日月如梭，轉眼我也斷斷續續在家教中文好幾年了。其中的酸甜苦辣，一言難定。

老大四歲就去聖村的中文學校上學前班了。上課時，許多家長和我一樣，坐在孩子傍邊，充當翻譯。從此我們成了中文學校的一分子，每周日下午都去中文學校。老大快八歲時，老二出生了。老大的棒球比賽和中文學校經常有衝突。漸漸就不去中文學校，開始在家自己教。我用的是暨南大學編得教材。老大學得馬馬虎虎。

轉眼老二四歲了，也去中文學校學中文。可老二去了兩年，就不願意。抵觸情緒很大。說他要給哥哥一起在家學。哥倆都很搗蛋，一小時的時間，都在打打鬧鬧中就過去了。我的要求不高，就是希望他們能對中國文化有一點了解。

老大七年級時寫作文-“我收到的最好禮物”。他寫到最好禮物有兩樣：一是媽媽從小教我學中文，二是五年級時得的小提琴。

就是這個作文，讓我一直堅持了下來。後來(2014年)朋友的女兒也來一起學。我教他們“三字經”，三字經朗朗上口，他們都能背誦，老二小時每次和爺爺奶奶通話，都要表演一番。

後來教成語故事。這個是他們最喜歡的。也記得牢。有一次朋友來訪，請朋友吃棗子， 我說：“剛買的棗子，不是很甜”。兒子說：“甜，不甜哪囫圇吞棗呀？”

後來又一起看西遊記的卡通版。他們都喜歡“白龍馬”的主題曲。也學會了唱。

我教的簡單，希望他們能認同中國文化。寫字和閱讀要求比較低，爭取能把常用的500漢字認清。

老大上大學以後，我打電話給他，基本都用中文回答。讓我很欣慰。