就在那裏

你見,或者不見我/ 我就在那裏/ 不悲不喜

你念,或者不念我/ 情就在那裏/ 不來不去

你愛,或者不愛我/ 愛就在那裏/ 不增不減
正文

十一月十六:可以采訪你嗎?

(2019-11-18 18:42:06) 下一個

爸媽:

我很高興我校中文班畢業的學生,在大學裏基本上繼續修中文。有幾個學生,高中時候基礎不紮實,人也不夠成熟,中文水平是低於其他同學的,可以說被遠遠地拉在後麵。聽說她們在大學繼續修中文的時候,我有些意外。

今天要說的這件事就是這種情形。照片裏這個高個子女孩,畢業於兩年前。畢業前,她的中文水平和旁邊那個小個子女孩算得上是天壤之別。她的成績基本是八十分以下,小個子姑娘基本九十五分以上。她個子很高,可是不自信,習慣性哈著腰,顯得有點兒駝背。她爸爸年齡非常大,快八十了,頭發雪白,也是高個子,說話不太清楚。至於她母親,我從來沒見過。據說,她父母不在一起生活。我是從十年級開始教她的班,連續三年,她的中文長進都不大,每年都學得磕磕絆絆。所以,今天收到她的電子郵件,問“我可以采訪你嗎”的時候,我很驚訝。我沒想到她居然也會繼續修中文。

當然,她的采訪隻是為了完成一個中文作業:用中文采訪一位母語是漢語的人,把談話視頻上傳到指定網站。采訪的內容也很平常,就是日常作息:每天幾點起床?幾點吃早飯?你的興趣愛好是什麽?你多長時間做一次你感興趣的事?每天晚上做什麽?幾點睡覺?你幾點去上課?你喜歡這門課嗎?為什麽?周末做什麽?

盡管是很簡單的一件事,我還是很開心。開心她沒有放棄中文,開心她還記得我,開心我能幫到她。當初,為了她,我和她的指導老師談過無數次話。以至於她畢業以後,她曾經的指導老師和我開玩笑:“呀,她走了之後,咱倆都沒機會說話了!”

她當年的中文是不咋地,可她畫畫很不錯。我拍過她在十一年級畫的一幅她爸爸的肖像,很大的一幅,在木板上,非常感人。看,就是這幅。笑容是不是富有感染力?

我希望,她在大學裏能把中文學好。和她的畫一樣好。:)

即此,晚安。

 

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