西府納言
閑暇時喜歡舞文弄墨。偶有所得，貼上網，自娛自樂。若能給網友一點兒樂趣，也不枉所勞。
俺這一輩子就一直這麽懶散著，很少把一件事非常認真的好好做一做。用俺爹的話說：沒有恒心。用俺娘的話說：做事不細心。反正都是不上心。不過也不全是，象是高考，俺可是拚上小命努力過，否則的話，俺今天也沒有機會在這兒和大夥兒貧嘴了。不過，俺參加高考不是為了學而優則仕，就是想讀書。
鄧大人宣布恢複高考時，俺正在鄉下接受再教育。消息閉塞，等決定參加高考時，也就剩下不到兩個月的時間, 匆忙中先找學習材料，能找到的就是幾本高中的簡單課本。真正能坐下來準備的時間不足一個月，再加上讀高中的時候正趕上 “反擊右傾翻案風”，學生想學老師也不敢教。所以肚裏能有多少墨水應付高考，充其量就是去見習一下場麵。記得第一年是各省自己出題，考的什麽一點兒也沒印象，主要還是實力不行，什麽都不懂，當然也就什麽也記不得。
上大學一直是俺的一個心結。小時候鄰家哥哥是個大學生，暑假回來有機會接觸他，談吐清新，知道很多事情，會畫畫，會吹笛子，還會做風箏。心底裏實在崇拜他 ，不知道大學是怎麽回事，但知道大學生會很多東西。命運不濟，正是該讀書的年紀，被流放到農村學習種地。不過俺一直沒有放棄要讀書的念頭，看了許多能找到的書，趕上“評法反儒 ”，我第一次讀到 “荀子”，象是：君子之學也，以美其身；君子役物，小人役於物。等，至今影響著我的人生觀。七七年落榜後，全力投入下一次的高考，不容易找到學習材料隻是一個小的方麵，難的是沒有那麽多時間去學習，當初下鄉時就沒有認真的出過工，不是俺懶，是因為年齡太小，生活條件太差，經常吃一頓沒一頓，睡覺是抗餓比較可行的辦法。貧下中農說，這娃不行，不好好出工， 懶著哩。現在麵臨考大學的壓力，又擔心不出工惹貧下中農不高興，到時候給穿小鞋。所以白天下地，晚上讀書，真是一段艱難的日子。其實更難的是準備數理化的考試，以前在學校時就沒學到東西，現在麵對的都是難題，主要是沒有人可以請教，一道題折騰幾個小時都摸不著門，那才叫有力都沒地方使。講一個小插曲，去公社中學聽了一節物理課，老師是一位回鄉女青年，有一個計算題涉及到兩個分數的相加，她沒有同化分母，就把兩個分母相加，兩個分子相加進行運算，當時俺就懵了：難道物理運算的規則與數學不一樣？弄明白後再沒去過公社中學。
還有一件事值得一說，也許就是所謂的命。因為如果不是那樣的話，俺的人生軌跡肯定不是今天的樣子。由於俺一直都在讀一些各種各樣的書，所以自恃自己的語文水平還行，再說語文是靠平時積累的知識，短期不可能提高很多，所以把時間都放在了數理化上。高考成績公布後，著實讓俺吃了一驚，數理化都在七十多分，政治也有六十二分，唯獨語文不及格，隻有四十九分。俺怎麽也想不通，預想至少應該在六十分以上。記得當年的作文題是閱讀一篇長文，然後把它縮寫一下，俺覺得完成的還不錯，語文咋會不及格呢？再後來見到了試題，其中有一部分填充題，俺怎麽也想不起來曾經做過，象是抨字後填個擊，是當時文革文化的典型用詞：抨擊。齷字後填個齪•••，俺當時的語文水平答這些題不是問題。為什麽一點兒印象都沒有呢？比較合理的解釋是漏做了這些題。如果俺的語文也及格，就很可能進了理工科學校，俺就不會學醫了，也就不會有後來的出國，這都是命。
俺踏上東去的列車，進入一所醫學院讀書，五年後留校做醫生兼任教，再五年，飛去了英格蘭曼徹斯特，後來又來到美國。一晃幾十年，夢境裏還會經常遇到考試時找不到鉛筆的急事，我想這是高考那段艱難時光在我心理上刻下的印記。後來的日子還算平穩，至少俺沒有再那麽拚命過。
高考，人生的分水嶺，高考，人生永遠的記憶。可以讀書真好。
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