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聊聊子女教育
文/幸福生
人和人差別很大，但在望子成龍上卻相差無幾，愛孩子是人的天性，也是人類生存發展，最根本的基石吧！
談子女教育，必須確定培養子女的目的，否則隻能是雞同鴨講。
（一）教育的目的
是為子女，還是為自己？或者說，是為孩子幸福，還是為自己的幸福? 這雖不矛盾，但絕不能混為一談。
我們常對孩子說，“都是為了你好”，捫心自問，有沒有一點點的虛榮心呢？
如果你真的是隻為自己，為自己的虛榮，為自己的光宗耀祖，或為自己的生活保障，而無視孩子的感受與幸福的話，我們是道不同，也就不相為謀了。
都是為了孩子！怎樣才是真正為孩子好呢？我想，歸根結底，還是孩子幸福吧。
如何能讓孩子幸福地健康成長，並且得到收益終身的教育，我想從以下幾個方麵聊聊。
（二）給孩子一個幸福的童年
童年幸福是一個人記憶最底層的溫暖。太大壓力，將剝奪孩子童年的美好時光。不想讓孩子輸在起跑線上，殊不知，搶跑的時候，孩子已經輸了，輸掉的是再也回不去的童年。
或許，你會說，用童年換後麵大半生的幸福值得。姑且不說值不值，真能換來以後的幸福嗎？
誠然，一切努力都有回報，課外補習對成績，升學，肯定是有幫助的，能讓孩子上個好學校好專業。
好學校好專業，就幸福了嗎？也許會是更緊張的學習，更大的壓力。以後的工作也是同樣的道理，好的工作，往往是競爭激烈的工作，壓力更大的工作。
如果孩子不是那塊料，而通過過分的努力，苦苦地擠進了競爭激烈的圈子，就注定了無盡無休拚命地追趕。在滿足你自己的虛榮心的同時，想沒想過孩子們幸福嗎？
作為父母，孩子累不累，是不是幸福，比孩子的光纖和自己的虛榮，要重要得多。
幸福也許是用七八分的努力，並到達了目標，而不是用十二分的努力，
（三）孩子終究會成為父母的樣子
父母的言傳身教，對孩子的成長起著至關重要的作用，尤其是年幼的孩子。孩子不知不覺地，把父母的一言一行，存入記憶的層，並作為將來一切的基礎，如，做人，做事，是非，榮辱。
身心健康是一生幸福的根本，身心健康包羅萬象，如心態，愛心，善良，人品，人格，正義感，責任感，價值觀，家庭觀，幸福觀，等等。這些主要來自父母，既有基因的貢獻，也有毫不在意的父母的影子 -- 言傳身教，且身教勝於言傳。
做自己想成為的樣子，是最完美的言傳身教。無論孩子多小，都會用最純淨的眼睛和耳朵，觀察和聆聽周邊的世界，毫無選擇地吸取，不經意地長成了父母的樣子。
看了電視劇，喬家的兒女，覺得有些費解，父親喬祖望，如此的粗暴與自私，兒女們雖“各人有各人的泥潭”，卻相互扶持，沒有長成喬父的樣子。或許是，喬父的過分自私，早已被孩子們鄙視，精神上已失去了父親的地位，反而去世多年的喬母，一直是孩子們心中的媽媽。
當人升格為為人父母的時候，她/他的一言一行，直接影響並造就著另一個人，為了孩子最好的未來，自己首先要成為最好的自己。
（四）環境 – 昔孟母擇鄰處
環境在孩子成長中的重要性，是不言而喻的，孟母的教育思想，深深地溶入了華夏民族的基因。好學區受到我們同胞的追捧，無可厚非。當然，不是每個人都要去最好的學區，太差的學區總是鮮有華人的。
除了學區，國家，地區，城市也在擇鄰處的範疇，當然往往不是選項，隻好稱之為幸運了。
其實，好學區，包括國家，地區，城市，並不是絕對的。以競爭和攀比著稱的，純粹亞洲化學區/城市，即使再好的排名，應該也不是最優之選吧。
（五）陪伴 – 天倫之樂。
陪伴是孩子成長不可或缺的一環。大家都很忙，事業很重要，時間貴如金，但丟下孩子，即使功成名就，也算不上功德圓滿。
讓別人給養兒育女，即缺失了天倫之樂，又給幼小生命一個缺失的家，沒有陪伴在孩子身邊的父母，怎麽也算不上稱職的，這不是錢能解決的問題。
你可能會說，我如何如何的忙，孩子長大了會理解我的。其實，不僅孩子長大了，不會理解。到孩子長大的時候，你自己都會不理解你了。
孩子本來就不屬於你，或屬於你僅限於孩子很小的時候，然後慢慢地成長並離你遠去。如果你把本該屬於你的時光拱手相讓，寄希望孩子長大以後，注定要失望了。
父母都是為了孩子。為了孩子！做好自己吧！
沒有前三者隻有拚命。世界就是這樣冷酷。