人中人

上一篇文章談到父母如何教養下一代，得到大家的熱切關注。身為一個媽媽，我也在積極學習。下麵一篇文章可以很好回答對此還有疑問的父母，共勉。

不要讓孩子做人上人，也不要讓他做人外人，要讓孩子做人中人。------陶行知

　　（一）過多的物質會害孩子

　　現在的中國，經濟條件越來越好了，我們可以為孩子提供的物資條件也越來越豐富了。但是優越的物資，好像也給我們的孩子帶來了更多的羈絆，他們追求名牌，他們不珍惜金錢，他們不懂得節儉。於是，年輕的父母又開始反思，對孩子究竟應該給予什麽樣的生活？

　　一種新的教育理論應運而生，現在很多父母都非常認可，要“富養女兒，窮養兒子”。

　　其實這同中國傳統的觀念是非常接近的，自古中國人就需要兒子頂天立地，要能撐得起家業，“嬌兒多敗家，英雄出少年”。所以，兒子要能守住財，就不能太嬌慣，要經曆些磕磕絆絆，摔摔打打。所以，幾乎所有的男孩子媽媽都同意：要窮養兒子。

　　女兒呢，在父母的潛意識中，希望女兒能成為女強人的好像並不多。女孩子的父母都更平和，希望女兒能優雅高貴，家庭幸福，夫妻和睦，當然最好要能嫁個好夫婿。所以，女兒的生活需要富養，這樣才能應對未來的幸福生活。為了讓女兒未來能有辨別能力，從眾人中分辨出什麽樣的人能配合自己的高貴優雅，不因為從小感受到物資的困窘，而對物資產出強大的渴求，從而為了得到什麽輕易獻出自己的一生，一定要從小就開始訓練她對美好事物的適應性。所以，女兒要富養。

　　窮養兒子，富養女兒的觀念中，暴露了父母看待男孩女孩的不同。男孩子要堅韌頑強，女孩子要漂亮優雅，從容不迫。

　　可是，目前的世界，同以前的世界並不相同，世界的交流在加劇，盡管性別分配給男人和女人的角色並沒有太多的改變，但是，女孩子擁有的機會更多了。如果還是要把女兒限定在賢妻良母的角色，這會讓女兒失去更多的人生選擇，失去很多的樂趣。

　　那麽，窮養兒子的標準是什麽，窮養兒子，需要給兒子什麽樣的磨難？富養女兒怎樣才是富養，富養的最終目的是要把女兒培養成什麽樣的人？

　　羅勤從小就知道自己是優越的，她父母工資收入高，對這個寶貝女兒又疼愛有加，為羅勤提供了最好的物資條件。她的媽媽出國的機會比較多，經常能給羅勤帶一些時尚的衣服、高檔的巧克力、新奇的玩具。羅勤每天被媽媽打扮得漂漂亮亮的出現在校園裏，這讓羅勤在一班同學中，顯得非常的突出。羅勤身邊常常圍著很多同學，大家一起分享羅勤的寶貝。但是，羅勤得意後，開始不安，她慢慢的不再願意穿時尚的服裝，她覺得自己跟周圍的環境格格不入。她羨慕別的同學的普通衣服，在她看來，大家都那樣穿，那一定就是最正常的，最時尚的打扮。而自己的不同，讓她覺得非常的不自在。

　　同學們都知道她家庭條件好。有一次，學校裏一個非常受歡迎的老師家裏出了點狀況，同學們自發地捐款表示援助，羅勤同大家一樣，往捐款箱裏放了自己的零花錢。但是，同學們認為她捐得太少，太小氣，不夠仗義。這件事讓羅勤傷心了很久，她為自己平白要承受同學們的指責而委屈。

　　慢慢的，她發現，她的麻煩還不僅於此，她會受到別人的騷擾。班級裏有一個很霸道的女生要求羅勤每天給自己帶零食，帶零花錢，還說你要不帶，我就打你，你要敢告訴老師，我也打你。羅勤非常害怕，她恐懼，但是不知道該怎麽解決，她不敢告訴父母，她也沒人可以傾訴。她開始每天給這個女孩帶東西，同時，她開始擔心地睡不著覺，這種狀況持續到她小學畢業。

　　現在的羅勤從事教育行業，她是校服的堅定支持者，她認為學生在校一定要穿校服，這樣可以避免學生注意力發生轉移，也是養成學生具有平等意識的一個很好的途徑。

　　回憶自己的童年，她認為她最大的不快樂源於她同周圍環境的不協調。她說，對於小的孩子，要讓她的生活環境同自己的家庭環境以及學校的整體環境相一致。小孩子的審美同成人的審美有非常大的不同，他們對美的認識來自周圍的環境，周圍的同學們都是什麽樣，小孩子就認為這就是美的、正常的。而如果自己同別人不一樣，他們會慢慢覺得自己是孤立的。有很多貧困生的自卑心理，就來源於此。在孩子還沒有強大的內心承受能力的時候，他們是以自己周圍的環境作為衡量的標準和尺度，他們希望能同外界保持一致，而現實生活的不一致，會對他們造成很大的傷害。因此，宏誌班的孩子，比普通班的貧困孩子，更容易接受自己，以及自己現實的生活狀態。可是，大家隻注意了貧困學生的求同心理，而往往忽略了，家庭條件優越的孩子也有求同的心理。

　　此外，在大一些的孩子中，還會出現另一種狀況。在學校生活中，能具有好的成績，是所有的孩子都夢寐以求的。但是有很多孩子發現自己不能在成績方麵有突出的表現，他們會把注意力轉移到其他方麵，讓自己在其他地方，有異於同學的特點，以此來吸引同學的注意，來滿足自己的心理平衡。而最輕鬆就可以獲得別人關注的，就是物質的豐厚和金錢的充裕。

　　（二）富養的孩子少有學習好

　　在學校中，常常會發現這樣一種狀況，家庭條件好，經濟實力強的孩子，一般學習成績好的並不多。

　　桃桃家境富裕，爸爸做生意，很成功，桃桃作為家裏的獨生女兒，自然萬般寵愛在一身。爸爸為桃桃提供了強有力的物質基礎，他對桃桃說：別聽別人說什麽刻苦努力，那是窮人家的孩子沒辦法。你不需要，你隻要享受就行了。你記著，閨女，有錢能使鬼推磨，咱家的錢，能讓所有的鬼來搶著給你推磨。

　　桃桃在學校經常會受到老師的批評，她懶得寫作業，就花錢雇人寫；她懶得背書包，花錢雇人背。她什麽事情都可以用錢搞定，唯有成績是她的心頭大患，她沒辦法雇人替她考試。老師批評她，她會反駁說：“我爸爸說了，我不需要什麽出人頭地，以後我隻要能管理我家的生意就足夠了，做生意是學校教不來的，這個要靠天賦。”老師從此懶得理她，任由她在學校混日子。

　　似乎現在有這樣一種狀況，就是經過自己艱苦奮鬥而掙下了豐厚家業的家庭，也沒有要子女出人頭地、光耀門楣的現實需求，做父母的對子女的要求也會變低，不想要子女再受自己當初的苦。所以，家庭條件好的孩子，通常沒有來自父母的種種壓力和要求，孩子也樂於輕鬆。

　　如果孩子內心裏的物質滿足感太強，他們會失去求知欲，會失去鬥誌，他們會懼怕困難，不能吃苦，並且，富養的孩子還很容易性格簡單脆弱，沒有太多的理想和追求。通常來說，生活條件富足的孩子，求勝心、競爭意識、創新力、忍耐苦難的意識都非常薄弱。

　　目前，在學校中，有很多這樣的孩子，他們成績不好，沒有學習的興趣，缺乏激情，找不到生活的目標，做事磨蹭，會感覺活著沒意思，等。心急的家長想盡各種方法來企圖推動孩子的進步，然而，孩子的問題，不是家教、老師能解決的，問題的關鍵在父母。父母為孩子創造了一個豐富的物質環境，卻忽視了孩子的心靈世界，孩子心靈的空虛才是最可怕的。

　　如果物質太多的占據了孩子的心靈，孩子能最大限度的滿足自己的需求，他還有什麽願望去辛苦的努力來換取自己的利益呢！

　　另一方麵，能為孩子提供豐富的物質保障的家庭，一般也同時會具有保護過度的特點，孩子幾乎沒有機會接觸真實的社會，沒有機會見到真實的生活，這樣的孩子會自我感覺很好，情商較低，有時是盲目的自信。

　　優越的物資環境，會讓孩子習慣有求必得，不習慣吃苦，不習慣用自己的能力換取成績。這使孩子不具備很強的生存能力。

　　沈琦的爸爸位高權重，在這樣的家庭中，沈琦自然就如小公主一般。她知道自己同別的孩子不一樣，因此她是高傲的，世界在她麵前，好像真的就是一馬平川，沒有任何障礙。沈琦一直生活在父母的庇護下，任何事情都不需要操心。但是父母也有無能為力的時候，沈琦發現自己的丈夫打著應酬的幌子，花天酒地。丈夫說這有什麽，成功的男人哪一個不需要應酬！但是沈琦接受不了，她認為這是對優秀的自己最大的侮辱和不尊重，她鬧著離婚了。帶著孩子的沈琦發現，要想再找到一個合適的男人，真是不太容易，一年又一年，她都沒找到理想中的人選。直到有一天，無意中聽到朋友提起一個人，讓她眼前一亮，這人家財豐厚，有龐大的事業，目前正在同妻子鬧離婚。朋友說，我看這人同你合適，你要是對他有意，等他離婚了，我介紹你們認識。沈琦真的就很認真的在等待，等待對方離婚，等待同對方相識，進而幻想以後的生活，她甚至考慮未來是跟對方去國外生活，還是堅持留在國內。

　　她對社會沒有經驗，對自己充滿信心，她以為，生活中沒有什麽是自己想做而不能得到的。她終於盼來了對方的離婚，但是對方輕描淡寫的一句話，斷送了她對幸福生活的憧憬，對方說，我目前不打算考慮再婚的問題。這件事給沈琦帶來很大的打擊，她到現在還在尋找，但是高不成低不就，讓她的再婚之路充滿了坎坷。

　　沈琦的問題不僅於此，當初父母為她安排好了一切，她的生活曾經是她的很多朋友都非常羨慕的，但是隨著父母影響力的減退，以及情況的不斷變化，沈琦的處境漸漸不比往昔。這讓她非常失落，為了維護住她的高傲，她開始在她的朋友們身上尋找平衡。一個朋友有成功的丈夫，沈琦告誡朋友，“你要小心他變心甩了你”，幾次以後，這個朋友漸漸不同她來往了；還有一個朋友一直沒要孩子，沈琦說：“你們倆誰有問題生不了？現在不能生孩子的人太多了，你也是不能生吧？”童年時的一個朋友非常能幹，事業很成功，沈琦說，一個女人，還是要以家庭孩子為重，你家孩子又不出色，你要那麽多錢有什麽意義呀。朋友們都覺得沈琦性格古怪，不好相處。包括她的媽媽，都不喜歡同她在一起。沈琦的父母身體不好，父親偏癱在床，需要人照顧，但是沈琦總是以自己家裏走不開為由，很少露麵，即便來了，也總是看什麽都不順眼，同母親吵架。母親認為她是心情不好，也很理解她，可是沈琦總這樣就讓母親接受不了了，母女間的矛盾越來越深。

　　沈琦從小就沒受過金錢的苦，喜歡買東西，喜歡買漂亮的東西，這個習慣一直保持著。雖然她收入不高，還要養孩子，但是，她沒辦法控製自己，她學不會量入為出，她總是沒錢。兒子學習需要電腦，她就給母親打電話，說，以後我有錢了，會還給你的。她要去旅遊，想買個數碼相機，她也給母親打電話。她不會克製自己，自己想要什麽就一定要去買。她的這個生活影響了她的兒子，有一天，兒子對她說，我需要數碼相機積累素材，你給我買個新相機吧。沈琦要把家裏舊的相機給兒子，兒子說，這個不好用，我要一個我自己的，你給我買一個用普通五號電池的，母子倆就真的去買了。兒子要考大學了，一心要上傳媒大學，隻報這一個誌願。兒子的老師非常擔心，說，你報這個太冒險了，你再選一個吧，你想學的專業很多學校都有，不一定非要上傳媒大學。兒子理都不理，於是兒子毫無懸念的落榜了。相同的情景持續了三年，別人的苦口婆心對兒子就是耳旁風。每年的專業藝術課的考試，讓沈琦花費了巨大的精力和財力。但是，母子倆有一個共同的特點，就是從不會用各種成本指標來衡量事情是否應該做，隻要想，就去做，哪怕這是一個根本沒有希望的事情。

　　沈琦的爸爸媽媽為她創造了優越的生活條件，可是，這並沒有給她帶來幸福。現在的沈琦非常自我，不關心父母，做事衝動，不討人喜歡。

　　教育家陶行知曾說：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事情自己幹，靠天靠地靠老子，不算是好漢。”孩子，不可能依靠父母一生一世，這個世界，能永遠跟隨自己的，是知識、智慧和汗水，錢財和權勢卻不能保證永遠陪伴著孩子。

　　林則徐說：子孫若我，要錢幹什麽？賢而多財，則損其誌。

　　給孩子極大豐富的物質，也許是在害孩子，使孩子失去生存的能力和活力。使孩子拘泥於自己的狹小天地，最終沒有精神去麵對這個紛繁的世界，沒有勇氣和意誌去競爭、去拚搏。

　　（三）孩子到底要窮養還是富養

　　關於窮養會讓孩子失去物質抵抗力，我想可能媽媽們最擔心的就是：等女兒成年了， 很輕易就被一個男人一杯有情調的咖啡吸引了，或者，由於對物質的貪求，而喪失自己。這對於女孩子來說，是很可怕的。

　　其實，從心理學的角度看，任何抵抗不住的物質誘惑，大多數情況下，不是針對於某種物質，而是針對這種物質背後帶來的心理的渴望。除非生死攸關的特殊時期，就目前的條件下，這個擔心是沒有必要的。隻要給孩子足夠的關愛，足夠的交流，孩子不會像想象中那麽沒有自控力。

　　兩種情況下，會讓孩子失去抵抗力：一種是虛榮、攀比；另一種就是不獨立，沒主見，不自信，沒有判斷力。

　　所以，是否給孩子提供物質支持不是問題，問題在於，是否給了孩子獨立思考的思想。如果沒有自己的思想，沒有自己的判斷，沒有自信，那麽不管是窮養還是富養，都容易失去物質的抵抗力。因為永遠有比你更富的人，永遠都有你沒見過沒得到過的東西。

　　一個孩子的成長，不是單靠經濟支持，而是綜合教育決定的。這個綜合教育比物質提供更重要。

　　其實，所謂“窮養和富養”都是指超越自己的經濟實力和周圍的環境，針對孩子做一些經濟上的改變。富養是超越自己經濟實力，而給孩子創造一個更好的物質支持。窮養是故意苛求孩子，讓孩子體會比自己的家庭經濟和周圍環境低一層次的生活水準。

　　從小孩子的心理來看，能同周圍人趨同，而獲得認可，是很重要的。否則，他們會自卑，會孤獨。尤其是在年齡比較小的孩子，還沒有對物質好壞有判斷力的時候，他們的判斷就來自周圍人群，周圍人都在用，他們就覺得好，這東西就對他們有吸引力。否則，再好的東西，過了一段時間，他們也不會喜歡了。

　　讓孩子吃點苦沒錯，但是，不要去故意苛求孩子，這會讓孩子誤解你的愛和用心。

　　不管是窮養還是富養，都需要有一個適合的環境。如果同孩子的生活環境不相一致，而刻意追求窮或富，那確實會造成很多問題。因此，不必刻意去窮養或富養，給孩子適合你們家庭的物質條件，同孩子周圍大環境一致的生活，就足夠了。

　　張曉慧絕對是業界的一個傳奇人物。她是一個普通人家的孩子，工人家庭，父母受生活所迫，沒有太多的精力照顧她。她很早就開始打工，賺取自己的學費了。上大學後，張曉慧開始到一家大公司打工，在公司裏見了很多事情，積累了一定的經驗，她自己也比較善於學習思考。24歲時，就已經是獨當一麵的經理人了。現在不到30歲，在業內的名氣很響亮。她的成功來自她比同齡人的見識更廣闊，經曆更豐富，而她的見識就來自她打工的經曆，來自她的用心。

　　在現在這個社會，信息量巨大，信息的更新速度如此的快速，人才的更替更是短促。是什麽能讓我們成功？是我們的眼界、思想、智慧和情感。

　　一個人的眼界，對一個人的幫助是巨大的，這比家長能提供多少物質支持更能幫助孩子的成功和成長。張朝陽，能有成功的搜狐，不就是因為到美國看過了，了解了，體驗了，然後搬回中國占了先機嗎。

　　所以，如果要富養孩子，就給孩子豐富的閱曆、博大的胸懷、開闊的眼界、獨立的見解、正確的判斷力。

　　父母都希望能為孩子創造一個比較高的起點，但是，決定孩子未來地位的，不是他起步的時候，起點有多高，而是，他未來能在多高的起點站得穩。

　　曾經有很多年，大家一直都爭論不休，女孩子，到底是幹得好重要，還是嫁得好重要。女孩子的父母都認為，嫁人是女孩子非常重要的第二次選擇，這次選擇好了，會終身受益。但是，怎樣才能找到一個優秀的夫婿呢，媽媽們都覺得這需要女孩子睜大眼睛去挑，一個習慣了幸福生活的女孩子，一定會本能地挑選出能繼續給她帶來幸福生活的夫婿，這樣才能避免下嫁。而一個溫柔典雅的女孩子，也必然能吸引優秀的男孩。中國人認為傳統的美滿婚姻是郎才女貌，女孩子的漂亮高貴似乎非常重要。不過，婚姻中，有很多種狀態，門不當戶不對、高攀的、下嫁的婚姻都會存在各種各樣的問題。而且，在婚姻中，容貌的影響力是在逐年下降的。童年時的生活優越並不能保證成年後同樣幸福。

　　對於現在的孩子，他的能力決定了他成年後生活圈子的等級。即便童年時有富裕的家境，但是，由於社會的流動性的增強，成人後的生活圈更多的不是自己原本生活的範圍，而是以自己的工作和生活為中心，重新畫出新的半徑。所以，年輕人的綜合能力，決定了他的生活圈，決定了他生活的階層。女孩子，隻有幹得好，才能嫁得好。中國古人說：種好梧桐樹，引來金鳳凰。這句話，對男孩和女孩都非常合適的。

　　我曾經觀察過大學生中團體裏的核心人物，受歡迎的人，不一定是漂亮的，也不一定是出手闊綽的，但是一定是自信的，有主見的，有感染力的人。他會具有生活的熱情，會有平和的心態，會同別人健康的交往，不卑不亢。而這樣的人，更容易選擇自己的生活道路，更容易成功。

　　你養過金魚嗎？孩子就像一條小魚，在開闊的空間，他就可以長得很大。在一個狹小的魚缸中，小魚就會本能的減緩自己的成長速度，讓自己適合這個環境。在成長過程中，小魚需要換水，喂食，給他們一個健康的環境，他們就會非常滿足和快樂。可是，如果你怕他們吃不飽，總是給他們好吃的，怕他們的環境不衛生，總給他們換水，他們反而長不大，很快就會死了。

　　孩子也一樣，需要營養，但是營養太多了，則會害了孩子。對於孩子，給予太多的物資條件，並不是明智的選擇，現在的社會變化太快，我們都不知道未來會發生什麽，為了讓我們的孩子能具有良好的生存能力，有競爭力，給他們提供豐富的物資保障，不如給他們良好的性格，獨立的思想，開闊的視野和健康的心理。

　　培養孩子的自信、獨立、有思想、心胸開闊，經曆豐富，這些才是孩子未來能否幸福、能否有競爭力的加油站。

　　教育家陶行知說：不要讓孩子做人上人，也不要讓他做人外人，要讓孩子做人中人。我想，如果陶行知先生知道我們在討論是窮養還是富養的話題，他會說：不要讓孩子在學校顯得突出、特別，讓他們同別的同學一樣，就是最好的狀態。

　　【作者簡介】

　　黃微：家庭教育專家，知心姐姐心理健康教育研究中心研究員、團中央《知心姐姐》雜誌社心理健康教育全國巡回報告團講師。

希望我們的孩子健康成長。