教中文 一波三折

日月如梭，轉眼我也斷斷續續在家教中文好幾年了。其中的酸甜苦辣，一言難定。

老大四歲就去聖村的中文學校上學前班了。上課時，許多家長和我一樣，坐在孩子傍邊，充當翻譯。從此我們成了中文學校的一分子，每周日下午都去中文學校。老大快八歲時，老二出生了。老大的棒球比賽和中文學校經常有衝突。漸漸就不去中文學校，開始在家自己教。我用的是暨南大學編得教材。老大學得馬馬虎虎。

轉眼老二四歲了，也去中文學校學中文。可老二去了兩年，就不願意。抵觸情緒很大。說他要給哥哥一起在家學。哥倆都很搗蛋，一小時的時間，都在打打鬧鬧中就過去了。我的要求不高，就是希望他們能對中國文化有一點了解。

老大七年級時寫作文-“我收到的最好禮物”。他寫到最好禮物有兩樣：一是媽媽從小教我學中文，二是五年級時得的小提琴。

就是這個作文，讓我一直堅持了下來。後來(2014年)朋友的女兒也來一起學。我教他們“三字經”，三字經朗朗上口，他們都能背誦，老二小時每次和爺爺奶奶通話，都要表演一番。

後來教成語故事。這個是他們最喜歡的。也記得牢。有一次朋友來訪，請朋友吃棗子， 我說：“剛買的棗子，不是很甜”。兒子說：“甜，不甜哪囫圇吞棗呀？”

後來又一起看西遊記的卡通版。他們都喜歡“白龍馬”的主題曲。也學會了唱。

我教的簡單，希望他們能認同中國文化。寫字和閱讀要求比較低，爭取能把常用的500漢字認清。

老大上大學以後，我打電話給他，基本都用中文回答。讓我很欣慰。

[林凡_聖路易]

This is my Chinese learning plan created 2014

1) based on the same book as he learned before
2) focus on reading and writing and understanding for normal usage
3) http://www.hrexam.com/common.htm
4) Read
5) Write
6) Understand
7) Dictionary look up
8) Chinese holiday and culture , how do we celibrate