春花秋實 第九集 情意綿綿

 

第 九 集  情意綿綿

        一

鍾老師出院了，他抱著孱弱的身體回到學校。粱校長喜形於色告訴他：“你班這群沒娘的孩子，在全校大家庭裏最爭氣，男女生抱成團，奮發向上，各項工作開展得有聲有色；大家又都發

憤學習，刻苦努力，期中考試成績在全年級最優異，是批有誌向有作為有才氣的孩子。特別有十幾位同學，像雷震、徐剛、金智俠、張雋永、江靈顯諸人，都表現出了卓越的才情、識見，看來都是好鋼材啊！”深情地望著他說，“在你這鍛冶能手裏必造出上等器材！強將手下無弱兵啊！”隨後打趣道，“你這教子有方的‘母親’歸來，這群小老虎還怕不添上雙翼？！”粱校長爽朗地笑起來。

鍾老師聽著老校長這番話，仿佛同飲了醇正濃味的醴酪，周身頓時舒展爽快了，似乎體內鬱積已久的潛力勃發起來，倍感體力充沛，精神旺盛。他沒聽老校長的勸告阻攔，帶著母子久別、渴望重逢的心情，拖著一瘸一拐依然疼痛的兩條腿，蹣跚的走向教室。其時正在上課，他站在離教室不遠的芙蓉樹下，手扶樹喘息著，延頸張望同學們聽課的情景。見大家都聚精會神、專心致誌聽講，像聞到了滿樹的芙蓉花香一樣，會心地笑了。深情地凝視著邊聽邊記的雷震、金智俠和不住抹額頭上汗的胡杉，忽見舉手站起來的張雋永，是那樣利索，仿佛又長高長俊了，不由欣慰的自語：“我朝思暮想的孩子們哪，你們長壯了。知識流進了你妹的心靈，也更聰明、智慧了！春天來了，咱們在明媚的春光裏一起健壯地豪邁地前進吧！”他望著四周柳綠葉茂、煥然一新的蓬勃生氣，豪情滿懷地吟哦，“感時風光好，濃墨畫寸丹。”

 

                  二

星期天一早，金智俠、張雋永四五個女同學跑到鍾老師房中吵嚷：“鍾老師又熬夜了，書、筆記本都還攤著呢！”

金智俠閃動著敏銳的目光，很不客氣反問：“老師，你平時怎麽教導我們的？你不是說身體是革命的本錢，你怎麽不愛惜自己的身體！言行不一致啊？”歎口氣又指責道，“你白天除了上

課，不是找這個談心、話家常，便是找那個問長問短、訪貧問苦，總不肯閑，夜裏還熬夜，你以為是鐵打的？大病初愈就這樣，還要命不？”

張雋永也憂心的抱怨說：“病後身體虛弱不說，眼病還很嚴重，天天打針吃藥，還要這樣熬夜！”

短小精悍性躁的周豔氣憤說：“不接受意見，咱們去找校長反映！”

幾個女同學嘴快，話中帶著火氣，鍾老師苦笑著連說：“接受你們的批評！我哪是泥捏的氣吹的嬌貴，經不得一點風吹雨打？你們的心意我領了，放心吧，再不會被送進那齷齪的醫院裏了！”忽見呂雁、柳蓮花把床上的被褥用床單麻利地包裹起來，驚詫地問，“你們要幹什麽？”

“一冬了，被子贓的都有黴氣味了，還不拆洗！“張雋永嗔怪道。

金智俠胗著臉說：“為了全班同學，我們也得保障你的健康！你病愈了，這些都必須清洗消毒！“

“不行，替我洗衣服就夠麻煩了，怎麽還能讓你們拆洗被褥？”鍾老師堅決攔阻說，“再說，現在臨近期末了，快複習考試了，緊張還來不及，哪能在這活上耗盡精力、浪費時間、、、、、、”

“再緊張，我們也得放鬆一下，幹點活調劑調劑！”快嘴的柳蓮花說話總很刻薄，慪氣似的瞪著鍾老師說，“總不能也要我們像你一樣不要命吧！”

“她們昨天晚上都開夜車了，知道學，哪像我們懶散！“雷震、徐剛、江靈顯一夥男生擁進門。攔住鍾老師說，”放心吧，她們平時又都努力，學的好，哪在乎這一會！讓她們幹點活，既好休息，也是鍛煉。“

金智俠她們借機抱著包袱簇擁著跑走了。

雷震對悒然不樂的鍾老師說：“鍾老師，華武春給你畫了幅中堂，你看好嗎？“說著抖開了長軸油彩畫，上部是萬裏晴空，雄鷹展翅；下部是簇簇如錦爛漫繁花，有富麗的牡丹，鮮豔的玫瑰，盛開的水仙，朵朵叢集的吊鍾，鵝黃的春菊，紫色的羅蘭、、、、百花絢麗，妍態繽紛。花叢中有一春意盎然的園丁，肩荷重擔，

手執鋤頭，似在施肥、灌溉，從那遠望遐思的神情，看出，他對經營的百花園有著格外的深情厚意。

鍾老師看了一陣，深思著搖了搖頭，又去看那副題聯：“喜

看百花競天放，應憶園丁劬勞苦。“回頭望著屏息靜氣站在身後的江靈顯問：”是你題的辭？“麵帶喜色說，”筆力還遒勁。“又看著雷震、華武春等人說，”這畫是下功夫了，構思、布局、用色都恰到好處，但是，你們看立意夠完美嗎？”

“他畫出了大家的心意。“雷震皺著眉頭說。

“你說呢，江靈顯？“

“似乎欠缺點什麽？“江靈顯凝視著整個畫麵，思索著說，”少了太陽吧！“

“是的。沒有春陽照耀，哪來的百花園，你說是嗎？”鍾老師深情地看著華武春說，見華武春醒悟的點點頭，接著說，“而且這麽大的百花園，難道是這一個園丁的功勞？任何一個人也不會把這百花園經營的這麽好，你們說是吧？”

雷震、江靈顯他們互相看著，征詢著意見，似乎很有些出於意外。

“華武春的藝術造詣是大有精進，十分喜人，能持之以恒苦學下去，潛心研磨，多向名人大家學習、借鑒，將來成為丹青能手是大有希望的！“鍾老師語調雖然平淡，但同學們都感到到了

他內心那種喜悅的激情和對華武春殷切的期望。

華武春神情激動地說：“我重畫一下。“

“可以。凡創作，立意務須新穎，主題深刻，布局精巧，渾然天成。此幅雖然錯彩鏤金，色彩鮮豔，而意境未能脫俗。”鍾老師懇切說著，順手拿起江靈顯的劇本微笑道，“你這獨幕劇倒是獨辟蹊徑，劇情緊湊，扣人心弦。隻是質勝於文，語少警辟、啟迪，無疑降低了它的藝術魅力。這和華武春畫花一樣，畫的許多花之中，少不得要有幾朵特別異樣的花，格外引人注目，看了使人精神一振。古人曾說：‘文猶質也，質猶文也，虎豹之鞟何異犬羊之鞟。’為文是需要一定文采的！“

大家聽了鍾老師這番中肯、誠摯的評論和教誨，都感動不置。出來，一路議論紛紛：

“鍾老師真乃是‘學而不厭、誨人不倦‘、多知多識的良師啊！”雷震感歎道。

華武春沉思著說：“太陽不象征黨嗎？百花需要太陽的光和溫暖，人民也離不了黨，還是老師思想深刻，有真知灼見！“

“老師還有博大胸懷呢！他想到經營百花園非一人之功，這說明什麽？“徐剛反問華武春。

“老師博學多聞，又謙躬自抑，實在是謙謙君子啊！“。

                三

一個星期六的晚上風雨交加。鍾老師迤邐走過各教室，見門

窗都緊閉，一片闃寂，唯有自己班上開著窗戶，有喁喁噥噥的語

聲，他臨窗窺覷，見有幾人圍著火爐在聊天，朦朧中依稀是雷震、徐剛、周山濤、江靈顯、吳悠揚等人。聽江靈顯說：“鍾老師評論華武春的畫說，百花競芳中，必有幾朵最精彩動人的花。你們看，咱們班的張雋永、呂雁、金智俠、柳蓮花、周豔幾人算不算

群芳中的花魁啊？個個出脫的仙女一般，凝脂碧玉，麗質妙容；

才智敏捷，心思縝密，慧中秀外，可謂才情並茂，風姿綽約，很可人意呀！”

   “你這家夥想入非非，該死！“徐剛憨聲憨氣罵。

   江靈顯陰陽怪氣吟道：“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。“吟畢，縱聲大笑起來。

   “嗬！你這浪漫詩人，越發狂妄，竟胡謅騷詩，敢妄想去瑤台找仙姑浪漫咯！”雷震在一片笑聲中幽默地調侃。

   “這可不是我胡謅，這是李謫仙讚美楊貴妃的詩“

   “你們騷詩人就是多愁善感，騷狐狸似的！”

   周山濤話剛落音，崔健插嘴奚落他：“你不騷？追著人家呂雁

送啥禮物？”惹起一陣哄笑。

  “我說句真情實意的話。“雷震一本正經地說，”咱這五朵金花如果飄落他家，實在是憾恨事。不過她們冰清玉潔、凝香嬌貴，豈是輕易能招惹的？若非才學出眾、金玉其行的人，決不會感動她們的芳心！諸位老弟呀，無心則已，若有意，就來個麵壁十年，學業嶷然卓立，就算她們是金鳳凰，也不會飛往別處的。‘燕子飛來尋舊壘，鳳凰原棲梧桐枝’。眾位自勉，無論誰獨占花魁，大家都應衷心祝賀。“

“吳悠揚和柳蓮花似乎早相好了！”徐剛說，“柳蓮花跳舞。吳悠揚給伴奏，配合默契，情投意合。”

孫雲祥情有所動，突然吟哦道：“傾國又傾城，落雁沉魚容。香飄入何家，自聽斷腸聲！”

雷震臭罵：“猴頭也變成了酸文士，謅起詩來了！”

“他不想學他猴祖宗了，要拜倒在太白金星門下了！“

在他們說笑中，鍾老師推門進去，，用手電燈照著他們說：“寢室早就熄燈了，你們還在這胡鬧！“

“呀，老師還沒休息啊？今天星期六，玩一會。看你淋濕了！”雷震等人迎上去，拍打著鍾老師身上的水，說：“又叫你操心了！天黑，你害眼病，看不清道，還要出來查看，我們送你回去！”說著，一夥人簇擁著鍾老師在蒼黃迷蒙的細雨中走去。

 

               四

夜深了，鍾老師戴著眼鏡在燈下看東西，他翻出徐剛寫給張雋永的信，自語：“代廉把這信給我時，還以為他對徐剛是挾嫌報複，看來所言不虛。“他打開信，翻來複去讀：“敬獻雋永同學  予獨愛蓮之出於淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不

枝，亭亭淨植；香遠益清，可遠觀而不可日褻玩焉！  徐剛  草

錄 ”想徐剛這個莽撞孩子，還有這高雅纏綿的情懷，看來他對

張雋永是真心的愛慕啊！不油喟然歎道：“當初，我對於芳不也

是這樣愛慕嗎？”一時沉浸予往事的回憶和悲酸中——他曾是那樣狂熱地追求於芳，連生活、工作都不顧了——久久歎道，“不

能讓他們重蹈覆轍！還有雷震對金智俠，周山濤對呂雁，他們都

別有情懷，常見眉來眼去。如此情竇大開，墮入情網，心馳神逸，還不荒廢了學業？把大好青春虛擲予男女私情上，豈不毀了一生！現在他們才十五六歲，專心深造十年，事業有成，再成家生男育

女也不遲！我須妥善予以引導啊！”他凝神沉思，籌劃循循善誘的步驟。

 

                五

月暈而風，礎潤而雨。鍾老師見微而知機，知機而思其變，以故深憂學生癡迷情愛而貽誤學業。為此，他精心設計了一場豐富多彩、氣氛活潑的“勵誌主題班會“。他先與同學們把教室布

置得煥然一新。牆壁上貼滿了中外名人語錄，正麵牆上方高懸巨

額橫幅，上書“為中華崛起而讀書”，下是兩幅長軸：一書毛主

席語錄：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。

你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鍾的太陽，

希望寄托在你們身上。”一是馬克思語錄：“在攀登科學高峰的崎

嶇道路上，必須不畏艱險，有堅韌不拔的意誌和毅力，才有達到

頂峰的希望。“對麵牆壁上橫幅是“千裏之行，始於足下”,下是

文豪高爾基的名言：”人的天賦像火花，它既可以熄滅，也可以

燃燒起來，而逼使它燃燒成熊熊大火的方法隻有一個，就是：勞動，再勞動。“兩側牆壁上，右邊是周恩來東渡日本求學時寫下

的一首詩：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。麵壁十年圖破

壁，難酬蹈海也英雄。”左邊是董必武寫給青年的詩：“逆水行舟

用力撐，一篙鬆勁退千尋。古雲此日足可惜，吾輩更應惜寸陰。”中央交叉扯著兩道線上麵掛滿了各色彩條書寫著豪言壯語，諸如”有誌者事竟成”、“以天下為己任“、”好男兒誌在四方“、”懷抱

五愛，放眼世界”之類。繽紛的彩條、標語在輝煌的燈光照耀下，熠熠生輝，滿教室洋溢著珠光寶氣，莊嚴而肅穆，仿佛神聖的殿堂。

   班會開始，班長金智俠意氣昂揚登台說：“我們的勵誌班會開始！先請鍾老師指教。”

   鍾老師對大家為這次班會都怍了充分的準備，很是滿意，他滿懷激情說：“大家都很重視這次班會，作了認真的準備。我看

了幾個同學的發言稿，看出他們的心靈花圃裏，理想之花正在綻

放，絢麗多彩。個個情感飽滿、充沛，言辭慷慨、激越，決心昂昂、錚錚，很好。不過，我是一個比較保守的人，給大家的贈言

是：‘言必信，行必果，其儀如一。人之行，如日月經天，山河行地，需光明磊落，坦坦蕩蕩。倘如，無三年不窺園的精神，一

見花好月圓，便神魂飄蕩，或如跟弈秋學奕的弟子一樣，一心想著鴻鵠將至，思援弓繳而射之。如此，能有何造詣？再美的理想，

再激烈的言辭，豈不盡是烏有？學，誌必弘毅，行必篤實”

   聽了鍾老師這番話，多數同學認為這是這是告誡大家要專心

致誌學習，不可心有旁騖；而雷震、徐剛、周山濤諸人聽出來話中有話、弦外有音，以為老師看出了他們的破綻，撲捉到了他們的馬腳，早已心驚肉跳，麵色大變。呂雁、張雋永倒還矜持，依然端坐。

   當金智俠激昂慷慨地一宣布：“天空任鳥飛，是雄鷹的就展翅吧！海闊憑魚躍，是長鯨的就鼓浪遨遊吧！”雷震便紅著臉大步

走上講台，聲音洪亮、鏗鏘說：“古往今來，哪一項巨大成就不是出於艱苦卓絕的勞動？哪一個對人類做出重大貢獻的巨人不是熬盡了心血？’世界之光‘的愛迪生，他是憑著百分之二的靈感、百分之九十八的汗水取得了一千多項發明。我國醫藥大師李時珍跋山涉水，用畢生的精力完成了不朽的醫學巨著《本草綱目》。我有誌學習李時珍，為豐富祖國的醫學寶庫貢獻自己的全部精力與才華。”

   孫雲祥衝上去推雷震下去說：“少說兩句把，甭霸占舞台了！”他也不拿講稿，耍下猴臉道，：我也有誌於跋山涉水，曆盡祖國的千山萬水，不過不是采藥，而是要像酈道元那樣，考察山川形勢，森林湖泊，豐富的寶藏，瑰偉的奇觀。“

   ”嗬，這猴頭又想他的花果山了！“胡杉譏誚道，

孫雲祥在一片笑聲中跑下台。

江靈顯是以詩言誌，他神采飛揚地朗誦：”不臨深谿，不知地之厚；不登高山，不知天之高；不博覽群書，不知知識之瀚浩。我

誌玉學，窮索學問之深奧。“他朗誦畢，對金智俠一笑說：”請五位女士出場！“

金智俠、張雋永、呂雁、柳蓮花、周豔五人笑著擁擠一起。金智俠說：”我們不像男士，能詩能文，一套一套的，我們把銘記在心、老師教導勵誌的話向大家重複一下吧！“她舉手示意，她們便齊誦：”艱難困苦，玉成於汝；要實現你們的理想，必須作出不惜血汗的努力！荀子說：’目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。’又說，‘無冥冥之誌者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。’光陰易逝，時不我待；自我珍重，莫負了青春年華！古雲：蒼天不負有心人。隻要發奮，有誌者事竟成啊！“她們的聲音雖然嬌柔，卻背誦的琅琅上口。聲情並茂，贏得全班熱烈的掌聲。

鍾老師待掌聲平息，興奮地微笑著說：”大家理想的精靈鼓舞人心哪，我仿佛看到了未來的雄鷹、未來的鳳凰，在祖國的長空振翅飛翔！晴空萬裏的祖國，大地、山川、海洋，是屬於比們的！“他深邃的目光環視大家後又說，”前麵雷震提到發明家愛迪生和醫藥大師李時珍。我想，世界還有幾個偉人的事跡也很值得我們學習。像創立相對論的愛因斯坦，波蘭天文學家哥白尼，文藝複興時期卓越詩人但丁，一生創作百部書的文豪巴爾紮克，他們之所以成就驚人，乃是他們有驚人的意誌和毅力。“

“他們也是不婚或晚婚的偉人！”江靈顯插嘴說。

”不婚，或像巴爾紮克五十多歲才結婚，我不讚成！三十而立，事業有成，立業也要立家嘛！“鍾老師看下手表，苦笑道，”時間太晚了，未能發言的同學，請把發言稿張貼到廣告欄中。”

雷震、江靈顯等人立即把放在牆角的廣告欄移到中間。雷震說：“這‘樹雄心 、立壯誌’廣告欄，是華武春苦心孤詣設計的，別致、新穎，給大家的發言稿增輝添彩呢！”

那欄四圍花枝招展，蓓蕾鮮豔；畫麵海闊天空，百鳥朝陽，

景象非凡。大家觀賞著、擁擠著、嬉笑著爭先恐後地把發言稿釘在上麵。