學校讓他們五年製的兩個班先上課了。有一天。黃花進了教室，發現戈美麗的媽媽正指揮同學們打掃衛生。一個同學叫李老師，她答應著。黃花本想叫阿姨，話到嘴邊又咽了下去。她想阿姨怎麽變老師了？換班主任了？黃花衝她笑笑，就幹起活來。
上課鈴響起。李老師自我介紹；‘我姓李。今後就是你們的班主任老師。’李老師說；‘我還是你們的政治課教師。第一節是政治，咱們先上課’。有人舉手說；‘李老師，我是近視眼得坐前麵’。又有人舉手‘李老師我得換換位置’、‘李老師、、、、李老師說；‘最後一節課是班會，到時解決所有問題’。教室裏安靜下來。李老師拿著課本用她那武鄉縣的本地土話大聲地念；‘什麽是政治?政治就是生[參]與國事，指抖[導]國家運動、、、、、、’她把參字念成了人參的參字的讀音。教室裏哄堂大笑起來。同學們七嘴八舌地喊；‘不對，是參與，不是生與。在這裏不念人參的參，這是個多音字’。又有一個同學叫嚷；‘李老師吃人參吃得多了，隻知道人參好吃就把參與念生與了’、‘哈哈、哈、哈、連字都不認識就能當老師’？‘真是個半文盲’。教室裏轟動起來，說話聲、譏笑聲響成一片。李老師的課沒念了幾句，就被學生們奚落她的話打斷了。李老師開始顯得很尷尬，但是她也被笑話她的學生激怒了。她的臉由紅變白，她大聲又很嚴厲地說；‘說我吃人參的同學，你給我站起來’大家轉頭看向那個同學。李老師氣呼呼地接著說；‘站起來。敢說不敢當。逞什麽能？害怕了，不敢站？’這麽一激，說這話的學生忽地站起來了。他歪著個腦袋，眼睛也斜著，一眨一眨地藐視著李老師，一付小看李老師又不服氣的樣子。李老師說；‘你看見我吃人參了？你是什麽出身？地主、資本家?還是右派? 國民黨啊。我課後查查你的家庭出身？是不是你很懷念地主富農天天吃人參燕窩的舊社會。老師是念錯了，錯了就改，不就行了。我可以告訴你們；我沒上過學，一天學也沒上過。我是個文盲，不是半文盲而是地地道道的文盲。我家是雇農，從小受地主富農的剝削和壓迫。我是吃草根樹皮長大的。我是無產階級，無產階級是人類最偉大的階級，是領導一切的階級。我是共產黨員，沒有共產黨就沒有新中國。你懂不懂？’當聽到她說自己是共產黨員，同學們驚歎了一聲。李老師長長出了一口氣，臉上露出了得意的笑容說；‘我們在毛主席、共產黨的領導下，出生入死，提著腦袋幹革命，打敗了日本鬼子，推翻了壓在人民頭上的三座大山。吃人的舊社會被勞動人民徹地推翻。天下窮人得解放，你們才有了今天的幸福生活。為了無產階級專政勝利，紅色的江山永不變色，黨派我們來占領無產階級的教育陣地 。無產階級不戰領，就會被資產階級所占領。我就是黨派來插無產階級紅旗，拔掉資產階級白旗的紅旗幹部。怎麽，不服氣？是不是？’教室裏的烏煙瘴氣頓時消散了。
李老師一席話鎮住了調皮倒蛋的學生。站著的學生歪著的頭低下了。可能他的出身是地主、富農、資本家、反動派、反革命、、、、、、？或是右派分子的兒子？同學們懷疑他肯定是怕查他的出身，所以膽卻了。直到下課鈴響，老師也沒讓他坐下，他也不敢坐下。快上第二節數學課，當班主任李老師離開了教室，他才敢坐下聽課。一個同學悄悄說他的父親是基督教徒。基督教可是美帝國主義的教，是我們的敵人呀。他當然不敢放浪形骸，想說什麽就說什麽。
通過這次第一節政治課，老師連連被學生糾正著課文中念錯了字的教訓後，在以後的政治課幾乎全是同學們自己默讀政治課本 。因為自稱文盲的李老師根本念不下一篇課文來。李老師還理直氣壯地說；‘我是文盲，掃盲識字後才認識的字。我是黨派來插紅旗拔白旗的’。每當上政治課，李老師往那一坐，同學們都悄悄看書。李老師總是把學生犯錯誤上綱上線地歸到政治上來，李老師一張嘴，先問；‘你，什麽出身？地主、富農還是資本家？’同學們小小年紀就知道千萬不要犯錯誤，否則老師就會連係到政治上追根究底不放棄。就是出身好的人犯了錯誤，也會被追查是跟那些政治上有問題的壞人學懷的。李老師教育學生處處突出政治，但是她又很講迷信。她常常對同學說；‘你們要多做好事，不做壞事。好有好報，惡有惡報。若是不報，時間未到。做了惡事，死了變成鬼閻王爺就會將你下地獄、用火烤、用籠蒸，讓你受苦刑贖你犯下的罪’。搞得同學們神經兮兮的。
老師說了世上有鬼，那就是有鬼。可同學們有的說世上有鬼，有的說根本就沒有鬼，可誰也沒有見過鬼。誰也不敢去問李老師到底有鬼沒有鬼？因為同學們都是很怕她的。她是專門來學校拔白旗的。戈美麗常常洋洋得意地玄耀說；某某老師想入黨向她媽匯報思想、某某老師正在接受監督改造，爭取早日摘右派帽。某某老師是舊社會過來的人，滿腦子資產階級思想，說過什麽‘萬般皆下品，唯有讀書高’等等反動言論。別看他們是什麽北大、清華的高材生，他們走得全是資產階級的白專道路，而我們的教育方針是；培養又紅又專的共產主義接班人。不對他們進行改造是不行的。這樣一來，大家認為那些教學水平高的老師就是隻專不紅的白旗。
黃花又見到戈美麗時，不像從前那麽口無遮攔地瞎說八道了。原本很想問問是不是她媽到過自己家？也永遠地藏在了心底。她媽現在是自己的班主任老師。但願去自己家的不是這個李老師才好。倒是戈美麗常常問；‘我媽講課還行嗎？她晚上回來還念政治課呢，念得很晚。她不認識的字，我就給她注上了她能認識的同音字。不過她認識的字不多，她要把一篇課文念完很費勁’。黃花這時才感到李老師也太不容易了。連字還認不全，就來教課，太難為她了。便說；‘李老師太辛苦了。不過她上課很安靜。大家都能自學。咱們現在查字典隻要讀準漢語拚音，自己就會認字。你好好教教她漢語拚音，給她注上漢語拚音就解決了她認字的困難了’。
戈美麗說；‘她是急性子，就現學現賣吧。她說她熱愛自己的祖國，不崇洋媚外。不學英、美帝國主義的文字。她把漢語拚音叫洋文。我說不是洋文。她說毛主席就不認識漢語拚音字母，管漢語拚音就叫洋文，反正不是中國字。你說學洋文不是賣國主義是什麽？你看看，我媽是多麽的崇拜毛主席？她最聽毛主席的話了。我媽比我的班主任張老師好些。起碼課堂上安靜，沒人敢搗亂。我們的班主任張老師是抗美援朝退伍兵出身，後來在糧店裏扛麻袋。現在是插紅旗來當老師的。他更是個文盲，連一篇課文也念不下來，他還不如我媽呢。我媽掃盲識字後認的字不少了，還能寫個簡短的小文章呢。張老師卻大字不識幾個。他點名幾乎全不認的我們的名字，引的同學們哈哈大笑。他根本管不住學生，課堂上亂哄哄的。同學們都敢欺負他，我們還給他起了外號呢，你知道叫他什麽？叫他睜眼瞎、二杆子、二愣子，貴州毛驢。哈哈、、、、、貴州毛驢是個龐然大物，他使勁喊，嗓子喊破了，卻沒有一點辦法，他就是管不住學生。哎，他就不像我媽厲害。我媽隻要問問不聽話的學生是啥出身？家裏是不是地、富、反、壞、右、資本家、國民黨？有無被關、被管？查查他們的學生檔案，就把他們的囂張氣焰鎮壓下去了。他們吃了豹子膽了？竟敢跟插紅旗來的紅旗老師搗亂？那就是反黨反共反對毛主席。 你知道嗎？那些政治上有汙點的和被打成右派的老師，要經常向插紅旗拔白旗的老師進行思想匯報，述說他們改造的如何？讓紅旗老師評判，還有那些缺點要注意改正？哈哈、、、、、、’黃花和戈美麗笑得肚子都疼了。邊笑邊說著二杆子的好多笑話。
笑著笑著黃花忽然想到了什麽，嚴肅了起來。她自己的姥姥就是富農成份。戈美麗見狀問；‘你想什麽呢。你家有地、富、反壞、右？被關、被管的？’黃花趕緊答曰；‘沒有，沒有’。戈美麗又問；‘你見過鬼嗎’？黃花說；‘你見過’？戈美麗說；‘我沒見過。我媽總是嚇唬我們，不要做壞事，要不然死了變成鬼，被火上烤、上籠蒸、下油鍋煎，最後會下地獄’。黃花說；‘我不做壞事，也不怕下地獄’。
戈美麗疑神疑鬼的性格，來自沒文化的父母講迷信。她家的人每天早上一起床，就述說自己夜裏做的夢。夢見壞夢，比如夢見吃東西了，先要呸、呸、呸的吐上三口，把壞夢說破。這一天做事要小心翼翼的，以免和人吵嘴打架。他們家的人把那天過的不愉快，就歸結為昨夜沒有做上好夢。當夢到好夢時，一天都樂嗬嗬的喜形於色。尤其夢見魚了、水了，就認為會有人給他家送禮來。戈美麗很小就帶著弟弟們去廟裏燒香磕頭。隨著社會的發展進步，國家大力宣傳破除迷信，她媽才不讓她領弟弟門去燒香磕頭了。
