笑著問:“這節課是不是你在自習室值班?我是上節課的,有幾個學生在考試,得給你交接一下。”

我學校從去年開始,設立了一個自習室,學生可以在那裏學習、做功課,安排了老師值班,以便看著有的學生補考。就在我的教室旁邊。我每周值三次班,今兒一天就有兩節。

聽了女老師的話,我大吃一驚:“呀,下課了?!對不起,我們忘了時間。”

我抬頭看表,不光下課了,下一節課已經開始了三分鍾!我一麵給學生寫條子,一麵趕緊招呼:“快,下課了!不對,是上課了,你們又遲到了。我給你們條子,給你老師說對不起!”

學生這才反應過來,叮叮咣咣一陣,急急忙忙往樓上跑。我放下手裏的東西,也趕緊跟女老師去隔壁教室,交接學生。一通忙亂之後,我坐在自習室喘了口氣,心想:得問一下學生下節課是什麽課,是哪位老師?我得親自給人去道個歉,接二連三這樣可太不好了。

放學前,我收拾學生做的手工,隻有一個女生完成的還不錯,就是照片裏這個。其他幾個鬆鬆垮垮,看來得重做。這堂課拖的一點沒價值。幸好學生自己也投入,沒抱怨。否則,真就是“豬八戒照鏡子,裏外不是人”了。:)

嗯,今天就這樣。晚安。

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