樸實的心聲
我多麽期望有一天，我們的民族能夠把自由、民主和人權大寫在自己的旗幟上，從而以嶄新的麵貌，屹立於世界民族之林。
文化大革命期間，我在大陸一個偏僻小縣接受工人階級的“再教育”。每逢有新官上任或同事外調，便少不了集體去飯店吃一頓解解饞，費用平攤，稱之為“打平夥”。當時食品相當匱乏，最重頭的一道菜隻是糰子而已。糰子是當地人的叫法，其實就是豬肉丸子。把炸好的糰子放到滾開的湯裏燴一下，隨即就上桌了。
糰子雖平常，吃起來卻有學問。裝著糰子的大海碗剛端上桌，工人師傅們喊著“來來來”，就把筷子伸了過去。我也夾起一個糰子，才咬了一口便燙得眉頭直皺。一位工人師傅見了我的窘相，開導我說：“吃糰子要不怕燙。”說話間，一大海碗的糰子如風卷殘雲，被一掃而空。按說每人能攤到四個糰子，可是我隻吃到兩個，那位不怕燙的師傅吃到五個，而最高紀錄竟是七個。
席後，創紀錄的師傅向我傳授了吃糰子經。他說：“要吃得多，光是不怕燙還不夠，要嘴裏吃著一個，筷子上夾著一個，眼睛再盯著一個。”事情過去了四十多年，可是我一直不曾忘記這位師傅吃糰子的“再教育”。吃一個、夾一個、盯一個，這個道理豈止隻適用於吃糰子？譬如下棋，一般人隻能看出一、兩步棋，能看出三、四步棋已經算得是好手了，而大師們據說能看出十步開外的棋局發展。
科學研究又何嚐不是如此？初出茅廬的研究者，往往習慣於直線式、單打一地從事一項研究，實驗中遇到難點就反複地試；實驗完了再寫論文，思路卡住了也硬著頭皮往下寫。直到一項研究全部完成，才開始考慮下一項研究。這種百折不撓的精神固然可嘉，但與隻是吃糰子不怕燙有什麽分別？
有經驗的科學家不是如此。一項研究尚在進行，一篇論文尚在撰寫，他們已經在考慮與計劃新的研究和論文了。這樣做至少有兩個好處。其一，科學研究中遇到一時難以克服的困難，不妨暫且放一放，讓頭腦冷卻一下。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”新的思路和靈感往往會在不知不覺中湧現，許多科學家都有這樣的體驗。其二，科學研究發展很快，同行間的競爭也很激烈。經常策劃新研究，有助於科學家及時留意本門學科的新動向，使自己的研究始終處於發展的前沿。
生活中有些事雖然細小，仔細回味卻富有哲理，給人啟迪。吃一個、夾一個、盯一個的吃糰子經就是一例。
（圖片取自網絡）
