我為山村培養了一個縣長 （中）

整個大隊，駱姓的家族勢力最大。黨支部書記就姓駱，不僅是大隊的一哥，也是駱氏家族的首領。他家小公子駱福貴就在我的班上。

可以想象，駱福貴從小在村寨裏是非常驕橫的“官二代”。我接手那個班後，駱福貴不止一次告訴我，他爸是駱書記。駱福貴天資平平，上課不專心，有時還油頭滑腦貧嘴。第一次測驗，我就給了他個不及格。

這是駱福貴萬萬沒有料到的，看到分數當場就傻了。其實他老子對他是寄托著希望的，要他在學校好好讀書。大概以前的老師都看在他老子的麵上從來不為難他，卻沒想到冷不丁一下來了個不及格。

我規定發下去的成績單一定要帶回去給家長看，讓家長簽字或者按手印第二天帶回來。駱福貴第二天給我看的單子上，歪歪扭扭的簽字一看就是他小子自己的字跡。我也不聲張，放學就和他一道往他家走，這下把他嚇壞了，路上就坦白了所有錯誤，保證以後要認真讀書。那次我放過了他，他十分感激，後來就老實多了。

十八歲的胡家駒，是駱書記的大外甥，也是家中的獨養寶。這孩子生性頑劣，資質低下。他的前任向老師說他已經留過兩次級了，依然成天惹是生非。我剛上任，他一個大個子坐在後排常發怪聲搞怪，以引起哄笑為樂。有一次趁我寫黑板又發怪聲，我就讓他站起來，他不站，我年輕氣盛，過去拉他起來，他還是死強著不起來，還敢對我說：“你氣力木我大。”我說：“好吧，我們來扳個手腕，你贏了就不站起來，你輸了就站一節課。”小子竟然同意了。

我插隊也有幾年了，挖生土，鋤玉米地不是一天兩天，兩百斤的擔子也挑過，還怕了他這家中的小阿寶？兩秒鍾就把他死死扳倒。我說：“捏你二把再試試？”又捏他二把（捉住他手腕部份），他還是輸了。隻有乖乖站了一節課，但還是口服心不服。

駱老師是女的，是土知青，她是駱姓老族長的孫女，回鄉後一天農活沒幹就做了村小老師。胡家駒算起輩分來，和駱老師是一輩的。駱老師那年十九歲，在鄉下那是一支花了，有文化，做老師，人還生得不錯，好多人來求親，她都看不上眼。

不知胡家駒這小子偷偷喜歡上了駱老師！

他背地裏對駱老師有什麽表示，做過什麽事情，我不知道。但是，有一天我批改到胡家駒作文本的時候，看到他在作文本裏有一頁寫給駱老師的情書，這小子竟然粗心到忘記撕下來就把作文本交上來了！

放學我把胡家駒留下來，把他的“傑作”在他眼前一晃，這家夥一下子就驚慌失措，臉紅到脖子根，恨不得給我跪下來求饒。我知道這事情的嚴重性，如果傳出去，對他，對駱老師，對駱氏家族和學校的聲望，都會產生極壞的影響。我讓他寫了一個認錯保證書放在我這裏，然後就把那封情書當場燒了。那以後，這小子就徹底服服帖帖了。

我最喜歡的兩個學生還是萬子和建華，不僅因為他們乒乓球打得好，學習也是頂尖的。萬子是二隊長家的老大，天生靦腆，說話臉就會紅。一開始讓他發言他會雙手捂住臉埋在桌子下整整一節課。但是他聰明，認真，正直。我就讓他做班長，每天負責喊“起立”。喊了兩個星期，臉就不紅了，然後就鼓勵他多發言，多講話。一個學期後，他成為了班上的活躍分子。

建華用絕頂聰明來形容，一點不誇張。聽講的時候，單從他那雙如饑似渴的眼睛就可以看出他專心的程度。幾乎沒有一個課堂問題能夠難住他，差不多到了你說上句他能接下句的程度。我常常想，學生要都這麽聰明，老師得多省力啊！但是，他的爺爺是地主！

爺爺是地主也就是地主了，這孫子還給安上個地主 子 女的名號，世道真是沒有道理。所以，建華雖然成績穩居全班第一，但非常低調，有夾著尾巴做人的樣子。

一晃眼就要畢業了，上麵來了進中學的名額。我們村小十六個學生隻有八個名額。這就是說，他們當中隻有一半能上中學，其餘的八人，就隻能回鄉務農。

上麵來的指示是：貧下中農子女優先，學校推薦，大隊審批同意，三條。

誰去，誰不去，作為他們的老師，對我真是一個難題。