英語的故事

英語的故事

（一）

中學伊始的時候我是個典型的英語成績平平的偏科生。如果沒有遇到後來的英語老師陸老師，我對英語的興趣也許根本就不會存在。

陸老師個子很大。倒不是特別高，而是身軀有些圓而壯，加上同樣圓而壯的腦袋，顯得很占地方。這樣的身材，卻絲毫不妨礙陸老師平日風風火火來去匆匆的步伐。就好像他那副深度近視的眼鏡，也絲毫遮擋不住後麵那雙總帶著點狡黠的眼睛裏射出的精光。

當時，整個學校，甚至整個區整個城市的中學英語老師中，能講一口流利而且發音準確的英語的，鳳毛麟角。陸老師就是其中之一。

那時我喜歡上物理課。是因為它忽然讓我開了眼，給了我了解世界規律的可遵循的法則。而我開始喜歡上英語課，完全是因為陸老師上課的幽默風格。

中學課業繁重。和其他各科老師反複的語重心長的教導和變本加厲的作業相比，陸老師用機智笑話和快樂聯想來引導學生的方式，是一道難得的亮麗色彩。也給那些被課業壓得有些喘不過氣來的同學一點暢快呼吸的空間。因此他的課，很快成了學生注意力最集中，提問答問最積極，笑聲最自由的課。

陸老師似乎在區裏有些名氣。當區裏籌措舉辦英語知識競賽的時候，陸老師是組委會成員，同時負責在我們學校選拔三個參賽選手。

其實我那時英語剛剛起步。我想可能是因為我平時愛舉手提問，加上上課一副天真無邪的樣子，蒙蔽了很多老師。陸老師雖然眼光犀利，卻也沒能幸免。他居然將我包括在競賽培訓小組裏。

我那點天生的好勝心和責任感，督促著我抖擻精神去聽了頭兩節培訓課。第三節課開始了，就在我的理性告訴我，不懂真的不要裝懂的時候，文科班的據說英語學得最好的方奕坐到了我旁邊。