帶學生春遊到嶽陽，“後天下之樂而樂”

四、我的十年教學成長（13）

                                    帶學生春遊到嶽陽，“後天下之樂而樂”

1985年3月29日，嶽陽一中教導處萬主任帶該校實驗班執教老師來聽課，然後就語文實驗教材試教，交換了教學體驗和經驗。座談會上，我提議利用春遊的機會，我帶學生去嶽陽與一中實驗班的學生聯歡，讓兩個學校的學生在一起交流學習語文改革教材的體會，萬主任立即表示非常歡迎。下午專程來校磋商活動的時間安排、具體內容、學生食宿安排等。

當時我們學校從學生安全考慮，原則上規定春遊不得出武漢市。但是，我們語文實驗班，從開始試教就教育學生“讀萬卷書，行萬裏路”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。他們學了《嶽陽樓記》，人人都背下來了，但是隻在電視上看過嶽陽樓，而當時，我們從武昌坐綠皮火車去嶽陽隻要三個小時就到了，為什麽不帶他們去看一看那名傳千古的嶽陽樓呢？而且我們還要與嶽陽一中實驗班的學生聯歡交流，這對學生來說也是一次生動活潑的學習教育活動。

最後經時任校長李水生特批，同意我們班4月13日（周六）去嶽陽，4月14日回武昌。並請語文組的甘曉星老師，協助我負責女生的旅遊安全。

4月13日早上，我和甘老師帶著全班42個學生，到武昌火車站乘坐247次客車去嶽陽。，同學們在車上興奮異常、談笑風生，按自由組合的三人安全行動小組排排坐，三個小時行程，一晃就到達嶽陽火車站。12點半到了嶽陽一中，受到萬主任和實驗班執教老師的熱情接待。然後，由何老師帶著我們前往嶽陽樓。

參觀遊覽活動按三人小組自由活動，請甘老師負責為大家照彩色相片，每人一張，自選背景。下午4點半到門前集合，5點回嶽陽一中吃晚飯。

晚上7點開始舉行聯歡活動。主持人是兩個班的語文課代表。唱歌跳舞節目之間，穿插學生講述參加三年教改實驗體驗的故事。會場氣氛熱烈，歡歌笑語，掌聲不斷。

晚上十點，主持人宣布活動結束時，大家依依不舍。在一中老師和學生幹部的帶領下，分別去男、女生宿舍休息。

安頓好學生之後，何老師請我到萬主任辦公室，就語文教材改革試教三年的體會，深入交談。一致認為，這套教材確實是建國以來改革步子最大的，尤其是《作文·漢語》教材，讓我們語文老師進行作文教學和訓練有了課本，作文教學從此進入了比較係統地科學地訓練，學生的寫作能力和水平顯著提高。萬主任特別讚賞我班語文課代表孫燕在聯歡會上的發言，對孫燕談提高寫作能力的經驗評價很高。對我們實驗班出了一個“小市長”表示祝賀，並認為這是語文教材改革的最大成果，要好好總結！萬主任與何老師還說，華師一附中語文實驗班的學生素質的確不一般，那次聽課，看到他們在課堂上的表現，積極思維、敢於質疑、勇於發言；今天聯歡會上不論唱歌跳舞，還是講故事，介紹學習經驗，更是令人難忘！

我非常感謝萬主任與何老師的盛情接待，兩位老師待人熱誠，學校管理有方，值得我們好好學習。

4月14日早上7點半，帶學生遊覽君山。

宋代詩人黃庭堅有一句“未到江南先一笑，嶽陽樓上對君山”。明確了君山的地理位置。君山島，古稱洞庭山、湘山、有緣山，位於市內，是八百裏洞庭湖中的一個小島，與千古名樓嶽陽樓遙遙相對，由大小七十二座山峰組成。

上島之後，學生還是按三人小組活動。規定11點半集合返回一中吃中飯。

中飯後，學生在市內繼續按三人小組自由活動，3點半到嶽陽火車站集合，4點28分準時上車，8點20分全班學生安全回到武昌。

周一早上學生到班上來了，還沉浸在春遊嶽陽情緒之中，興奮不已。

八十年代的青少年知識麵較寬，思維活躍，這是人們公認的，但他們從幼兒園、而小學、而中學，生活麵並不寬。而“作文這件事離不開生活，生活充實到什麽程度，才會做成什麽文字。所以論到根本，除了不間斷地向著求充實的路走去，更沒有可靠的預備方法。”（引自《葉聖陶語文教育論集》第363頁）。

所謂“充實生活”，就是要引導學生開展豐富多彩的課外活動和廣泛的課外閱讀。活動內容以培養學生集體榮譽感、愛家、愛集體、愛家鄉、愛祖國為主要內容。活動形式要新穎，要符合青少年的特點；要活潑一些，如舉行“旅遊見聞”、“我最喜歡……”的演講會；參觀各種展覽，到外地旅遊等。開展各項活動之前不要布置寫作任務，要把充實生活看作是與寫作訓練的遠距離配合。實踐證明，企圖通過一次或幾次活動就寫好作文是很難做到的，急功近利，欲速則不達。開展活動之前給學生提寫作要求，隻能增加學生精神負擔，於寫作訓練毫無裨益。反之，讓學生全身心投入到活動中去，用自己的心去發現別人的心，用自己的眼睛去觀察生活或自然中的美，卻能激發寫作欲望，為他們的寫作提供豐富的素材。以我們班的學生這次到嶽陽旅遊為例，其時已臨近畢業會考。雖然我們反複強調的是一定要有安全意識，一定要堅持集體行動，沒有提任何寫作要求，但是，兩天的旅遊生活，特別是登嶽陽樓一覽洞庭風光，洞庭湖上乘船到君山，激發了學生強烈的寫作欲望。返校後的第二天，幾乎全班學生都以登嶽陽樓、遊覽君山島為題材寫了練筆文，還有不少同學寫年輕漂亮的甘老師對他們無微不至的關心、熱情為大家照相，始終麵帶笑容感到特別親切難忘。匯成一集《嶽陽情思》,記錄了旅遊途中的所見所聞、所思所想，抒發了愛他人、愛集體、愛祖國的山山水水的真情實感，進一步理解了範仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大情懷。

【附錄】我們語文組的“小心肝”
我們的“小心肝”，是上世紀八十年代華師一附中語文組漂亮的甘曉星老師——曉星甘。
1980年，在華師一附中老校長袁福的親切關懷和堅持不懈的努力之下，終於把我調回母校了。袁校長請教導處安排我到初一年級教一個班的語文，並把我的課排在劉友三老師的後麵，要求我每次上課之前，一定要先聽劉老師的課。劉友三老師時年六十歲了，是一位學養深厚、教育教學觀念與時俱進、教法靈活、深受學生喜愛的老教師。當年執教中央教科所編的《語文》實驗教材試教班。劉老還是初一年級語文備課組長。
袁校長請語文教研組長吳六林老師，帶我去拜見劉友三老師。走進初一年級語文備課組的辦公室，吳老師笑著對劉老師說：“劉老，袁校長讓我給您送來一位年輕的助教，跟您一起搞教改實驗。”
“謝謝領導關懷！歡迎小李老師來與我們一起工作。”劉老師接著就介紹在座的兩位女老師：坐在他旁邊的是詹恩平老師，教一班的語文課兼班主任；坐在他對麵的是甘曉星老師，教二、三班的語文。你來了就坐在她旁邊，接她教的二班的語文課。“
當我曆經千辛萬苦，在許多好人貴人的大力幫助之下，終於如願調回母校工作了。在學校安排我的住房之前，我每天要從礄口水廠路中學到武昌大東門的華師一附中往返奔波。下班後，先坐公交車10路，從大東門到航空路，再坐1路公交車到水廠路。上下班時間人特別多，少則一個多小時，多則二個多小時。沒有想到，我們辦公室的甘曉星老師居然與我一路同行，送我到家，她還要坐幾站公交車才到她的家——湖北省公安學校教師宿舍，她的先生與她同時畢業於華中師大中文係，分配到該校當老師。
現在實在想不起來是在哪一次等公交車時遇到她的，隻記得我剛到語文組就分到初一年級備課組，我們四個人在一間辦公室。初來乍到，備課、批改作業之餘，即興聊天，今天天氣哈哈哈之類。大家知道我住在礄口區水廠路中學，我還不知道他們住在哪裏。於是，我就問她：“甘老師，你住哪裏？”
她說：“李老師，您別客氣，大家都叫我小甘，以後就叫我小甘吧。我跟您同路，住得比您還要遠，在省公安學校。”
“那我們以後可以一起回家，你也可以沿路給我多說說學校的情況，好讓我盡快熟悉現在的母校啊！”
“好高興與您同行！其實，我也是剛來不久，我們一起慢慢了解吧！”
從此，差不多一年時間，我們下班就一起乘車回家。隻有一個座位，她一定請我坐下，她就站在我身邊，兩個人都站著時，他總是讓我站在有依靠的一邊，聽她說當天的校內新聞、組內的大事小情。
小甘是我們華師大中文係畢業分到華師一附中的優秀學生，也是學生們公認的非常優秀的老師！
小甘是快樂的天使，她總是一臉微笑，皮膚白皙，年輕漂亮，我們語文組的老教師都親切地喊她“小心肝”，同齡人更是以她為中心，茶餘飯後聚在一起談笑風生，那就不止語文組的老師了，其他組的許多年輕老師也過來以她為中心湊在一起聊天。
小甘是一個熱心公益的人。她是我們語文組的工會小組長，每逢節假日要為大家“謀福利”，那個年代，就是買點水果呀什麽的，買回來按人頭分配好，耐心細致，不厭其煩。每年語文組春遊、秋遊、年底語文組老師聯歡等，她是組織者兼主持人，大家都樂意聽她指揮，服她管。每次活動都是熱熱鬧鬧、快快活活，春遊也好秋遊也好，不論去哪裏，都是乘興而去，歡快而回。

她組織大家在活動中攝影，留下許多幸福美好的回憶。回到學校，她和我，還有孫明理、詹恩平幾個人，連夜把所有的照片都衝洗出來。每憶及此，我似乎又在學校語文組辦公室和他們幾個人分工協作、說說笑笑，洗出一張一張照片，欣賞我們自己的傑作呢！
那些年，我們語文組還是比較“富有的”。我們應湖北省教育出版社編寫《語文備課手冊》等教輔資料，從老師的稿費中提取“公益金”，取之於民，用之於民。除了集體活動所需費用外，我們還購買了照相機和衝洗相片的全套設備及耗材。
我們語文組在華師一附中，不僅是教育教學的中堅，改革的先行，也是團結和諧、業餘生活豐富多彩的大家庭！甘曉星就是我們這個大家庭的優秀管家——工會小組長。
小甘更是深受學生喜愛的優秀老師。
她年輕漂亮、教態親切自然，總是笑盈盈地走進教室，哪個學生不喜歡！紮實的中文功底，先進的教學觀念，靈活互動的教學方法，深受學生歡迎，她教過的學生自不必說了。2025年2月24日，她在微信“朋友圈”發了“春天的聚會”，讓我們看到一個優秀教師晚年的幸福。

（春天的聚會。四十多年前的學生，從成都、廈門、廣州、深圳來中山市看望甘老師，同他們一起遊玩，她仿佛瞬間回到了從前。）
1985年，我們語文實驗班學習了範仲淹的《嶽陽樓記》後，決定去湖南參觀嶽陽樓，並與嶽陽中學的語文實驗班聯歡。那時隻有綠皮火車，武昌到嶽陽，再開展兩項活動，往返就得兩天時間。校長擔心地問，你帶全班去，晚上女生誰照應呢？小甘自告奮勇與我們一起去嶽陽，負責照顧女生，保證安全往返。她與我們班學生隻接觸了短短的兩天時間，就贏得了學生的喜愛。許多學生回校後，在實驗班春遊後編寫的《嶽陽情思》專輯中，熱情讚美甘老師年輕漂亮、心地善良、關愛學生。
語文組長吳六林老師在全校組織了一個“寫作愛好者協會”，讓她和我一起，負責指導學生開展活動。經常要請著名作家來校給學生傳授寫作知識，激發寫作興趣，開闊學生眼界。小甘人脈好人緣廣，她請來中文係的同學、著名兒童文學作家董宏猷給學生做係列講座，又通過董宏猷請來《五年級（二）班》話劇的著名女作家沈虹光、還有住在學校附近的著名青年作家胡發雲等。


（2007年與時任武漢市作家協會主席董宏猷在東湖磨山植物園）
我在母校工作十年，1990年應邀調到海南農墾中學工作，我和母校老師們在辦公室結成的友誼，一直延續至今。隻要回武漢，一定要回母校與老同事們歡聚一堂。
大約是我到海南二三年後吧，小甘也南下調到廣東省中山市了。那裏是她父親曾經戰鬥過的地方。她為了回祖籍中山給父母盡孝，照顧兩老，差不多花了一年多時間，磨破了嘴皮，終於說服校長答應了她的請求。
中山市委組織部門把她這位名校優秀教師安排到市政協工作，理由非常充分。領導說，我們知道你是一位心地善良、熱心公益、性格溫柔的優秀老師，我們政協非常需要你這樣的人才。你知道我們中山市有多少像你父親一樣的老同誌，需要我們為他們服務啊！去政協吧！
是金子總會發光的。她雖然十分難舍自己熱愛的教育事業，去廣東省重點中學——中山市一中沒有任何問題，但一貫聽話的性格，決定了她在故鄉的工作單位。幾年後，她就擔任了政協接待處處長，直到退休。
1997年9月初，我和女兒到廣州美國領事館辦留學簽證，恰逢美國勞動節放假三天。於是，我給在中山市的小甘打電話，她非常熱情地歡迎我們父女去她們家住兩天。
她到中山市長途車站接我們去她家。進門一看，可了不得，三室兩廳，客廳非常大。不得不驚歎先富起來的中山市，一般幹部生活水平之高！

她就是那樣善解人意，非常理解女兒沒有拿到簽證的心情，開導女兒說：“小妹！沒有關係的，好事多磨嘛！你成績那麽好，人又這麽漂亮，簽證官一定會‘OK’的。這兩天在我這裏好好休息一下，順便看看久負盛名的中山市，多好！以後你去美國了，可能就再沒有時間來看我了。”
我的兩個女兒從小就喜歡甘老師。那時，在我們搬到華師一附中教師宿舍後，有時中午學校教工食堂的飯菜不合胃口，她就會到我家來蹭飯，與兩個女兒一起邊吃邊聊。還時不時把她的海外親戚帶回來的色彩豔麗、樣式新穎的衣服和裙子送給我的女兒，她們就更喜歡她了。
我們退休後，她的獨生女兒結婚時，她給我們兩老買好了海口到珠海的往返機票，盛情邀請我們去中山參加她女兒的婚禮，挽留我們和她的從武漢來的大學同學十幾人歡快的聚會三天。

（甘曉星與我們在中山市合影）
2014年，我的兩個女兒特地從北美回武漢，為我們兩老做七十大壽時，她和她的先生特地從中山趕來武漢祝壽。


（左起甘曉星與她的先生特地從中山市來武漢與我們相聚。右起我們語文組的胡茂良、孫明理。）